19世纪30年代，美国全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼“我们不愿饿死——必须战...

19世纪30年代，美国全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼“我们不愿饿死——必须战斗”、“提高工资”等口号。下列现象不属于“大萧条”景象的是：

A. 民众大量失业要求就业或救济

B. 通货膨胀严重，民众无力购买产品

C. 分期付款无力偿还，民众失去财产

D. 民主制度受到怀疑，出现政治危机

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 1917年3月，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白、蓝、红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。

材料二　 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

（1）材料一中提到的是什么历史事件？根据材料判断它的性质是什么？

（2）材料二的三个文献是在怎样的历史背景下通过的？各有什么作用？

（3）两段材料所反映的事件关系如何？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 1917年3月(俄历2月)，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。

材料二　 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

(1)材料一中提到的是什么历史事件？其性质是什么？

(2)材料二的三个文献是在怎样的历史背景下通过的？各有什么作用？

(3)两则材料所反映的事件的关系如何？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 1917年3月，彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白、蓝、红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。

材料二 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……

——《告工人、士兵和农民书》

推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。

——《和平法令》

立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

——《土地法令》

（1）材料一中提到的是什么历史事件？(1分)根据材料判断它的性质是什么？

（2）材料二的三个文献是在怎样的历史背景下通过的？各有什么作用？

（3）两段材料所反映的事件关系如何？

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阅读材料，完成下列要求。材料一1917年3月（俄历2月），彼得格勒的女工高呼“打倒战争！”“要面包！”等口号举行游行示威，各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持，起义迅速发展，革命的红旗代替沙俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世，被迫于3月15日宣布退位。材料二代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃……《告工人、士兵和农民书》推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。《和平法令》立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。

《土地法令》

（1）根据材料一和所学知识，指出材料所述的历史事件及其性质。

（2）根据材料二和所学知识，分析指出三个文献通过的历史背景及各自的作用。

（3）根据材料一二和所学知识，分析材料一所反映的事件与材料二所反映的事件的关系。

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1917年3月，彼得格勒的女工走上街头，举行示威游行。这些女工在游行中高呼的口号可能是

军警驱赶示威妇女

A. “打倒战争！”“要面包！”

B. “打倒资产阶级！”“打倒战争！”

C. “要和平！”“要社会主义！”

D. “要面包！”“全部政权转归苏维埃！”

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1917年3月，彼得格勒的女工走上街头，举行示威游行。这些女工在游行中高呼的口号可能是

军警驱赶示威妇女

A. “打倒战争！”“要面包！”

B. “打倒资产阶级！”“打倒战争！”

C. “要和平！”“要社会主义！”

D. “要面包！”“全部政权转归苏维埃！”

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阅读下列材料，回答问题（10分）

材料一：失业者只好一面等着饿死，一面举行示威游行。在若干大城市的垃圾站的四周，出现了一种所谓的"胡佛村"-穷苦不堪的男男女女的居住处。这些男人和女人都以沿门托钵或拾垃圾为生。他们的住处是用从垃圾堆捡来的破白铁罐子和碎木片所搭成的小棚子。

　　　　　　　　　　　       ——《二十世纪美国史》

材料二：1932年9月，美国退伍军人团通过一项决议，宣布"现在所用的政治手段已不能迅速有效地对付经济危机了"。在亚特兰大出现了"美国法西斯协会和黑衣社"。接着在一些地方又出现了银衣社、白衣社、褐衣社、"民兵团"、美国民族主义党等法西斯团体。

　　　　　　　　　　　　       ——《二十世纪美国史》

材料三：1932年初，胡佛的前财政部长梅隆说："我不相信我们有什么秘诀或灵符补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的社会制度基本上有什么不对的地方……"。著名的专栏作家沃尔特?李普曼在1932年评论说："在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的政治、金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有谁预见到了整个危机并预告了它的进程？就我所知并无一人。"

　　　　　　　　　　　　        ——《二十世纪美国史》

材料四：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福

请回答：

（1）依材料一和材料二反映了什么历史事件？这一事件有什么特点？（6分）

（2）应对这场世界性的经济危机，美国实施了著名的罗斯福新政，新政的特点和实质各是什么（4分）

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1917年3月，彼得格勒的女工走上街头，举行示威游行。这些女工在游行中高呼的口号是

A．“打倒战争！”“要面包！”

B．“打倒资产阶级！”“打倒战争!”

C．“要和平！”“要社会主义！”

D．“要面包！”“全部政权转归苏维埃！”

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 　 五四运动过程简表

——节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”

材料二 　 “我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”

——芮恩斯《一个美国外交官在中国——1913—1919》

材料三 　 今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮，乃吾人所以立国。……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。

——《恽代英日记》(1919年7月5日)

(1)根据材料一并结合所学知识，概述五四运动的历史事实，并归纳其性质。

(2)材料二中“中国学生的目的和理想”指的是什么？

(3)材料三表明，五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。据所学知识分析“平民思想”产生的背景，并说说你对“因势利导”的理解。

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