计算、化简求值
(1)(+﹣)×(﹣12)(运用运算律)
(2)(1+)×(﹣)2÷+(﹣1)3
(3)求2x﹣[2(x+4)﹣3(x+2y)]﹣2y的值,其中x=,y=.
七年级数学解答题中等难度题
化简:(x4)3+(x3)4﹣2x4•x8
【答案】0
【解析】
直接利用整式运算法-乘方的运算则计算得出答案.
解:原式=x12+x12-2x12=0
【点睛】
本题主要考查整式的混合运算,正确运用整式运算法-乘方的运算是解答题目的关键.
【题型】解答题
【结束】
21
计算:(﹣2x2y3)2(xy)3
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(12分)计算
(1)运用乘法公式简便运算:98×102
(2)
七年级数学计算题简单题查看答案及解析
运用运算律作较简便的计算:
(1)﹣1.25×(﹣5)×3×(﹣8);
(2)()×(﹣12);
(3).
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计算、化简求值
(1)(+﹣)×(﹣12)(运用运算律)
(2)(1+)×(﹣)2÷+(﹣1)3
(3)求2x﹣[2(x+4)﹣3(x+2y)]﹣2y的值,其中x=,y=.
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计算或化简求值:(本题共12分,每题4分).
(1)
(2)
(3)
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
有时灵活运用分配律可以简化有理数运算,使计算又快又准,例如逆用分配律,可使运算大大简便,试逆用分配律计算下列各题:
;
(2).
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
定义正整数m,n的运算:m△n=++++…+
(1)计算3△2的值为 ;运算“△”满足交换规律吗?回答: (填“是”或“否”)
(2)探究:计算2△10=++++…+的值.
为解决上面的问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系的几何图形结合起来,最终解决问题.
如图所示,第一次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为;
第2此分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…;依此类推,…
第10次分割,把二次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为﹣++…+,最后空白部分的面积是;根据第10次分割图可以得出计算结果:++++…+=1﹣.
进一步分析可得出,++++…+=
(3)已知n是正整数,计算4△n=+﹣+﹣…+的结果.
按指定方法解决问题:请仿照以上做法,只需画出第n次分割图并作标注,写出最终结果的推理步骤;或借用以上结论进行推理,写出必要的步骤.
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(1)计算:-3(2a2-2ab)+4(a2+ab-6)
(2)化简求值:12(x2y-xy2)+5(xy2-x2y)-2x2y,其中x=,y=-5.
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观察下列运算过程:
S=1+3+32+33+…+32014+32015 ①,
①×3,得
3S=3+32+33+…+32015+32016 ②,
②-①,得
2S=32016-1,S=
运用上面计算方法计算:
1+5+52+53+…+52017的值.
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阅读下面材料:
计算1+2+3+…+99+100时,如果一个一个顺次相加显然太繁杂,我们仔细观察这个式子的特点,发现运用加法的运算律,可简化计算,提高计算速度.
1+2+3+…+99+100=(1+100)+(2+99)+…+(50+51)
=101×50=5050.
根据阅读材料提供的方法,计算:
a+(a+m)+(a+2m)+(a+3m)+…+(a+100m).
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