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阅读材料，完成下列要求。
材料一：作为“中国近代第一城”，南通最早的城市总体规划可追溯到1895年。那一年，张謇在唐闸创办大生纱厂。他将唐闸作为工业区，将天生港作为港口区，把狼山作为私宅、花园和风景区，构成了以老城区为中心的一城三镇的空间布局。城镇之间，是郊区的田园和住宅。
——摘编自王敦琴《张謇一生成败得失论》
材料二：埃比尼泽•霍华德是一个英国皇室记者，城市规划是他的爱好。他认为让如此众多的人拥挤在一起是对自然的亵渎。霍华德开出的城市改革药方是推倒重来，重新分布城市周边乡村的人口，方法是建立花园城市。在那儿，城市中的穷人需要一份工作养家糊口，因此工业要在花园城市中建立起来。花园城市要被一圈农业带包围着，工业被部署在规定区城里，学校、住宅区和绿化带放在生活区，城市中心公共区域里则是商业、俱乐部和文化设施等。城市及其绿化带在整体。上应由一个政府相关部门控制。人口应控制在3万以内。
——摘编自黄小凡《百年前城市病的拯救者们》
材料三：19世纪下半叶开始，西方国家城市中各种问题和矛盾集中爆发，各种新的城市规划理论应运而生。欧文傅立叶等社会改革者提出了以财产公有为基础的全新城市规划……盖迪所则把生物学、社会学、教育学和城市规划学融为一体，创造了“城市学”的概念。
——摘编自张京祥《西方城市规划思想史纲》
（1）根据材料一、二，比较张謇和霍华德城市规划思想的不同。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括19世纪下半叶以后西方国家城市规划理论的特点并分析其原因。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：作为“中国近代第一城”，南通最早的城市总体规划可追溯到1895午。那一年，张謇在唐闸创办大生纱厂。他将唐闸作为工业区，将天生港作为港口区，把狠山作为私宅、花园和风景区，构成了以老城区为中心的一城三镇的空间布局。城镇之间，是郊区的田园和住宅。
——摘编自王敦琴《张謇一生成败得失论》
材料二：埃比尼泽・霍华德是一个英国皇室记者，城市规划是他的爱好。他认为让如此众多的人拥挤在一起是对自然的衰读。霍华德开出的城市改革药方是推倒重来，重新分布城市周边乡村的人口，方法是建立花园城市。在那儿，城市中的穷人需要一份工作养家糊口，因此工业要在花园城市中建立起来。花园城市要被一圈农业带包围着，工业被部开在规定区域里，学校、住宅区和绿化带放在生活区，城市中心公共区域里则是商业、俱乐部和文化设施等。城市及其绿化带在整体上应由一个政府相关部门控制。人口应控制在3万以内。
——摘编自黄小凡《百年前城市病的拯救者们》
材料三：19世纪下半叶开始，西方国家城市中各种问题和矛盾集中爆发，各种新的城市规划理论应运而生。欧文、傅立叶等社会改革者提出了以财产公有为基础的全新城市规划。……盖迪斯则把生物学、社会学、教育学和城市规划学融为一体，创造了“城市学”的概念。
——摘编自张京祥《西方城市规划思想史纲》
（1）根据材料一、二，比较张容和霍华德城市规划思想的不同。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括19世纪下半叶以后西方国家城市规划理论的特点并分析其原因。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代中国城市人口总数及城市化率
材料二：直到1895年为止，上海几乎仍旧是个纯粹经商的城市，因此人口从未超过50万，……尽管1843年至1895年间由于外国人创办的经商机构的结果，人口增加了一倍，但是如果跟1895年以后伴随着市内现代工业发展而造成的人口激增相比，那么早期的增长就显得微不足道了。
——【美】墨菲《现代中国的钥匙》
材料三：围绕工业化建设生产型城市阶段城市化水平(%)
（1）据材料一、二和所学知识，回答近代中国城市化率的发展趋势。并分析1840-1893年我国城市化的特点及影响因素。
（2）据材料三和所学，分析1949-1958年我国城市化的基本特征及相应原因。请指出导致1958-1978年城市化发展缓慢的因素。
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阅读材料，完成下列要求。
城市化是近代世界历史发展的一个重要趋势，城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。回答以下问题。
材料一现代学者研究认为，1895年后，中国城市现代化的进程加快。城市数量的增加与城市现代化的推进，主要受下列因素影响：国内外贸易的增加，在国内外贸易集中进行的地点，特别是各大通商口岸，如上海、广州、汉口等，形成现代工商业城市。现代工业矿冶业的发展，在现代工矿业发达的地方，如太原、唐山、焦作等，形成工业城市或矿冶城市。交通运输业的发展，在交通枢纽地方兴起新城市，如青岛、石家庄、郑州等。
——赵德馨《中国近现代经济史》
材料二美国的工业化程度越高，其城市化程度也越高。从1890年到1920年，城市居民增加了300%，而乡村居民仅增加30%。在1860年，人口超过10万的城市有9座，1910年增加到50座。城市的扩大反映了人口的自然增长和乡村居民向城市的迁徙以及欧洲移民的大量到来。
――〔美〕沃尔特・拉斐德《美国世纪――一个超级大国的兴盛与衰落》
（1）根据材料二并结合所学知识，概括美国近代城市化发展的特点并分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中美两国近代城市化发展的差异，并分析对当时社会各自产生的影响。
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近代著名“状元实业家”张謇一生创办了大生纱厂等20多个企业、复旦公学等370多所学校，还修建了原料基地、港口、电厂、公路、船运公司、博物馆、剧场种种设施，其家乡南通也因此成为与西方建筑理念相结合的花园城市，被誉为“中国近代第一城”。张謇的这些做法
A. 属于恶劣投资环境之中的无奈举措
B. 诠释了企业家实业救国的宏伟理念
C. 显示了民族资本家造福桑梓的情怀
D. 是近代中国人建立垄断集团的尝试
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阅读材料，完成下列要求。
材料从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成了一个颇具规模的大生资本集团。发展民族近代工业需要科学技术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂（创办了南通大学），在外地还先后参与或协办了复旦学院、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校。张謇对社会教育也比较重视，1905年在通州建立了国内第一所博物苑（馆），还陆续创办了图书馆、更俗剧场、伶工学社、盲哑学校等。更俗剧场是新式建筑，舞台上除演员别无闲杂人员出现，台下禁止吐瓜子壳和乱扔果皮，确实起到移风易俗作用。
——《中国近代工商人物志》第一册
（1）根据材料并结合所学知识，分析张謇创办实业的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价张謇的历史贡献。
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阅读材料，完成下列要求
材料一
从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成了一个颇具规模的大生资本集团。发展民族近代工业需要科学技术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂，创办了南通大学，在外地还先后参与或协办了复旦大学、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专学院……
——摘自《中国近代工商人物志》
材料二
1911年的革命推翻了清朝，但是多种意义上看，对于中国文明的更为重要的转折发生在1905年。那一年举行了最后一次科举考试。即使是慈禧太后最为顽固的谋臣们也不能不看出，中国的困境已经不能再科举所考察的儒家学术中找到解决的办法了。事实上，科举考试的废除标志着中国维持了近2500年的一个文明模式的废气。
——[美]皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析大生纱厂等近代民族工业发展的社会背景。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简析废除科举制度对中国近代文明所起的推动作用 。
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（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答下列问题。
材料一 张謇（1853—1926）字季直，号啬庵，汉族，江苏南通人。清光绪甲午状元。
甲午战争后，张謇极力宣扬实业救国，人称“状元实业家”。他以家乡为基地，以创办大生纱厂为起点，先后创办了20—个企业，领域涉及轮船、纺织、垦牧、港贸、交通、电力、冶炼等；并首次建立棉纺织原料供应基地，进行棉花改良和推广种植工作，在南通建立起以纺织为中心的“大生地方经济体系”。在他的主导下，南通被打造成“中国近代第一城”。张謇还致力于教育事业，一生创办370—所学校，涵盖基础教育和高等教育。其南通纺织专业学校，首开中国纺织高等教育之先河。
——摘编自百度百科
材料二 1905年立宪运动兴起，张謇积极参与，先后发动和领导了三次全国性立宪请愿运动求早开国会，成立责任内阁，均遭清廷拒绝和镇压。武昌起义爆发后，他对清廷彻底失望，最终决定“不要再去捧持落日”，改而“扶起朝阳”，转而归附革命，拥护共和，参加孙中山为首的中华民国南京临时政府，担任实业总长。当时南北两政权对峙，国家面临分裂瓦解危险。张謇利用早年同袁世凯的师生关系和革命党人的有关承诺，极力劝导袁世凯顺应共和潮流、以国家统一大业为重，促使袁态度发生重大改变。此外，张謇还亲自起草了清帝退位诏书，利用临时政府有关清室优待条件，从而保证了新旧政权的和平交接，最终实现了国家的统一。
——谢俊美《再论张謇与辛亥革命》
（1）根据材料，概括张謇社会活动的特点，并结合所学知识，分析其特点的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价张謇。
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阅读材料，完成下列要求。
材料：近代最早的江南女校是在西方传教士传播基督教福音的背景下建立的。诞生于19世纪50年代的江南教会女校，作为传统中国土地上的一个赞新的文化现象，虽然面临重重阻力，但是仍然不断地将女性（应）接受知识这种观念向外传播。1898年，国人自办的第一所女校——中国女学堂（亦名经正女学堂）诞生于上海。上海是近代江南女子教育的一个中心，女子教育开始在近代蓬勃发展。在朝廷和社会兴废女学的长期争议中，民间办女校之风渐兴，打破了教会女校一家独大的局面。清政府被迫于20世纪初做出变革姿态，实施“新政”，并对女学开禁。此后，官办女校在全国范围内日渐兴盛，而江南女校则始终居于领先地位。民国建立后，社会变革不断，女校和女学生无可避免地卷入历史洪流中，在改写自身命运的同时也创造着历史，部分进步的在校女生和毕业女生不甘于“他者"的身份，开始为“女界”的未来奔走呼号。
——摘编自徐宁《女校与近代江南社会的史迁（1850-1931）》
根据材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
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阅读材料，完成下列要求，
材料近代最早的江南女校是在西方传教士传播基督教福音的背景下建立的。诞生于19世纪50年代的江南教会女校，作为传统中国土地上的一个赞新的文化现象，虽然面临重重阻力，但是仍然不断地将女性（应）接受知识这种观念向外传播。1898年，国人自办的第一所女校——中国女学堂（亦名经正女学堂）诞生于上海。上海是近代江南女子教育的一个中心，女子教育开始在近代蓬勃发展。在朝廷和社会兴废女学的长期争议中，民间办女校之风渐兴，打破了教会女校一家独大的局面。清政府被迫于20世纪初做出变革姿态，实施“新政”，并对女学开禁。此后，官办女校在全国范围内日渐兴盛，而江南女校则始终居于领先地位。民国建立后，社会变革不断，女校和女学生无可避免地卷入历史洪流中，在改写自身命运的同时也创造着历史，部分进步的在校女生和毕业女生不甘于“他者”的身份，开始为“女界”的未来奔走呼号。
——摘编自徐宁《女校与近代江南社会的史迁（1850一1931）》
根据材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
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