如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程请据图回答下列问题：
（1）若此图表示被子植物的有性生殖，由受精卵发育成的A是_____，它是新植物的幼体。相较于有性生殖，扦插、嫁接等无性生殖最大的优点是______。
（2）若图中生物体代表蝗虫，其生殖发育过程可概括为______，这种发育过程称为______。
（3）若此图表示青蛙的生殖和发育过程，该过程是否为变态发育？_____。①之前雌雄个体进行抱对的意义是_____。
（4）若此图表示鸟类的生殖和发育过程，其生殖方式为____生，其卵中能发育成胚胎的部位是____。
（5）“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”描写了鸟的繁殖行为中的_____行为。
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如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程请据图回答下列问题：
（1）若此图表示被子植物的有性生殖，由受精卵发育成的A是_____，它是新植物的幼体。相较于有性生殖，扦插、嫁接等无性生殖最大的优点是______。
（2）若图中生物体代表蝗虫，其生殖发育过程可概括为______，这种发育过程称为______。
（3）若此图表示青蛙的生殖和发育过程，该过程是否为变态发育？_____。①之前雌雄个体进行抱对的意义是_____。
（4）若此图表示鸟类的生殖和发育过程，其生殖方式为____生，其卵中能发育成胚胎的部位是____。
（5）“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”描写了鸟的繁殖行为中的_____行为。
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图一是某些生物生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程；图二是鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）若图一中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的_____。由于高效农业生产的需要，有些被子植物的生殖会被采用不同于图示的方式，试举一例__。
（2）若图一中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_____________和成虫三个时期，这种发育属于_________________发育。
（3）若图一中生物体代表两栖动物，其共同特征体现在过程①中的是______________，体现在过程②中的是______________。
（4）若图一中生物体代表鸟类，生殖细胞B中的细胞核位于图二[]_________中。鸟类的繁殖行为非常复杂，试举一个能提高后代成活率的行为___________。
（5）若图一中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目是_______。子女的性别是由受精卵中的___________________决定的。
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下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的______，在种子的外面常有_______包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、________和_______三个阶段，这种发育属于__________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是_______，胚胎发育初期营养物质来自于________，胚胎发育成胎儿的场所为________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期—青春期，请写出青春期发育的显著特点____________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为__________。子女的性别是由受精卵中的_____________决定的。
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下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中1所示的是受精过程，2所示的是发育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：
（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在形成细胞C之前，还需要完成的生理过程是_____和受精．
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括_____、_____、成虫三个阶段，这种发育类型为_____．
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是_____（填体内或体外）受精．
（4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是_____，该部位还能分泌_____．
（5）新生命的发育都是从细胞C，即_____的分裂开始的．
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如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中1所示的是受精过程，2所示的是发育过程．请仔细阅读、分析回答以下问题：
（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在形成细胞C之前，还需要完成的生理过程是_____和受精．
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括_____、_____、______三个阶段，这种发育类型为_____．
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是_____（填体内或体外）受精．
（4）若上述生物代表人，那么生殖细胞A的染色体组成为_____，B的染色体组成为_____．
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