（8分）植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用。在农业生产上，生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用。请回答下列与植物调节有关的问题：
（1）右图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。
①图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是 ；对芽生长的效应是 。
②图乙中a侧生长素的浓度大于 mol／L。
（2）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图丙。
①图丙中，对照组切段的平均长度是 mm；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是 。
②上述实验结果能否验证生长素作用的两重性？ ，原因是 。
③实验过程中，需要把生长素类似物A溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液用以实验。
高三生物综合题困难题
（8分）植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用。在农业生产上，生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用。请回答下列与植物调节有关的问题：
（1）右图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。
①图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是 ；对芽生长的效应是 。
②图乙中a侧生长素的浓度大于 mol／L。
（2）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图丙。
①图丙中，对照组切段的平均长度是 mm；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是 。
②上述实验结果能否验证生长素作用的两重性？ ，原因是 。
③实验过程中，需要把生长素类似物A溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液用以实验。
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在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是
A. 人工培育无子辣椒 B. 促进香蕉成熟
C. 促进月季插枝生根 D. 棉花的保蕾保铃
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是（ ）
A.人工培育无子辣椒 B.促进香蕉成熟
C.促进月季插枝生根 D.棉花的保蕾保铃
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是
A.人工培育无子辣椒 B.促进香蕉成熟 C.促进月季插枝生根 D.棉花的保蕾保铃
高三生物选择题简单题查看答案及解析
施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下表。下列推断合理的是（ ）
| 处理条件 测量值 | 蒸馏水 | 10mg/kg多效唑 | 15mg/kg多效唑 | 20mg/kg多效唑 |
| 细胞分裂素（mg/kg） | 0．02 | 0．03 | 0．05 | 0．04 |
| 赤霉素（mg/kg） | 0．50 | 0．41 | 0．32 | 0．44 |
| 叶绿素含量（SPD值） | 50 | 55 | 61 | 56 |
A.多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加
B.细胞分裂素可能促进叶绿素合成，赤霉素反之
C.多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性
D.植物的生长发育是多种激素共同作用的结果
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施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下表。下列推断合理的是（ ）
| 测量值 处理条件 | 蒸馏水 | 10mg/kg多效唑 | 15mg/kg多效唑 | 20mg/kg多效唑 |
| 细胞分裂素（mg/kg） | 0．02 | 0．03 | 0．05 | 0．04 |
| 赤霉素（mg/kg） | 0．50 | 0．41 | 0．32 | 0．44 |
| 叶绿素含量（SPAD值） | 50 | 55 | 61 | 56 |
A.多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加
B.细胞分裂素可能促进叶绿素合成，赤霉素反之
C.多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性
D.植物的生长发育是多种激素共同作用的结果
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植物生长调节剂广泛应用于农业生产，光合促进剂是一种可促进植物体生长和果实发育的调节剂。某科研小组用番茄为实验材料探究光合促进剂的生理作用，其结果如下表。请回答下列问题。
| 组别与处理 观测指标 | 平均株高 （cm） | 坐果数 （个） | 叶色 | 平均单果重 （g） |
| 甲组喷洒适量适宜浓度的光合促进剂 | 220．2 | 28．2 | 172．5 | |
| 乙组喷洒 | 206．6 | 26．4 | 绿 | 156 |
（1）光合促进剂____________（填“属于”或“不属于”）植物激素，原因是____________。番茄体内和光合促进剂具有类似生理调节效果的物质有____________。
（2）该实验中，因变量有____________个。乙组进行的实验处理的是____________。
（3）分析表中数据可推断甲组的叶色比乙组叶色____________（填“浅”或“深”），光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶肉细胞中___________（物质）的合成。
（4）科研小组欲继续探究番茄生长过程中光合促进剂和脱落酸之间是否有拮抗关系，请将实验设计方案补充完整。
①将___________的番茄分为四等组甲、乙、丙、丁。
②对甲组植株喷洒适量适宜浓度的光合促进剂，对乙组植株喷洒___________，对丙组植株喷洒___________，对丁组植株喷洒___________。
③一段时间后测定各组的平均株高。
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植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（ ）
A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
高三生物单选题简单题查看答案及解析
各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题:
（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是指________，主要作用是____________________________。
（2）植物生长调节剂是指____________________________________的化学物质。吲哚乙酸和α-萘乙酸_______（都是/都不是/不都是）植物生长调节剂。
（3）适宜浓度的生长素促进细胞生长，细胞分裂素促进细胞分裂，两种激素在植物的生长发育过程中表现为协同作用。二者只有这一种关系吗？某兴趣小组对此进行探究，实验步骤如下:
①配制不同浓度的细胞分裂素(6-BA)溶液；
②将生长状态一致的吊兰均分成4组,分别置于配制好的6-BA溶液中，于相同且适宜的环境中培养；
③在培养的第1、3、5天分别测量吊兰不定根的生长情况，各组根的伸长量（后一次的测量数减去前一次的测量数）见下表。
④分析表中数据可以得出的结论是：6-BA抑制吊兰不定根的伸长，且________________。
⑤要在此实验的基础上进一步探究生长素与细胞分裂素的比值变化对吊兰不定根生长的影响，若只能用一种某浓度的生长素溶液，则该实验设计思路是:____________________，观察并测量各组不定根的伸长量。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是（ ）
A．葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根
B．用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟
C．赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实
D．萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同
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