阅读下面两首诗,完成下面小题。
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看?
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜②十年事,强移栖息一枝安。
(注)①此诗作于唐代宗广德二年(764年),距安史之乱爆发已是十年,几经辗转的杜甫经剑南(四川中部)节度使严武保荐,为节度使幕府参谋,因家在城外,不得不长期住在府内。②伶俜(ping):流离失所。
1.从诗歌的体裁角度看,这是一首______诗,首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出诗人 ___的心境。
2.结合全诗,简要分析作者为何发出“中天月色”无人欣赏的慨叹。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗,完成下面小题。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联通过环境的“清”“寒”,烘托心境的悲凉。未写“独宿”的状态,而是先写“独宿”的氛围、感受和心情,意在笔先,起势峻耸。
B. 前两联写“独宿”之景,而情含景中;后两联则就“独宿”之景直抒“独宿”之情。
C. “关塞萧条行路难”就是那重重心事之一。虽然他还是没有办法回到家乡,但是思家、忆弟之情有所舒缓。
D. 尾联照应首联,虽写“栖息一枝安”,但仍然是为辗转流离苦闷。诗人当时境遇凄凉,十年漂泊辗转,诗风沉郁。
2.有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情,万古奇警”。请你从情与景的关系的角度对此进行简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗,完成下面小题。
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看?
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜②十年事,强移栖息一枝安。
(注)①此诗作于唐代宗广德二年(764年),距安史之乱爆发已是十年,几经辗转的杜甫经剑南(四川中部)节度使严武保荐,为节度使幕府参谋,因家在城外,不得不长期住在府内。②伶俜(ping):流离失所。
1.从诗歌的体裁角度看,这是一首______诗,首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出诗人 ___的心境。
2.结合全诗,简要分析作者为何发出“中天月色”无人欣赏的慨叹。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成8—9题(11分)
宿 府 杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
[注](1)风尘荏苒:喻战乱不绝,辗转流离。(2)怜俜:飘零之意。
1.诗中表现了诗人当时怎样的经历?请结合全诗描述。(5分)
2.试从情景关系的角度鉴赏诗歌一二两联。(6分)
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
宿 府
杜甫
清秋幕府①井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看?
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事②,强移栖息一枝安③。
【注释】①杜甫当时在严武幕府中。②十年事:杜甫饱经丧乱,从755年(天宝十四年)安史之乱爆发至作者写诗之时,正好十年。③语出《庄子·逍遥游》:“鹪鹩巢于深林,不过一枝。”
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A. 首联中“独宿”二字是诗眼。诗人“独宿”幕府,眼睁睁地看着“蜡炬残”,其夜不能寐的苦衷,已见于言外。
B. “关塞萧条行路难”一句紧承“中天”句,诗人思家忆亲之情有增无已,因为当时没有办法回到洛阳。
C. 后两联写乡书阔绝,归路艰难;诗人官场失意,于是借栖幕府,表达“独宿”伤感的心情。
D. 尾联照应首联,虽写“栖息一枝安”,但仍然是为他辗转流离而苦闷。诗人当时境遇凄凉,十年漂泊辗转,诗风沉郁。
E. 末句用典,诗人联想到《庄子·逍遥游》中的鹪鹩鸟,用一个“安”字,是诗人的自我安慰,流露出心灵的安宁。
2.试简析“永夜角声悲自语,中天月色好谁看?”的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的唐诗,完成下列小题。
宿府
(唐)杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜①十年事,强移栖息一枝安②。
(注)①伶俜,流离失所。②此句取用《庄子・道遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”意,喻自己之入严幕,原是出于为一家生活而勉强以求暂时的安居。强移:勉强移就。一枝安:指他在幕府中任参谋一职。
1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是
A. 首联先写环境的清寒,奠定了全诗悲凉的基调,再以“独”“残”渲染氛围。
B. 颔联写“独宿”见闻,以“中天月色”比喻才华,抒发无人赏识的悲哀之情。
C. 颈联写诗人因“风尘荏苒”而得不到故乡音信;“关塞萧条”写出战乱仍未停息的情景。
D. 全诗抒写旅愁:前两联写独宿之景,后两联抒独宿之情,情感悲凉深沉。
2.这首诗蕴含着丰富的情感,请结合全诗简要分析。
高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
宿 府
杜 甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
1.下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联通过环境的“清”“寒”,烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情。
B. 诗人留宿幕府,悲从中来,诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。
C. “关塞萧条行路难”,就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已,因为他还是没有办法回到洛阳。
D. 整首诗歌在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。
2.有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情,万古奇警”。请从情与景的关系的角度对此联进行简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
宿 府
杜 甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
1.下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是( )
A.首联通过环境的“清”“寒”,烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情。
B.诗人留宿幕府,悲从中来,诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。
C.“关塞萧条行路难”,就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已,因为他还是没有办法回到洛阳。
D.整首诗歌在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。
2.有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情,万古奇警”。请从情与景的关系的角度对此联进行简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送董判官
高适
逢君说行迈,倚剑别交亲。幕府为才子,将军作主人。
近关多雨雪,出塞有风尘。长策须当用,男儿莫顾身。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼,它不仅使“行迈”、“别交亲”既悲既壮,而且暗示了友人是从戎远行。
B.诗的颔联写诗人对友人赴边后即受重用的祝贺,表达了对董判官的赞誉和慰勉。于此同时,还流露出一般羡慕之情。
C.作者多次出塞,因此诗中对于边塞的“多雨雪”和“风尘”的描写并非夸张之笔,而是作者实写出关塞的景物特点。
D.诗的最后一句以高昂的情调使开头“行迈”颓丧之气为之一振,使作品显得气势流畅,格调雄健,毫无一般送别诗的儿女离别之态。
2.本诗尾联表达了作者什么样的思想感情?
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面的题
岁 暮①
杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。 ②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。
1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(6分)
2.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(5分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
独坐 杜甫
悲愁回白首,倚杖背孤城。
江敛洲渚出,天虚风物清。
沧溟服衰谢,朱绂负平生。
仰羡黄昏鸟,投林羽翮轻。
注:这首诗作于764年秋,当时杜甫漂泊西南,在严武幕府中任节度参谋。羽翮:羽毛。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. “悲愁回白首,倚杖背孤城”,表明诗人此时已入暮年,愁绪满怀,他背对孤城,倚杖而坐,孤单落寂。
B. “朱绂”,指古代礼服上的红色蔽膝。后多借指官服,诗中指做官,和“白首”一样都运用了借喻的修辞手法。
C. 诗中写“江”“天”“沧溟”,交代了所处环境,意境雄浑,感情深沉,符合诗人一贯的沉郁顿挫风格。
D. 这首诗写了作者秋日独坐所见之景及其丰富的内心感受,景中寓情,情中有景,具有很强的艺术感染力。
2.尾联描写了怎样的景象?蕴含着诗人怎样的思想感情?
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析