从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）课本名著导读中的经典作品让我们受益匪浅，请在《论语》《家》《三国演义》《红楼梦》中，选择一部作品，抒写你从中获得的教益。要求：运用排比、比喻两种修辞，100字左右。
（2）在高中语文课本中，庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼用智慧带给读者丰富的精神食粮，请从中选择一位，写一段评语。要求：符合作家的特点，运用排比、比喻两种修辞，100字左右。
高二语文语言应用中等难度题
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）课本名著导读中的经典作品让我们受益匪浅，请在《论语》《家》《三国演义》《红楼梦》中，选择一部作品，抒写你从中获得的教益。要求：运用排比、比喻两种修辞，100字左右。
（2）在高中语文课本中，庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼用智慧带给读者丰富的精神食粮，请从中选择一位，写一段评语。要求：符合作家的特点，运用排比、比喻两种修辞，100字左右。
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名著微写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
①从《觅渡》《杜甫传》《乡土中国》中，至少选择一部作品，用一组排比句抒写你从中获得的教益。要求：立足作品，合理发散。100-150 字。
②从《雷雨》《水浒传》《边城》《契诃夫短篇小说集》《平凡的世界》中，选择一个既可悲又可叹的人物，至少使用一处比喻，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。100-150 字。
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。
①一些同学抱怨经典名著篇幅长，很难读下去。请你根据自己的阅读经验，从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《平凡的世界》三部作品中选择一部为例，给这些同学提些建议，帮助他们完成作品的通读。要求：必须结合作品的具体内容。
②学校开展“午间名著推荐”活动，旨在推动全校师生共同研读文学名著。请你从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《红岩》《平凡的世界》中选择一部作品的某个章节或片段，推荐给大家，并简要陈述推荐理由。要求：先用一句话概述推荐内容，再陈述理由。
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微写作
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不超过180 字。
①《论语》《呐喊》《边城》《平凡的世界》这四部名著，你最欣赏哪一部？请结合你的阅读体验阐明理由，要求：条理清晰，有理有据。
②《呐喊》《边城》《平凡的世界》这三部作品塑造了许多经典的人物形象，如夏瑜、爷爷、孙少平。上述哪一人物形象最令你感动？请写一段抒情文字（可写诗歌，不少于10 行），表达你的情感。
要求：感情真挚，富有文采。
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微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
学校正开展“品读经典”的语文实践活动，请你结合自己的切身经历，就“中学生该怎样更好地走近经典名著”这个话题，向班主任建言献策。
要求：条理清楚，言之有物，150字左右。
假如你作为中国学生形象代表，来到某孔子学院与在那里学习《论语》的学员 交流。有学员问：“你认为孔子哪句名言最能代表出中国人的人生智慧？为什么？”
你怎样回答？写一段议论性文字，谈一谈你的看法，150字左右。
请以“恍然之间柳色新”或“心同草树乐春天”为题，写一段抒情文字。不超过150字。
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根据下面材料，按要求完成作文。
从《红楼梦》《边城》《平凡的世界》和《老人与海》中任选一部，完成下面两个题目中任一题，按要求作答，150字左右。
15-①你认为上面四部作品中的哪一个人物“最美”？为什么？要求：理由充分，条理清晰。
15-②请从上面四部作品中任选一个你感触最深的情节，复述出来与同学分享。要求：情节完整，思路清晰。
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请从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于100个字。
（1）语文老师请同学们推荐名著中的精彩章节或片段供课上研读，范围：《三国演义》《红楼梦》《边城》。你将会推荐哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话概括推荐的章节或片段的内容，并简述推荐理由。
（2）请从下列名著中任选一个你喜欢的文学形象，并陈述理由。（提示：请结合人物形象的性格特征及与其有关的情节，写出喜欢的原因）
①《边城》 ②《红楼梦》 ③《三国演义》
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。请将你选择的小题号填在作文纸上的相应位置。
①古今中外的文学作品塑造了很多精彩的人物形象。理解这些人物是理解作品、社会、人生的重要途径。如果你能和文学作品中的某个人物相遇，会有怎样的故事呢？
我和 的故事
要求：请从《边城》《阿Q正传》《红楼梦》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》《变形记》《装在套子里的人》这几部作品中选一个人物，填在横线上，将补充完整的作文题抄写在作文纸上，写一篇不少于700字的记叙文。想象要合理。
②阅读下面的文字，按要求作文。
“友谊的小船说翻就翻”，意思是友谊经不起考验，说变就变。这形象的话语再配上搞笑的漫画，不久前刷遍了朋友圈。
对此，几位网友展开了讨论。
甲：确实！现在的友谊就是这样脆弱，这到底是为什么呢？
乙：“说翻就翻”的还能算是友谊吗？恐怕我们先得想想什么是“友谊”
丙：干嘛那么严肃啊？简直吓死宝宝了！这不就是调侃一下，解解压吗？有必要对什么都当真，都要挖掘深刻内涵吗？
丁：就是。现在流行的基本上都是轻松、搞笑的，那些“一本正经”的东西怎么能流行呢？
要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。
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大作文。从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
（1）据统计，现行义务教育语文教材中有关革命传统和英雄人物的课文共115篇，其中有关毛主席的篇目37篇，鲁迅作品18篇，还有狼牙山五壮士、江姐、黄继光、雷锋等人物事迹的选文多篇。有人认为这些篇目或语言艰深或内容陈旧，应该从语文课本中删除。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考，请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
（2）《沙漠·河流·胡杨》中作者认为，“无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神，她毕竟也是生命，生命离不开水，离开水胡杨也会死亡。”在我们的生活中，诸如此类的事情、现象很多，很多。
请以“来自背后的支持”为题作文。
要求：自选角度，自定立意，文体不限，写一篇文章，将题目抄写在答题卡上。
高二语文作文题极难题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
（1）据统计，现行义务教育语文教材中有关革命传统和英雄人物的课文共115篇，其中有关毛主席的篇目37篇，鲁迅作品18篇，还有狼牙山五壮士、江姐、黄继光、雷锋等人物事迹的选文多篇。有人认为这些篇目或语言艰深或内容陈旧，应该从语文课本中删除。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考，请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
（2）《沙漠·河流·胡杨》中作者认为，“无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神，她毕竟也是生命，生命离不开水，离开水胡杨也会死亡。”在我们的生活中，诸如此类的事情、现象很多，很多。
请以“来自背后的支持”为题作文。
要求：自选角度，自定立意，文体不限，写一篇文章，将题目抄写在答题卡上。
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