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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国．阅读下列材料，回答问题：
材料一 从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地．耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩…他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光．他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行．”
﹣﹣钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一．他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说．
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的．概括波特校长赞赏中国留学生的理由．（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称．该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响．根据材料三，谈谈你对该观点的理解．
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一 从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的。概括波特校长赞赏中国留学生的理由。(不得照抄原文)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山“新的学说”名称？作为近代民主革命的先行者，孙中山有哪些优秀品质值得我们学习？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读材料，回答问题。
材料一：从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
（1）清政府派幼童赴美留学时正处于在哪场运动中？根据材料一概括波特校长赞赏中国留学生的理由。
材料二：孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
（2）孙中山先生创立的哪种学说成为辛亥革命的指导思想？辛亥革命取得了哪些突出成就？
材料三：
（3）邓稼先等归国科学家为新中国的国防建设作出了怎样的贡献？有何重大意义？
材料四：科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。人是科技创新最关键的因素。
——摘自习近平在两院院士大会上的讲话
（4）“人是科技创新最关键的因素”，改革开放后我国提出了哪一发展战略？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读材料，回答问题。
材料一：从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
（1）清政府派幼童赴美留学时正处于在哪场运动中？根据材料一概括波特校长赞赏中国留学生的理由。
材料二：孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
（2）孙中山先生创立的哪种学说成为辛亥革命的指导思想？辛亥革命取得了哪些突出成就？
材料三：
（3）邓稼先等归国科学家为新中国的国防建设作出了怎样的贡献？有何重大意义？
材料四：科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。人是科技创新最关键的因素。
——摘自习近平在两院院士大会上的讲话
（4）“人是科技创新最关键的因素”，改革开放后我国提出了哪一发展战略？
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美国《华尔街日报》3月1日文章称，近年来，随着中国的经济高速发展以及居民收入水平的提高，有越来越多的中国留学生毕业后选择回国。近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一 从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。
耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成
绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一
举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
（1）根据材料一概括波特校长赞赏中国留学生的理由。（不得照抄原文）
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭爱帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称。该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
材料三 见下图
（3）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响。根据材料三，谈谈你对该观点的理解。
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阅读材料，回答问题。
材料一 从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
（1）根据材料一判断，大清王朝派幼童赴美留学时正在进行一场怎样的救亡探索运动?
（2）概括波特校长赞赏中国留学生的理由。（不得照抄原文）
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
（3）材料二中孙中山的“新的学说”指什么?指出其具体内容。
（4）国民党“一大”对它做了新的解释后，在实际上确定了怎样的政策，有何意义?
材料三
（5）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响，根据材料三，谈谈你对该观点的理解。
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近代以来大国的崛起与衰落，深刻影响了人类经济和社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 环顾当时的世界，法国 正处在君主专制的鼎盛时期……大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年，但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。
——《大国崛起》之走向现代（英国）解说词
材料二 日本进行了 急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年，它走完了西方资本主义国家差不多用200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自纪录片《大国崛起》
材料三 大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。
——摘自《大国崛起》解说词
（1）依据材料一并结合所学知识，法国为推翻君主专制制度，进步思想家倡导了启蒙运动，它与法国大革命有什么关系？英国“率先到达现代文明的入口处”在经济上的表现。
（2）日本除进行资本主义改革之外，还学习中国唐朝制度进行了大化改新，它对日本的发展产生了什么影响？根据材料二，概括日本能够急速完成资本主义改革的原因有哪些。
（3）依据材料三，结合所学知识，，分析20世纪30年代的美国为了解决发展中出现的问题实施了什么政策？两国的做法有何共同的积极作用？
（4）请根据以上材料，并结合所学知识回答，资本主义国家在世界上确立优势地位的条件有哪些？
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（10分）近代以来，中国的对外开放经历了从被迫开放到主动开放的过程。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料二：当今世界，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中。1978年到2013年，中国对世界经济的贡献率从2. 3％上升到近30％。2015年3月，中国政府发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，“一带一路”建设启动。通过“一带一路”，中国将以更加积极的姿态走向世界。
（1）结合材料一和所学知识，简述开放通商口岸的历史背景及该背景对中国社会带来的影响。(4分）
（2）根据材料二和所学知识，简述中国提出“一带一路”战略的背景。根据两则材料，谈谈两种“开放”给我们的启示。(6分）
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近代以来，为了民族的独立、国家的富强，无数中华儿女前赴后继，经历了一百多年的探索，给我们留下了宝贵的财富。阅读下列材料，回答问题。
【材料一】李鸿章自称大清“裱糊匠”，他说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时……”
（1）结合所学回答，李鸿章“一辈子”“勉强涂饰”、“裱糊”大清的用意何在？客观上说，他的“裱糊”活动并非完全“虚有其表”，这是为什么？
【材料二】在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，……（提出）皇帝仿效亚历山大二世和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；……
（2）结合所学回答，材料二中的“亚历山大二世和明治天皇”的“变法”分别指什么事件？后来在康有为推动下，皇帝终于“宣布变法”，这次变法有何积极作用？
【材料三】……辛亥革命作为中国近代史上的伟大事件，“无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度，破天荒地宣布了主权“属于国民全体”，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的思想深入人心，其政治意义是决不能低估的。
（3）根据材料三，概括辛亥革命最大的历史功绩。
【材料四】英国《金融时报》：“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年”。
（4）结合所学回答，催生中国企业1992年和2001年两个创业高潮点的动因分别是什么？
（5）综合上述材料，谈谈你对近代以来民族复兴历程的认识。
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近代以来，为了民族的独立、国家的富强，无数中华儿女前赴后继，经历了一百多年的探索，给我们留下了宝贵的财富。阅读下列材料，回答问题。
【材料一】李鸿章自称大清“裱糊匠”，他说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时……”
（1）结合所学回答，李鸿章“一辈子”“勉强涂饰”、“裱糊”大清的用意何在？客观上说，他的“裱糊”活动并非完全“虚有其表”，这是为什么？
【材料二】在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，……（提出）皇帝仿效亚历山大二世和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；……
（2）结合所学回答，材料二中的“亚历山大二世和明治天皇”的“变法”分别指什么事件？后来在康有为推动下，皇帝终于“宣布变法”，这次变法有何积极作用？
【材料三】……辛亥革命作为中国近代史上的伟大事件，“无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度，破天荒地宣布了主权“属于国民全体”，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的思想深入人心，其政治意义是决不能低估的。
（3）根据材料三，概括辛亥革命最大的历史功绩。
【材料四】：“在挽救民族危亡过程中，国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建历史使命。……经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条正确的革命道路，实现了民族独立和人民解放。”
（4）写出中国共产党找到了什么样的革命道路?
（5）结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训和认识？