小明用如图实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验：A.探究响度与物体振幅的关系B.探究音...

小明用如图实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验：

A.探究响度与物体振幅的关系

B.探究音调与物体振动频率的关系

C.探究音色与发声体的材料是否有关

(1)将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的________发生变化（选填“音调”、“响度”、或“音色”），这个实验用来探究______（选填“A”、“B”或“C”）实验；

(2)第二次小明保持钢尺伸出桌边的_____不变，用更大的力拨动钢尺，听到钢尺的___发生变化（选填“音调”、“响度”、或“音色”），这个实验用来探究_________（选填“A”、“B”或“C”）实验。

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下列有关声现象的说法,正确的是

A. 甲实验说明发声的物体在振动

B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系

C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系

D. 丁实验说明声音的传播不需要介质

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下列有关声现象的说法,正确的是

A. 甲实验说明发声的物体在振动

B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系

C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系

D. 丁实验说明声音的传播不需要介质

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下列有关声现象的说法,正确的是

A. 甲实验说明发声的物体在振动

B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系

C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系

D. 丁实验说明声音的传播不需要介质

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下列有关声现象的说法,正确的是

A. 甲实验说明发声的物体在振动

B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系

C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系

D. 丁实验说明声音的传播不需要介质

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如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是

A. 利用钢尺来探究声音的三个特性

B. 不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小

C. 可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系

D. “土电话”通话说明气体传声效果比固体好

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下列关于声音的说法中正确的是

A. 频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高

B. 振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大

C. 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声

D. 声音能传播信息和能量

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如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是探究

A. 响度是否与振幅有关　　 　　 B. 音调是否与频率有关

C. 声音的传播是否需要介质　　　 　　 D. 声音产生的原因

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如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是探究

A. 响度是否与振幅有关　　 　　 B. 音调是否与频率有关

C. 声音的传播是否需要介质　　　 　　 D. 声音产生的原因

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如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，改变水量，再次对着试管口吹气，比较声音的高低．这个实验是用来探究　

A. 声音改变的原因　　 B. 响度与振幅的关系

C. 音调与频率的关系　　 D. 声音的传播是否需要时间

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