危机与新生
近代中国，侵略与救亡相伴，中国人经历了百年的探索，终于摆脱危机赢得新生。
（1）完成下列提纲（在空格处填写重要历史事件）
（2）若要进一步探究提纲（二）中“革命的转折”出现的原因，应选择下列哪三个视角？（选字母）。
A.南京国民政府的腐败 B.俄国十月革命的胜利
C.第一次世界大战的影响 D.苏联社会主义道路的探索
E.新文化运动的宣传
高三历史简答题简单题
危机与新生
近代中国，侵略与救亡相伴，中国人经历了百年的探索，终于摆脱危机赢得新生。
（1）完成下列提纲（在空格处填写重要历史事件）
（2）若要进一步探究提纲（二）中“革命的转折”出现的原因，应选择下列哪三个视角？（选字母）。
A.南京国民政府的腐败 B.俄国十月革命的胜利
C.第一次世界大战的影响 D.苏联社会主义道路的探索
E.新文化运动的宣传
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危机与新生
近代中国，侵略与救亡相伴，中国人经历了百年的探索，终于摆脱危机赢得新生。
（1）完成下列提纲（在空格处填写重要历史事件）
（2）若要进一步探究提纲（二）中“革命的转折”出现的原因，应选择下列哪三个视角？（选字母）。
A.南京国民政府的腐败 B.俄国十月革命的胜利
C.第一次世界大战的影响 D.苏联社会主义道路的探索
E.新文化运动的宣传
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 科学救国思潮，是一批深受西方科学影响的爱国知识分子，在近代中国救亡图存的特定历史条件下，在对中国近百年来各种救国探索努力反思的基础上，倡导以西方的科学来拯救中国的一种爱国主义进步思潮。鸦片战争时期，林则徐、魏源即萌发了朦胧的科学救国思想。1915年，中国科学社的创立及其《科学》杂志的刊行，标志着科学救国思潮的形成。其内涵，是主张用西方的科学来拯救中国，即用科学方法、科学知识、科学精神来改造中国，以真正实现中国的独立和富强；其核心，是以提倡科学为救国的根本武器，科学是最高层面的；其外延，是以翻译西方科学著作、进行科学教育、创办报刊、应用科学与实业结合、创立科学团体和学会以及从事科学研究等为途径，有意识地开展科学救国思想的宣传和实践；其主要宣传机构是中国科学社；其主要宣传刊物是《科学》柰志。科学救国思潮的兴起，推动了社会进步，促进了近代中国的思想文化变革和近代化进程。
——摘编自朱华《中国近代科学救国思潮的兴起新论》
材料二 1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施“科教兴国”的战略。指出：“科教兴国”就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及将科学技术向实现生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1996年，八届全国人大四次会议正式提出了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标，把“科教兴国”列为基本国策。
——摘编自崔禄春《建国以来中国共产党科技政策研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括民国初年科学救国思潮形成的背景，并予以评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“科教兴国”战略提出的背景，并分析其影响
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代科学救国到当代的“科教兴国”的认识“
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近代史上日本帝国主义对中国发动的两次大规模侵略战争的相似之处有
①都是日本力图建立世界霸权的重要步骤 ②都是日本为摆脱经济危机而发动的
③都对中国的平民进行了血腥的屠杀 ④刺激了帝国主义列强侵略中国的野心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③
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新民主主义革命（1919-1949年）
中国共产党领导的新民主主义革命，经历28年的艰苦卓绝的斗争，终于建立了新中国。
（1）填入正确的史实，完成下列提纲。
（2）若就提纲中的（三）展开陈述应选下列哪三则材料？（填写字母）
A.“外争国权，内惩国贼”
B.“星星之火，可以燎原”
C.“打倒列强，除军阀”
D.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”
E.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”
（3）结合上述材料，总结新民主主义革命胜利的基本经验。
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下列有关“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”的表述，从中可以看出（ ）
A．民主和自由思想贯穿始终 B．经历由反封建到反侵略的转变
C．两大阶级的斗争目标一致 D．体现了各阶级救亡图存的要求
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中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
A．发展资本主义 B．救亡图存 C．反抗外来侵略 D．反对专制统治
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中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( )
A．反抗外来侵略 B．发展资本主义
C．救亡图存 D．反对专制统治
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阅读材料，完成下列要求。
材料甲午战争以来，西方列强对中国的侵略进一步加深，中国民族危机日益深重。在这种历史背景下，无数仁人志士从救亡图存、民族独立、民族复兴的目的出发，在制度与文化、革命和建设的道略上开始了向国外学习的现代化之路。这种学习和探索既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。在中国近现代思想、理论的演变中，不同的时代面对的主题和任务不同，也就有了不同的思想与理论成果。
——摘编自杨顺益《中国近现代思想的演进》
根据材料，结合中国近现代思想史知识，围绕“时代主题与思想理论成果”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要分析阐述。（要求：写明论题、史论结合）
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下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是（ ）
A．世纪之交出现救亡图存高潮
B．两大阶级的斗争目标趋向一致
C．始终以民主自由思想为指导
D．经历了反侵略到求民主的转变
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下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。从中可以提取的正确信息是
A．两大阶级的斗争目标趋向一致
B．始终以民主自由思想为指导
C．世界之交出现了救亡图存的高潮
D．经历了由反侵力量到求民主的转变
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