下图是将7种生物或结构分成A、B、C三类的示意图，请据图回答。
（1）图中将细菌酵母菌衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____生物。
（2）将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是它们的细胞内都有____。
（3）将病毒以外的其他六项归为C类的依据是这六项生物均有____结构。
八年级生物综合题中等难度题
下图是将7种生物或结构分成A、B、C三类的示意图，请据图回答。
（1）图中将细菌酵母菌衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____生物。
（2）将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是它们的细胞内都有____。
（3）将病毒以外的其他六项归为C类的依据是这六项生物均有____结构。
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下图是将7种生物或结构分成A、B、C三类的示意图，请据图回答。
（1）图中将细菌酵母菌衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____生物。
（2）将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是它们的细胞内都有____。
（3）将病毒以外的其他六项归为C类的依据是这六项生物均有____结构。
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是_____．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是_____．
（2）请你根据上述的方法，在图中的7项中，在A、B、C三类之外再分出一类﹣﹣D（在图中用方框表示），并写出你的分类依据．_____．
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八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，
这是一种重要的思想方法。如图是将7种生物分为A、B、C三类的示意图。请据图回答：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是 ；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是 ；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是 。
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者 。
（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多组成的，其中 是蚯蚓。此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是 。
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（2015秋•鞍山期末）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A、B、C三类的示意图．请据图回答：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是 ；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是 ；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是 ．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者 ．
（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多 组成的，其中 是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是 ．
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B．C、D四类的示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是单细胞生物。则图中B类和C类的分类依据是_____。
（2）如果把B类生物再分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是_____（两种）：若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是_____（两种）。
（3）请你根据上述方法，将图中的9种生物，再分出一﹣类﹣E类，在图中用方框表示，并写出你的分类依据_____。
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是_____。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于_____。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是_____。
（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是_____；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是_____。
（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为_____和_____两类。
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。
(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。
(4)C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。
(5)上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。
(6)保护生物多样性最有效的措施是__________________。
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。
(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。
(4)C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。
(5)最高等的动物类群是____________，其最主要特征是______________。
(6)上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。
(7)保护生物多样性最有效的措施是__________________。
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是_____。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于_____。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是_____。
（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是_____；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是_____。
（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为_____和_____两类。
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