李明同学用烧杯装适量酒精,对酒精加热,根据表格中记录的数据画出温度—时间图象。(____)
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
温度/℃ | 60 | 68 | 65 | 71 | 75 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 |
八年级物理作图题简单题
李明同学用烧杯装适量酒精,对酒精加热,根据表格中记录的数据画出温度—时间图象。(____)
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
温度/℃ | 60 | 68 | 65 | 71 | 75 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 |
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时间(min) | 2 | 4 | 6 | |
温度计示数(℃) | 7 | |||
杯中现象 | 冰多水少 | 冰少水多 | 冰全部消失 | 全是水 |
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时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | -4 | -2 | 1 | 2 | 3 |
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时间/min | … | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | … | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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下面是观察水沸腾的实验步骤:
A.用酒精灯给盛水的烧杯加热,注意观察温度计示数.
B.水温升至90℃时,每隔1分钟记录一次水温,至水沸腾后再继续加热4分钟
C.将实验数据记录在表格里,并做出水温随时间变化图线
D.将适量温水倒在烧杯中,把烧杯放在铁架台上,把温度计插入水中
E.整理器材
(1)将实验步骤按正确操作顺序填在横线上_____.
(2)实验中可以看到,沸腾前水的温度_____,沸腾时继续加热,水的温度_____,产生的气泡由_____变_____,上升至水面破裂开来.
(3)实验可以得到如下结论:
a.沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象.
b.沸腾前水吸热,温度上升.
你还可总结的结论是:_____.(只写一条)
(4)表是某同学实验记录表格:
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 28 | 39.5 | 57.0 | 74.0 | 88.0 | 93.6 | 93.6 | 93.6 | 93.6 | 93.6 |
由表格可知:水的沸点是_____℃,比标准大气压的沸点要_____.
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小明同学为了研究物体吸热多少跟哪些因素有关,选择水和色拉油用同样的加热器加热进行了多次实验,将测得的数据记录在下面的表格中.
实验次序 | 液体种类 | 液体质量/kg | 升高温度/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 0.1 | 10 | 4 |
2 | 水 | 0.1 | 20 | 8 |
3 | 水 | 0.2 | 20 | 16 |
4 | 色拉油 | 0.1 | 10 | 1.8 |
5 | 色拉油 | 0.1 | 20 | 3.6 |
6 | 色拉油 | 0.2 | 20 | 7.2 |
(1)分析比较表格中序号为________的数据,可知物体吸热的多少跟物质的质量有关;
(2)分析比较表格中序号为________的数据,可知物体吸热的多少跟升高的温度有关;
(3)分析比较表格中序号为________的数据,可知物体吸热的多少跟物质的种类有关
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加热时间(min) | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度计示数(℃) | 4 | 8 | |||
现象 | 有较多的冰,少量的水 | 有少量的冰,较多的水 | 冰几乎完全消失 | 全部是水 | 全部是水 |
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加热时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度计示数/℃ | 4 | 8 | |||
现象 | 有较多冰, 少量水 | 有少量冰, 较多水 | 冰几乎 完全消失 | 全部 是水 | 全部 是水 |
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观察时间的顺序(min) | 2 | 4 | 6 | |
温度计的示数 (℃) | 2 | |||
现象 | 有较多的冰,少量的水 | 有少量的冰,较多的水 | 冰完全消失,只有水 | 全都是水 |
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某组同学做“观察水的沸腾”实验,用酒精灯给盛了水的烧杯加热,注意观察温度计的示数,实验装置如图所示.当水温升到90℃时,每隔1min记录1次水温如表.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 93 | 98 | 98 | 98 |
(1)这次实验所用的器材除图甲中的,还应有的测量器材 .表格中有一组错误数据是 .他们看到当水沸腾时,水中形成大量的气泡,这些气泡随即上升,体积 ,到水面破裂开,里面的水蒸气散发到空气中.
(2)该组同学做实验时水的沸点是 ℃.
(3)在图乙所示的格纸上,画出沸腾图象.
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