做“验证力的平行四边形定则”的实验时，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中__________是力F1与F2的合力的理论值；__________是力F1与F2的合力的实验值．
高一物理实验题简单题
做“验证力的平行四边形定则”的实验时，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中__________是力F1与F2的合力的理论值；__________是力F1与F2的合力的实验值．
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做“验证力的平行四边形定则”的实验时，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中__________是力F1与F2的合力的理论值；__________是力F1与F2的合力的实验值。
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某同学做“验证平行四边形定则”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．
（1）实验记录纸如图乙所示，两弹簧测力计共同作用时，O 点为结点的位置，拉力 
和
的方向分别过 
和 
点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力 
的方向过 
点
力的大小如弹簧测力计所示， 
______ 
已知
．
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中正确是______
A.两根细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.同一次实验中只要橡皮筋的伸长量相同，结点O点的位置可以变动
D.橡皮条应该与两绳夹角的角平分线在同一直线上
（3）请在答题纸上作出 和 的合力
标度已给出
；并求出合力
______ N．
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中
为固定橡皮条的图钉，
为橡皮条与细绳的结点，
和
为细绳套。
（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（ ）
A．图乙中的
是力
和
合力的理论值，
是力和合力的实际测量值
B．图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值
C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
（2）本实验采用的科学方法是（ ）
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）在做本实验时，以下操作中错误的是（ ）
A．同一次实验过程中，点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧秤之间夹角应取
，以便于算出合力的大小
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中
为固定橡皮条的图钉，
为橡皮条与细绳的结点，
和
为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）如果没有操作失误，图乙中的
与
两力中，方向一定沿
方向的是______．
（2）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置，记录下点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力
和
的图示，并用平行四边形定则求出合力；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示；
F．比较和的大小和方向，看是否相同，得出结论．
上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是______和______；
②遗漏的内容分别是__________________________________．
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中
为固定橡皮条的图钉，
为橡皮条与细绳的结点，
和
为细绳套。
(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（_______）
A.图乙中的
是力
和
合力的理论值，
是力和合力的实际测量值
B.图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值
C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
(2)本实验采用的科学方法是（_______）
A.理想实验法
B. 等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(3)在做本实验时，以下操作中正确的是（_______）
A.同一次实验过程中，点位置允许变动
B.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到点
D.实验中，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧秤之间夹角应取
，以便于算出合力的大小
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳套。
(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（_______）
A.图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值
B.图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值
C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
(2)本实验采用的科学方法是（_______）
A.理想实验法
B. 等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(3)在做本实验时，以下操作中正确的是（_______）
A.同一次实验过程中，点位置允许变动
B.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到点
D.实验中，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0 为橡皮条与细绳的结点，0B和OC为细绳。
(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（______）
A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B.图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
(2)本实验采用的科学方法是用_________(填字母代号)；
A.理想实验法 B.等郊替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差（_______）
A.两个分力F1、F2间的夹角要适当大些
B.两个分力F1、F2的大小要保持相等
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对刻度
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0 为橡皮条与细绳的结点，0B和OC为细绳。
(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（______）
A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B.图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
(2)本实验采用的科学方法是用_________(填字母代号)；
A.理想实验法 B.等郊替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差（_______）
A.两个分力F1、F2间的夹角要适当大些
B.两个分力F1、F2的大小要保持相等
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对刻度
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示。
（1）本实验采用的科学方法是（___________）
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（__________）
A.如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C.同一次验证过程中0点位置应相同
D.拉力和的夹角越小越好
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果按同一标度作出的力的图示。
（1）本实验采用的科学方法是（___________）
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
（2）下列说法正确的是（__________）
A.如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F
B.拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板平行
C.同一次验证过程中0点位置应相同
D.拉力和的夹角越小越好
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