某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验。如图所示，贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套L1...

某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验。如图所示，贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套L1、L2、L3的一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P，手持弹簧测力B的一端拉动细线，使结点静止于O点。

（1）某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为______N；

（2）下列实验操作正确的是______

A．实验前对弹簧测力计不需要进行调零

B．本实验中的细线越短越好

C．实验过程中弹簧测力计和细线与木板平行

D．本实验不需要测量重物M的重力

（3）在图示情况下，手持弹簧测力B使L2绕节点逆时针缓慢转动，则结点O的位置会不会变动？______（选填“会”或“不会”）

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：

(1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数。

(2)在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F合。

(3)只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F' 和细绳套的方向。

以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：

在(1)中是_____________________________________________。

在(2)中是_____________________________________________。

在(3)中是_____________________________________________。

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：

（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数．

（2）只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F和细绳套的方向．

（3）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F′．

以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：

在（1）中是　　　　 ．

在（2）中是　　　　 ．

在（3）中是　　　　 ．

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。

a．通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数。

b．只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，记下此时测力计的示数F′和细绳套的方向。

c．在白纸上根据F1和F2的大小，按选好的标度从O点沿两绳的方向作两分力F1、F2的图示，以F1、F2为邻边作出平行四边形的对角线，得到它们的合力的F合

①以上a、b两个步骤有错误或疏漏，请指出：在a中是___________。在b中是__________。

②在本实验中，下列说法正确的是_________

A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行

B．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

C．拉力F1和F2的夹角越大越好

D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点。

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（1）在“探究求合力的方法”的实验中，其中的三个实验步骤：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.

②在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.

③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测

力计的读数F′和细绳的方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？

①中是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　

②中是　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　

③中是　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　

(2) 某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋　 （遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白　 纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图7所示。

①为完成实验，下述操作中必需的是　　　　　　　　 。

A. 钉子A、B必须在同一水平高度

B．记录悬挂重物后结点O的位置

C．测量细绳的长度

D．测量橡皮筋的原长

E．测量悬挂重物后像皮筋的长度

②欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是　　　　　　　　　　 。

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高中物理实验简单而有趣,小明最爱学习物理。如图是小明做的“探究求合力的方法”实验示意图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点达到某一位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直．现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是:

A. a示数增大，b示数先增大后减小

B. a示数减小，b示数先减小后增大

C. a示数增大，b示数增大

D. a示数减小，b示数减小

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高中物理实验简单而有趣,小明最爱学习物理。如图是小明做的“探究求合力的方法”实验示意图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点达到某一位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直．现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是:

A. a示数增大，b示数先增大后减小

B. a示数减小，b示数先减小后增大

C. a示数增大，b示数增大

D. a示数减小，b示数减小

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高一物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图为“探究求合力的方法”实验示意图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点到达位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直。现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是

A  a示数增大，b示数增大

B  a示数减小，b示数减小

C  a示数增大，b示数先增大后减小

D  a示数减小，b示数先减小后增大

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