下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图，其中a为实验装置，b为对照装置。有...

下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．防止NaOH溶液对植物根系的影响

C．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是(     )

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图，其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是:

A. 排除土壤中微生物代谢活动的干扰　　 B. 确保植株与外界空气进一步隔绝

C. 防止NaOH溶液对植物根系的影响　　 D. 避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验

设计思路是                                                                                                      （    ）

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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右图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（    ）

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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右图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

A．确保植株与外界空气进一步隔绝     B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响    D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

高三生物单选题极难题查看答案及解析

右图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

高三生物选择题简单题查看答案及解析

（10分）根据下图回答有关问题：

若将甲装置用来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是________。

若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是。

（2）若将甲装置中的1%NaHCO₃溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________ 。

（3）乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。当氧浓度为________时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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（10分）根据下图回答有关问题：

（1）若将甲装置用来探究是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是__________。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是____________。

（2）若将甲装置中的1％溶液换成等量的1％溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中与相对含量的变化情况是_________。

（3）乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，释放量和吸收量的变化。当氧浓度为_______时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的______倍。

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