某中学历史探究小组围绕西周的制度开展探究性学习,其中关于西周分封制、宗法制和礼乐制的实质得出的正确结论应该是
A. 嫡长子继承制
B. 都维护封建统治
C. 都属于等级制
D. 都是大宗和小宗关系
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某中学历史探究小组围绕西周的制度开展探究性学习,其中关于西周分封制、宗法制和礼乐制的实质得出的正确结论应该是
A. 嫡长子继承制
B. 都维护封建统治
C. 都属于等级制
D. 都是大宗和小宗关系
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黄中业在《夏殷之鉴与周初建制》中认为:“_____不等同于宗法制,但它是西周宗法制度的核心内容,则是不容置疑的。”此话中_____处应该是
A. 分封制
B. 礼乐制度
C. 井田制
D. 嫡长子继承制
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下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲,下面的贵族却只能听单调的乐音。这主要说明西周王朝( )
A. 宗法制下的等级森严
B. 分封制逐渐走向崩溃
C. 嫡长子继承制原则
D. 礼乐制度遭到破坏
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下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲,下面的贵族却只能听单调的乐音。这主要说明西周王朝
A. 宗法制下的等级森严
B. 分封制逐渐走向崩溃
C. 嫡长子继承制原则
D. 礼乐制度遭到破坏
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下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲,下面的贵族却只能听单调的乐音。这主要说明西周王朝
A. 宗法制下的等级森严
B. 分封制逐渐走向崩溃
C. 嫡长子继承制原则
D. 礼乐制度遭到破坏
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西周实行分封制与宗法制相结合的制度。其中宗法制的核心是
A. 礼乐制度 B. 大宗与小宗体系
C. 嫡长子继承制 D.“世卿世禄”制度
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西周实行分封制与宗法制相结合的制度。其中宗法制的核心是
A. 礼乐制度
B. 大宗与小宗体系
C. 嫡长子继承制
D. “世卿世禄”制度
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下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子听着悠扬的乐曲,
下面的两个人却只能听单调的乐音。这主要说明了西周王朝( )
A.宗法制下等级森严
B.分封制逐渐走向崩溃
C.嫡长子继承制原则
D.礼乐制度遭到破坏
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西周时,周公死后,只有周公的嫡长子伯禽及其系子孙才有祭祀周公的特权,伯禽的弟弟则要在他的率领下,才能参加祭祀周公的祭典。这体现的政治制度是
A. 宗法制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 礼乐制
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小明喜欢看历史剧《烽火戏诸侯》。这个历史典故讲述了西周时期诸侯国因信守义务,蜂拥而至勤王的故事。这个典故所反映的政治制度是
A. 分封制
B. 宗法制
C. 郡县制
D. 礼乐制度
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