阅读材料，完成下列要求。材料一 晋商具有爱国热情，为报效朝廷，常常参与朝延的平板与防务活动...

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 晋商具有爱国热情，为报效朝廷，常常参与朝延的平板与防务活动，捐钱出人都比较踊跃。在国家危难之时，晋商常常直接参与国家的军事行动，保家卫国。晋商的爱国情怀还表现为力争主权。清末，晋商的票号名声逐渐开始衰落，但是他们并没有以此而萎靡不振，依然和全省人民共同团结，全心全力，与想独霸矿权的外国商人（主要是英国商人）进行了长达十几年抗争，始终不屈不挠，最终从英商手中赎回山西煤权，保护了山西的煤矿资源，同时，晋商还舍利取义，回报社会。很多晋商在创业经商积累一定财富之后都会伐善行施、购药治病、架桥修路、接济孤寡、扶持穷苦等。

——摘编自廖启云、李忠民《晋商责任意识的基本内容探析》

材料二　 当时的商人已不再拘泥于士农工商的传统定位，他们将自己誉为社会的中坚，自豪地表示：“今日实业之世界，论人数以商界为至众，论势力以商界为最优。“有的声称：“今日之商家，实操我民族存亡起废之权者也”有的指出”追文明进步，出产丰富，器用繁多，万国交通，因利生利，而商人居中控御，握一国之财政权，而农、工之有大销场，政界之有大举动，遂悉唯商人是赖。”

——摘编自朱英《近代中国商人思想观念的发展演变》

材料三　 在当代中国，一些企业家将儒家的伦理道德用来指导和规范企业的经营管理行为，同样获得了巨大的经济效益和社会效益。从2016年（第六届）中国商业文化与管理学术会议上公布的“2016年中国儒商风范企业50强榜单”上，就有华为电子、海信电器、海尔集团等知名企业，这五十家企业的儒商风范凸现出儒商文化和儒商精神在当代仍具有其不朽的价值。目前我们国家正处于由传统社会向现代社会转型的关键时期，在当下的市场经济社会中由于中国传统商业伦理的缺失，各种商业欺许行为和假冒伪劣产品层出不穷，在这个时候重提和重振儒商精神就显得格外重要。

——黄鹰《儒商精神及当代价值》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期晋商社会责任感的具体表现并分析形成原因。

（2）根据材料二并结合史实说明近代中国商人如何“操我民族存亡起废之权”。

（3）根据材料三并结合所学知识分析儒商精神的当代价值。

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【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。

材料

唐朝经过安史之乱后，封建统治的政治基础和经济基础遭到了严重破坏。唐德宗即位后，陆贽被召为翰林学士，参与机谋。陆贽一心想报效恩遇，锐意于治，“政或有缺，巨细必陈”，为德宗所看重，后出任宰相。针对当时日益严重的经济问题，陆贽主张采取以下一些改良措施：限制土地兼并，“凡所占田，约为田限”；实行轻徭薄赋，要“量人之力”征收赋税，降低剥削率，十分取一，“裁减租价，务利贫人”；适当缩小“贫富悬绝”的巨大差别，“微损有余，稍优不足，损不失富，优可赈穷”，使“贫弱不至竭涸，富厚不至奢淫”；节约国家开支，“量入以为出”，使用度有节。陆贽还认为“不节则虽盈必竭，能节则虽虚必盈”，为了“啬用节财”，他提出“窒侈欲以荡其贪风，息冗费以纾其厚敛”等。总之，陆贽经济思想的核心是“均节赋税”、“养人资国”，这在当时具有重要意义。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括陆贽主张改良的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价陆贽的改良措施。

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阅读材料，完成下列要求

材料一唐代的御史台以御史大夫为主要长官，御史中丞为副职，“掌持邦国刑宪典章，以肃政朝廷”。御史台之下辖有台院、殿院、察院。台院的御史官位仅为从六品，但其职掌是纠举百官，参与审判，对官员弹劾不必经御史台长官同意，有权直接向皇帝奏参，“…殿院殿中御史，从七品下，“掌殿廷供奉之仪，京殿诸州兵皆隶焉”。此外，还负责推按狱讼，监察、巡视京城仓库和驻屯京师的诸卫及禁军，察院监察御史，正八品下，主管分察巡按州县，“知朝堂左右及百司纲目”。出巡时的声势相当显赫。

——摘编自韦庆远《中国政治制度史》

材料二元朝至元五年（1268年），制定了《定台纲三十六条》。随后，《行台（行御史台）体察条例》等法陆续规出台并录入《元典幸》。这些法规改变了历朝率行的“以卑察尊”传统，第一次使监察制度得到国家法律保障，元在中央设御史台，在地方置行台和廉访司，对御史台负责，《定台纲三十六条》规定御史台与中书省、密院地位等同，并有权弹劾这些部门，《定台纲三十六条》规定行台具有“弹劾行中书省、宣慰司及以下诸司官吏、好邪“的权力，行省行政体系与行台监察体系各自平行，互不统属。廉访司负责监察行省以下路、府、州、县。元代监察体系覆盖全国，为明清监察体系的完善奠定了基础，是现代中央、省、市（县）三级監察体系的最早模型。

——摘编自李晓春《从制度改革看元代监察体制的历史贡献》

材料三1914年3月，（中华民国）大总统以教令39号颁布《平政院编制令》，设立平政院，直隶于大总统，察理行政官吏之违法不正行为，以平政院评事5人组织之庭行使审理权，置院长一人：…平政院内设肃政厅（负责对官吏进行的纠察弹劾），置肃政史：置都肃政史——人，指挥监督全厅事务：平政院庭长由平政院院长从平政院评事中提名，呈请大总统任命：平政院评事及肃政史由大总统选择任命；“…然平政院与肃政厅存在的时间较短，发挥作用有限，但却具有积极的意义。

——搞自赵颖《明末初监察制度初论》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析唐代监察体制的影响。

（2）根据材料，概括元代监察体制的特点。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐代与民国初年监察体制的异同。

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阅读材料，完成下列要求。

1921年10月14日，列宁在《十月革命四周年》中说：“不能直接凭热情，而要借助于伟大革命所产生的热情，靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则你们就不能到达共产主义，否则你们就不能把千百万人引导到共产主义。现实生活就是这样告诉我们的。革命发展的客观进程就是这样告诉我们的。”

邓小平曾在1978年12月召开的中央工作会议上强调：“不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”

——摘自肖枫《当代世界与社会主义》

依据两国的具体实践，评述材料中两位领导人的共同观点。（要求：观点明确、史论结合、史实准确，符合逻辑。）

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阅读材料，完成下列要求。

1921年10月14日，列宁在《十月革命四周年》中说：“不能直接凭热情，而要借助于伟大革命所产生的热情，靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则你们就不能到达共产主义，否则你们就不能把千百万人引导到共产主义。现实生活就是这样告诉我们的。革命发展的客观进程就是这样告诉我们的。”

邓小平曾在1978年12月召开的中央工作会议上强调：“不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”

——摘自肖枫《当代世界与社会主义》

依据两国的具体实践，评述材料中两位领导人的共同观点。（要求：观点明确、史论结合、史实准确，符合逻辑。）

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【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。

材料福建漳州月港“僻处海隅，俗如化外”，不为明朝朝廷官员所注意，早在1436～1456年间，就已成为走私活动的活跃地区之一。1465～1505年，不少漳州人走私致富，并享有“小苏杭”之誉。到1522～1566年，以月港为中心的漳泉地区走私商民活动更为频繁，为全国之甚。

1567年，福建巡抚都御史涂泽民利用穆宗登基、隆庆改元而政治布新之机，奏请在漳州月港开放海禁，准许中国商民出海贸易。明朝政府本着“于通之之中，寓禁之之法”的基本出发点，迅速批准了奏请，形成了“隆庆开海，月港开放”的局面。

“隆庆开关”规定只有漳，泉两府通番在合法的范围之内，使月港开放对内地的影响降到最小，大大降低了对全国经济发展的意义；“隆庆开关”在全国商民中造成了一种不公平的海外贸易环境，也没能达到消除海盗源头的目的，明末中国沿海又兴起一个‘中国海盗的黄金时代”，走私贸易大规模泛滥。

——《中国古代海洋贸易的绝响“隆庆开关”》

（1）根据材料并结合所学知识，概括隆庆年间“隆庆开关”的原因和特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简要分析“隆庆开关”的影响。

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（15分）近年来南海局势和钓鱼岛之争激发了国人的爱国热情，并引发学者们对历史和现实的思考。阅读材料，回答下列问题。

材料一：秦始皇于公元前221年消灭六国，统一中国，建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来，并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。

——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》

（1）用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。根据材料结合所学知识，简述西汉时期如何推进中国“大一统”局面的发展。 （6分）

材料二：“世祖即位，登用老成（儒士与汉制），大新制作。酌古今之宜，定内外之官。其英总政务者日中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。在内者，则有寺，有监，有卫，有府。在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。”

——宋廉《元史百官制》

（2）依据材料结合所学知识指出元初在政治制度设置上是如何传承与创新的？元朝的制度创新对“大一统”的中国有何积极意义？（5分）

材料三：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不客分割。维护国家主权和领土完整，完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务和神圣职责。台湾问题是中国内战的遗留问题。坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——2005年《反分裂国家法》

（3）中国政府颁布《反分裂国家法》的宗旨是什么？结合所学知识指出解决台湾问题的战略性构想

并分析提出这种战略性构想的历史和现实基础。（4分）

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阅读材料，完成下列要求。

材料一“民族建国”是革命派和立宪派的共同要求，但在建立一个什么样的民族国家的问题上，二者又存在着严重分歧。

邹容：“吾同胞今日所谓朝廷、所谓政府、所谓皇帝，即吾畴昔之所谓曰夷、曰蛮、曰戎、曰狄、曰匈奴、曰鞑靼，其部落居于山海关之外，本与我黄帝神明之子孙不同种族也。”

康有为：“今上推满洲种族，则出于夏禹，下考政教礼俗，则全化华风，帝位只如刘、李、赵、朱，满族类于南阳、丰沛，其余无不与汉人共之，与汉人同之。”

1912年1月1日，孙中山在《临时大总统就职宣言书》中向海内外明确宣布：“国家之本，在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。”

——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》

材料二民族主义是近代欧洲历史上的一种现象。……18世纪末以前，人们一直把国家与君主本人混为一谈。例如，路德认为“主教们和诸候们”构成了“德国”，而路易十四则声称法兰西国家“完全属于国王本人”。

民族主义的这种近代的形式在法国革命和拿破仑时期得到了最大的促进。……1793年一位年轻的雅各宾派士兵在给他母亲的信中写道：“当祖国召唤我们去保卫她时，我们应该冲到她跟前，就像我会冲向一顿美餐一样。我们的生命和才能并不属于我们。所有一切都属于民族，属于祖国

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，指出邹容和康有为关于民族国家的不同主张，简要评价孙中山对中华民族的认识。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国和法国近代民族意识兴起的相同背景，并分析两国民族主义思想对本国近代历史发展的重要影响。

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近年来，南海局势和钓鱼岛之争激发了国人的爱国热情，并引发学者们对历史和现实的思考。阅读材料，回答下列问题。

材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国，统一中国，建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来，并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。

——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》

材料二　 “世祖即位，登用老成（儒士与汉制），大新制作。酌古今之宜，定内外之官。其英总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。在内者，则有寺，有监，有卫，有府。在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。”

——宋廉《元史百官制》

材料三　 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整，完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务和神圣职责。台湾问题是中国内战的遗留问题。坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——2005年《反分裂国家法》

（1）用一句话概括秦始皇开创的“大一统”局面对中国历史产生的深远影响。根据材料结合所学知识，简述西汉时期如何推进中国“大一统”局面的发展。

（2）依据材料结合所学知识指出元初在政治制度设置上是如何传承与创新的？元朝的制度创新对“大一统”的中国有何积极意义？

（3）中国政府颁布《反分裂国家法》的宗旨是什么？结合所学知识指出解决台湾问题的战略性构想并分析提出这种战略构想的历史和现实基础

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阅读材料，完成下列要求。

材料一

1529年，广州重开世舶贸易，澳门成为中国朝廷允许外国商船湾泊的八大海港之一。16世纪中期以来形成了以澳门为中心的三条国际贸易航线（如表）。

材料二

16世纪中叶以后，澳门曾是西学东渐和中学西渐的重要桥梁和通道。传教士在澳门开创的远东第一所西方式的大学——圣保罗学院，成为远东汉学家和西学人才的摇篮。利玛窦等传教士并经澳门进入中国内地进行传教活动，把西方国家的科学文化传入中国，又将中国的儒家经典和历史、文学、医学、工艺和工艺美术传到欧洲。

——摘编自《话说澳门》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括“丝银之路”的特点及其形成原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评析“银丝之路”对中国和世界产生的影响。

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