隋文帝在统一后明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。以后又规...

隋文帝在统一后明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。以后又规定，州县官吏三年一换，不得重任，不许本地人担任本地官吏。这主要是为了

A. 打击世家大族 B. 加强中央对地方控制

C. 消除地方割据 D. 确保中央政令的推行

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 六朝时期，用九品官人法选拔官吏，标准是门第而非学识。隋朝初年，废除了地方长官辟举本地士人担任官吏的陋习，明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部进行考核；以后又规定，州县官吏三年一换，不得连任，不许本地人担任本地官吏。与此同时，隋朝设立秀才科、明经科，参加考试的有太学（国子学）州县学的生徒，也有各州按规定举荐的贡士。考试统一的课程，一律按照才学标准录取；录取和任用权完全掌握在吏部手中。隋炀帝增设了进士科，只考试策论。一般的读书人，都可以通过科举考试进入仕途。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

（1）根据材料并结合所学知识，概括隋朝选官制度的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析隋朝选官制度改革的作用。

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（22分）阅读下列材料，回答问题。

材料一　 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

（1）概括材料一中隋朝选官制度的特点。（3分）

材料二　 1901年后，清政府推行“新政”，废科举，兴学堂，派遣留学生……据统计，到1901年全国兴办的各类学堂已有42444所。全国学生人数……到辛亥革命前夕，增至156万余人。……但新学堂讲授的科目主要是包括西方近代自然科学和某些社会科学在内的“西学”。

1900年全国留日学生不过百多人，l901年清政府令各省派游学后，留日学生激增，……到1906年前后，又增至8000余人。……新型知识分子群体视野开阔，不仅易于感受民族危机，产生强烈的救国责任感；而且易于感受西方近代的资产阶级民主潮流，产生变革社会的自觉意识。

——郑师渠《中国近代史》

（2）指出材料二中清政府推行的“新政”中有关教育方面的政策；并结合材料二和所学知识，说明这些政策所产生的客观影响。（9分）

材料三　 根据1855年前后英国议院辩论记录及相关资料，得出结论：“中国的科举制度在英国已广为人知；……议会内外都认为考试制度是中国创立的制度，而且没有人加以否认；没有任何其他国家先于中国采用竞争性的文官考试制度，而且没有任何西方的个人、国家或种族声称其拥有考试制度的发明权。”

材料四　 1855年文官改革令在英国政治史上占有重要地位，它是以择优取士的崭新方式取代官职恩赐制的重要起点，因而也是不列颠现代文官制度建立的起点。

——张沅长《中国与英国的文官改革》

（3）根据材料三、四并结合所学知识，分析1855年英国实行文官制度的背景和原因。（6分）

（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对科举制度的认识。（4分）

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（历史上重大改革回眸）

材料：隋朝在选官制度上也进行了重大的改革……明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取…隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

（1）根据材料，概括隋朝官吏制度的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，指出古代中国选官制度的演变趋势。

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隋朝建立后相继规定：凡九品以上的地方官一律由中央任免，每年年终须由吏部考核；州县官史三年一换，不得重任；史部选用地方官，须尽用外地人；命诸州每年荐举三人到中央参加考试。这些规定

A. 强化了封建君主专制制度

B. 表明推荐是选才重要途径

C. 形成了封建官僚政治体制

D. 削弱了世家大族特权垄断

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隋文帝废除了汉代以来州县长官自辟僚佐的制度，并规定，九品以上地方官，均由中央吏部任免，每年由吏部考核地方官及僚佐，不许任职本地。而且三年一任，不得连任；地方官赴任。不许携带父母以及15 岁以上的儿子。以上规定

A. 有利于中央集权的强化

B. 完善了科举制度的实施

C. 提高了官员的整体素质

D. 推动了官镣政治的确立

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隋文帝废除了汉代以来州县长官自辟僚佐的制度，并规定：九品以上地方官，均由中央吏部任免，每年由吏部考核：地方官及僚佐，不许任职本地，而且三年一任，不得连任；地方官赴任，不许携带父母以及15岁以上的儿子。以上规定

A. 推动了官僚政治的确立

B. 有利于中央集权的强化

C. 完善了科举制度的实施

D. 提高了官员的整体素质

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 在雅典，除了将军和司库官之外，所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定，出十将军外，所有军政官吏，任期都是一年，不得连选连任。如公民大会的常设机构——五百人议事会，即由30岁以上的全体公民抽签选出；有6000名陪审员组成的公众法庭的选举办法也是抽签。

——摘编自陈德正《古雅典民主政治的特点浅析》

材料二　 克里米亚战争爆发，由于英国政府管理的混乱、低效率，给军队造成了相当大的伤亡……1870年6月，英国政府颁布枢密院令。规定，凡未经考试并持有文官事务员会资格证书者。一律不得从事任何事务官职。从此以后，一切文官职位的任命，都必须根据文官事务委员会的规定，通过公开竞争考试录用。

——摘编自杜丽《英国公务员制度形成的历史与贡献》

材料三　 在撒切尔执政时期，英国政府开始改革文官队伍，力求使得文官的知识体系更好地与现实需求契合。通过对文官的“通才”选拔中可能存在“专业缺位”的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域，于是“专业性”逐渐成为了对文官考核的一个重要方面。

——摘编自吴俊桥《关于英国公务员制度的探讨》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代雅典官吏任用的特点和影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代英国公务员制度的作用。

（3）根据材料二、三并结合所学知识。说明近现代英国公务员标准的变化及原因。

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由于魏晋以来的九品中正制严重地妨碍着中央皇权，开皇七年，隋文帝下诏“罢州郡之弊，废乡里之举”，规定所有官员的选任一律须先分科参加考试，然后由吏部录用。这说明了

A. 隋朝分科考试的实行主要是为了加强专制

B. 科举制从隋文帝开始实行

C. 隋朝时只有分科考试这一种选官制度

D. 通过科举制实现了分权制衡

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读下列材料，回答问题。

材料　 隋以前的地方官制极为紊乱，机构重叠，溢立名目。南朝置有侨州郡县，形成“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”局面，造成“民少官多，十羊九牧”的状况。由于官吏冗多，耗费了大量国家资财，出现了“资费日多”，“租调岁减”的局面。583年，隋文帝废去郡一级的地方行政机构，改为州、县两级，并且合并了一些州县，裁汰一批冗官。汉、魏时期，州、郡、县长官权力很大，可以自行选用僚佐。至南北朝时，这种情况有所改变，地方佐吏已多由吏部选授。隋朝建立后，隋文帝确立了全国各地的“大小之官，悉由吏部”任命的制度，并且还规定县佐须用别郡人，使地方豪强不得把持本地政务。隋文帝还规定地方长官及其重要僚属每年年终须到中央报告工作。

——朱绍侯主编《中国古代史》

（1）根据材料结合所学知识，概括隋文帝改革地方官制的背景原因。

（2）根据材料概括隋文帝改革地方官制的措施，并结合所学知识指出其作用。

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