如图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图,请回答:
(1)图中④属于生态系统成分中的_____。
(2)写出图中所包含的食物链_____。
(3)鸟身体内储存的能量最终来源于图中的_____(填数字)。
(4)地球上存在着多种多样的生态系统,被称为“地球之肺”的是_____生态系统。
八年级生物综合题中等难度题
如图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图,请回答:
(1)图中④属于生态系统成分中的_____。
(2)写出图中所包含的食物链_____。
(3)鸟身体内储存的能量最终来源于图中的_____(填数字)。
(4)地球上存在着多种多样的生态系统,被称为“地球之肺”的是_____生态系统。
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如图为草原生态系统中部分生物之间的食物关系示意图;据图回答:
(1)从生态系统成分分析,兔、鹰、蛇、鼠等动物属于____。
(2)图中共有____条食物链.写出其中最长的一条食物链:____。
(3)在草原上,当雨量充沛、气候适宜时,草生长得繁茂,兔的数量会由于食物充足而大量增加;随着兔的数量增加,草的数量又会减少。这说明 生态系统具有____能力。
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下图是森林生态系统中的部分生物。(12分)
(1)根据图中各种生物之间的食物关系,用箭头和线段将它们连成食物网。
(2)一个生态系统的各种生物中必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分,写出图中包含的两种生物成分。____________,例如____________________。____________,例如____________________。
(3)根据生态系统中能量流动的规律可知,在森林生态系统中,数量最多的生物是____________,数量最少的生物是_____________。
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如图为草原生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)该食物网中有 条食物链,试写出一条包含猫头鹰的最短食物链 。
(2)图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于 ;青蛙在该生态系统中属于 营养级;该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,在能量流动过程中消耗的能量的去向是 和 。
(4)在草原生态系统中,组成生物体的碳元素以 形式存在,这种形式的碳元素是绿色植物通过 转化成的。
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下图是森林生态系统中的部分生物。
(1)根据图中各种生物之间的食物关系,用箭头和线段将它们联成食物网。
(2)一个生态系统的各种生物中必须包括生产者、消费者、分解者三种组成成分,写出图中包含的两种生物成分。 , 例如 , 例如 、 。
(3)根据生态系统中能量流动的规律可知,在森林生态系统中,数量最多的是 ,数量最少的是 。
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如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中C是生态系统组成中的________.
(2)用图中的字母写出图中的一条食物链________(用字母和箭头表示).
(3)以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物75千焦的能量,人最多能增加3千焦能量,说明能量流动的特点是________.
(4)若A,B,C包括地球上所有的生物,则他们与环境共同组成的生态系统称为________.
(5)为大大提高能量的利用率,提倡在农村发展生态农业,是因为生态农业能实现人类对能量的________利用.
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下图为一个生态系统示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确写出在本图中这句谚语包含的食物链 。
(3)在这个生态系统中,细菌和真菌属于 者。
(4)图中有 条食物链。
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学习生态系统知识后,小王同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如图食物网简图.请回答:
(1)从生态系统的组成成分看,水稻属于_____.
(2)该食物网包含_____条食物链.
(3)图中螟虫与田鼠之间是_____关系.
(4)若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的_____能力是有一定限度的.
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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答.
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,图中的草原属于_____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____,在生态系统中数量最多的是_____.
(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→_____→蛇→_____.
(3)图中各条食物链相互交错构成_____.
(4)该生态系统生物受汞污染,那么在_____体内汞含量最高.
(5)生态系统中能量流动的方向是沿_____依次流动,能量流动的特点是_____.
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