货币的发展变化与社会经济生活息息相关。阅读下列材料，回答问题。材料一 （1）依据材料一并结...

货币的发展变化与社会经济生活息息相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

（1）依据材料一并结合所学，说明宋朝纸币能够流通的条件。

材料二　

（2）依据材料二并结合所学，对15—18世纪世界白银的流向及其原因进行说明和解释。

材料三　

（3）依据材料三并结合所学，谈谈你对经济全球化的认识。

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

货币的发展变化与社会经济生活息息相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

（1）依据材料一并结合所学，说明宋朝纸币能够流通的条件。

材料二　

（2）依据材料二并结合所学，对15—18世纪世界白银的流向及其原因进行说明和解释。

材料三　

（3）依据材料三并结合所学，谈谈你对经济全球化的认识。

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 交换的发达，促进了货币流通量的增加，北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贸易都使用银两。北宋的铜钱尽管铸造的比过去多，但“钱荒”却十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通。由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓的“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铰钱作准备金，定期发行，限额125万余员，流通区域仍限于四川。

——摘编自朱绍候等《中国古代史》

材料二　 中国古代货币经历了实物货币、金属货币和纸币时期。纸币的出现和发展是货币发展历史上一次史无前例的变革。中国古代纸币由维形发展到成熟，纸币本身的型制、大小、轻重、颜色都体现出古代中国政治、经济、文化、科技、艺术等各个领域的风貌和影响。中国古代货币发展对商业发展起了较大作用。

——摘编自徐玲《论中国古代纸币的设计》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期“交子”出现的原因。

（2）从材料中提炼出一个观点，并结合中国古代的相关史实，例证所提观点。（要求：观点明确，论述符合史实依据，史实运用准确。）

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答问题：

材料一　 交换的发达，促进了货币流通量的增加。北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贸易都使用银两。北宋的铜钱尽管铸造得比过去多，但“钱荒”却十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通。由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式创立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铁钱作准备金，定期发行，限额125万余贯，流通区域仍限于四川。

——《中国古代史》

材料二　 洪武元年，明政府颁行“洪武通宝”。但由于铜钱的铸造受到铜料不足的限制，而且商贾也习惯于用元代的纸钞，铜钱的流通并不畅达。洪武八年，印造大明宝钞，禁止民间使用银子。但由于宝钞发行没有数量的限制，也没有兑换的机制，导致官府大力推行用钞作货币的同时，两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞，宝钞严重贬值，钞法难以推行。正统元年，政府“弛用银之禁”，下令南方部分不通舟楫的地方，可将赋税折算白银缴纳。至万历时期，要求各种租税都折银征收。民间白银的使用范围不断扩大，原来的“大数用银、小数用钱”的习惯也逐渐改变，人们在小额交易中也宁愿使用极为细碎的银子。

——《世界货币视野中明代白银货币地位的确立及其意义》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期“交子”出现的原因及意义。

（2）根据材料二指出明朝时期白银货币地位的变化。综合上述材料概括宋、明时期货币流通的相同点。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 论证中世结束于唐代，近世开端于宋代的“唐宋变革论”，最早是由日本学者内藤湖南提出的，被欧美学者称为“内藤假说”。“唐宋变革”是指中唐至北宋的变革，并非仅指唐宋之际。其核心主张是，从唐到北宋是一个从贵族政治转向君主独裁体制的过程。所谓君主独裁，就是把权力集中到皇帝一人手上，并通过与之配套的官僚体制来展现这种权力。在内藤看来，这种特殊形态的君主独裁制贯穿了北宋以后的中国社会，而君主独裁下的社会阶层反而相对平等，也就是平民社会取代了贵族社会。迄今仍有很多历史学者将唐朝的三省制视作较为合理的官僚制度，但内藤将其理解为贵族制度，即体现了贵族力量和君权的妥协，按照皇帝意旨由中书省写下来的诏书，门下省有权审阅、驳议，因此门下省就代表了贵族的意志。

——摘编自陆扬《唐宋变革论错在哪？》

材料二　 由中国学者王瑞来提出的“宋元变革论”，从南宋历元，跟明清、乃至近代的联系来观察历史。其核心主张是，宋元大变革使中国社会开始向近代转型。经济高度发达的江南，最近最直接的基础是南宋和元代。……南宋政府的多次发行的纸币会子已成为社会主要支付手段，在“钱楮并用”的基础上，贵金属称量货币白银也开始跻身于流通领域。特殊的国际政治格局之下，依托江南发达的商品经济，历来的“头枕三河，面向西北”的立国态势，在南宋终于彻底转向为“头枕东南，面向海洋”。“宋人们的生活环境，与过去中国的状况相比，具有划时代的变化，靠近了现代的我们。”

——摘编自王瑞来《从近世走向近代——宋元变革论述要》

（1）根据材料一并结合所学知识，运用相关史实说明“君主独裁制贯穿了北宋以后的中国社会”，并简要评析内藤湖南对唐代三省制的认识。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出北宋时期推动“平民社会”出现的历史原因，并概括南宋以来中国古代出现的“靠近了现代的我们”的主要经济现象。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

货币与金融是推动经济发展的关键因素。根据下列材料结合所学知识回答相关问题。

材料一

我国最早的货币是贝币，起源于商朝。从春秋晚期到战国，出现了青铜刀币。铜铸币广泛流通，有布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等。秦统一中国后，规定全国使用统一的货币，黄金按重量使用，是称量货币，铜钱按枚使用，由于币面有“半两”二字，史称半两钱。汉代时，汉武帝对钱币进行了改革，统一铸币权和全国统一使用五铢钱。621年，唐朝开始铸造新币，名“开元通宝”。此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”，钱币上不再标识重量。两宋的货币，仍以铜钱铁钱兼用，白银亦渐受重视，同时产生了纸币。最早的纸币叫“交子”，起初在民间使用，由16位四川富商以信用担保作为货币流通。后因富商经营失败，交子无法兑现，改由官方办理。元代主要流通纸币，政府印行“中统元宝交钞”，纸币的发行权完全属于政府。明初开始使用白银作为货币，但受到统治者的限制，正德年间受到官方认可，嘉靖以后普遍流通。清朝光绪年间，从英国买进压钱的机器，开始用机器钢模压钱，从此结束了中国几千年来用范铸钱的历史。

——摘编自钱穆《中国经济史》等

材料二

直到19世纪中期为止，中国长期保持的出口顺差主要是通过外国人用白银偿付来解决的。然而，中国对白银的吸收还有另外一个原因：明朝政府抛弃了元朝乃至更早的宋朝部分使用纸币的政策。这是因为在发生危机时，滥印纸币总是造成通货膨胀的后果。明朝政府先是停止了纸币的印制，接着又停止了纸币的使用，从而完全使用铜钱和银锭。另外，货币税收的份额越来越大，最终演变成完全用白银交纳的“一条鞭”法的税制。

——德]贡德弗兰克《白银资本——重视经济全球化中的东方》

材料三

郑观应提出了“漏卮(白银外流)在洋货”的观点，指出“一则曰鸦片每年乡耗银三千三百万两，一则曰棉纱、棉布两种每年约共耗银五千三百万两。……此外又有杂货约共耗银三千五百万”。主张学习日本“效法泰西力求振作，凡外来货物悉令地方官极力讲求招商集股，设局制造”，“初学商战于外人，继则与外人商战，欲挽权利，以塞漏卮。”

——施正康《困惑与诱惑一一中国近代化进程中的投资理念与实践》

材料四

在20世纪30年代大萧条的影响下，世界白银价格大幅上涨。1935年，中国发生了“白银风潮”：白银外流，国内通货紧缩，银行倒闭，企业破产，大规模失业爆发。国民政府在内外交困下被迫改革，于1935年11月公布了法币改革令。主要内容是：以中央、中国、交通三银行(后加中国农民银行)所发行的纸币为法币；禁止白银流通，并将白银收归国有，移存国外，作为外汇准备金；规定汇价为法币一元等于英币1先令2．5便士，并由三银行无限制买卖外汇。币制改革产生了重要的影响。抗日战争时期担任伪中央储备银行顾问的日本人曾说：“如无1935年之币制改革，亦无1937年之抗战。”

——摘编自王巍《废两改元与法币建立》等

材料五

1999年11月15日，中国与美国就中国“入世”问题达成协议。在中国银行业的开放问题上，中美协议具体规定：银行、保险、电信领域的美国公司可以得到新的市场准入；加入WTO、外资银行进入中国两年后，可向国内企业提供人民币业务服务；进入中国五年后，可从事零售银行业务；在获准经营的地域内，外国银行同中国银行一样享有开展业务的权利，即享受国民待遇；五年内取消对外资银行的地域限制和客户限制，外资银行可设立分支机构。

——庄芮《世贸组织规则与中国银行业的开放》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代货币变化的特点。

（2）依据材料二并结合所学知识概括明朝“白银货币化”的原因。

（3）阅读材料三，指出晚清“漏卮”现象的根本原因，概括郑观应的“商战”主张。

（4）根据材料四，指出法币改革的目的。如何理解“如无1935年之币制改革，亦无1937年之抗战”？

（5）阅读材料五，归纳中国银行业开放的特点　　 并分析其对中国经济发展的积极影响。

高二历史综合题困难题查看答案及解析

（25分）货币既是社会经济发展中最根本的要素，也与我们每个人的生活息息相关；她给人们生活带来便利的同时，也带给我们很多疑惑。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一　 证券化技术最早出现在1262年的威尼斯。那时，意大利的城邦国家由于战争的开支不断上升，而王权又受到公民一定的约束，不能随意向老百姓加税，必须拿未来的政府税收做抵押向民间借债。为保证债券的信用，必然要求对王权进行约束，这又促进了民权与法制的发展。随着中世纪后期西欧商业的快速发展，跨地区的贸易上升极快，催生了商业银行和商业信用票据的出现。在殖民扩张活动中，英国的冒险家为解决资金问题和分散风险，通过民参股融资的方式，建立起“股份有限责任公司”，并发展起了股票市场。这不仅保证商人有其独立经营海洋贸易的空间，也为英国后来的工业革命做好了公司组织形式上的准备。在金融体系支撑下的海洋贸易在很大程度上改变了英国的政治势力格局，新兴的富有商人成为17世纪进一步制度变革的主力军。

——陈志武《金融的逻辑》

材料二　 布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。《布雷顿森林协定》的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义。

——洪国起、董国辉《人权·主权·霸权：透视美国人权外交》

材料三　 表面看布雷顿森林体系解体是美元的灾难，动摇了美元的地位，是美国全球霸权衰落的象征。其实相反，美元从此获得了黄金的生命，而不是和黄金共享生命……美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算的地位，刺杀了黄金，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁……美国购买全世界的资源仅需用美国的印钞机印出来一张纸（美元）。

——谭智元《金融战争与美元霸权》

根据材料一并结合所学知识，说明金融制度创新对西方发展的影响。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，归纳二战前后资本主义世界货币体系的演变及其原因。（8分）结合所学知识，概述布雷顿森林体系确立的历史意义。（7分）

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

（16分）金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。现代金融是世界经济发展的先导力量，主导经济发展的变迁和格局。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 1887、1920和1936年中国金融机构的资产总额统计表（单位：亿元）

——据燕红忠《近代中国金融发展水平研究》

材料二　 1929—1932年美国进出口总额统计表（单位：亿美元）

——据H．N．沙伊贝等《近百年美国经济史》

（1）材料一反映了近代中国金融发展的哪些特点？简述1936年我国金融发展的有利条件。（6分）

（2）根据材料二，指出1929—1932年美国进出口贸易发展的趋势。针对这一趋势，罗斯福在金融方面采取了哪些措施？（4分）

（3）为了建立国际金融新秩序，20世纪40年代中后期国际社会采取了哪些举措？这一新秩序的建立有何影响？（6分）

高二历史综合题简单题查看答案及解析

科学技术和文学艺术的发展与社会的发展密切相关。阅读下列材料，并结合所学知识，回答问题：

材料一：中外名画鉴赏

（1）以上两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。

材料二

（2）依据材料二，指出近代科学家研究自然科学采用的主要方法。、

材料三  近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。

——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》

（3）依据材料三，概括近代理性精神产生的条件，并举例说明理性主义思潮对欧洲和中国产生的重大影响。

材料四  现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家，卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。

——恩格斯《反杜林论》

材料五

（4）材料四中，恩格斯认为“理想化的王国”本质是什么?材料五中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点?简要说明理由。

（5）综合上述材料，我们应如何认识科学技术、文学艺术和社会之间的关系?

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 西方的近代化道路历经思想观念——制度——器物的原发创新历程

——百度网

材料二　 中国近代以后西学东渐的历程

（1）依据材料一并结合所学知识，举例说明15—19世纪上半期西方近代化道路的发展历程。

（2）根据材料二并结合所学知识，归纳19世纪中期至20世纪初期中国近代化道路的发展历程，并结合所学分析中国走这种近代化发展之路的原因是什么？

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析