计算：（1）（﹣6）+（+11）（2）﹣14+16÷（﹣2）3×|﹣3﹣1| （3）（4...

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计算：

（1）（﹣6）+（+11）

（2）﹣14+16÷（﹣2）3×|﹣3﹣1|　　

（3）　　

（4）（﹣ ）÷（﹣ ）×（﹣2 ）

九年级数学解答题简单题

少年，再来一题如何？

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计算：
（1）（﹣6）+（+11）
（2）﹣14+16÷（﹣2）3×|﹣3﹣1|　　
（3）　　
（4）（﹣ ）÷（﹣ ）×（﹣2 ）

九年级数学解答题简单题查看答案及解析
描述一组数据的离散程度，我们可以用“极差”、“方差”、“平均差”[平均差公式为]，现有甲、乙两个样本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分别计算甲、乙两个样本的“平均差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
（2）分别计算甲、乙两个样本的“方差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
（3）以上的两种方法判断的结果是否一致？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
描述一组数据的离散程度，我们可以用“极差”、“方差”、“平均差”[平均差公式为]，现有甲、乙两个样本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分别计算甲、乙两个样本的“平均差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
（2）分别计算甲、乙两个样本的“方差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
（3）以上的两种方法判断的结果是否一致？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
描述一组数据的离散程度，我们可以用“极差”、“方差”、“平均差”[平均差公式为]，现有甲、乙两个样本，
甲：12，13，11，15，10，16，13，14，15，11
乙：11，16，6，14，13，19，17，8，10，16
（1）分别计算甲、乙两个样本的“平均差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
（2）分别计算甲、乙两个样本的“方差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
（3）以上的两种方法判断的结果是否一致？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
为了考查某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高(单位:cm)为16，9，14,，11，12，10，16，8，17，19，则这组数据的中位数和极差分别是(　 )
A. 13，11　　 B. 14，11　　 C. 12，11　　 D. 13，16

九年级数学单选题简单题查看答案及解析
为了考察某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位：cm）为：16　9　14　11　12　10　16　8　17　19，则这组数据的中位数和极差分别是
A．13，16 B．14，11 C．12，11 D．13，11

九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
为了考察某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位：cm）为：16　9　14　11　12　10　16　8　17　19，则这组数据的中位数和极差分别是
A．13，16　　　　 B．14，11　　　 C．12，11　　　　 D．13，11

九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
为了考察某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位：cm）为：
16 9 14 11 12 10 16 8 17 19
则这组数据的中位数和极差分别是（）
A．13，16
B．14，11
C．12，11
D．13，11
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
已知样本：
15 11 13 15 17 19 15 18 20 19
16 14 15 17 16 12 14 15 16 18
若取组距为2，列频率分布表，则16.5～18.5这一小组的频率为________．
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
学校团委组织九年级的共青团员参加植树活动，八个团支部植树的棵树分别为：16，13，14，11，14，16，14，15．则这组数据的众数是________．
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析