在“探究求合力的方法”实验中,某同学用两把弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,如图甲所示.改用一把弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧测力计的示数F如图乙所示.
(1)图乙中,弹簧秤的示数F大小为______N;
(2)在图甲中作出弹簧秤拉力F的图示____________;
(3)用虚线把力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接,观察图形,可以发现的规律是______________________________________;
(4)写出上述实验过程中的一点注意事项___________________________.
高二物理实验题中等难度题
在“探究求合力的方法”实验中,某同学用两把弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,如图甲所示.改用一把弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧测力计的示数F如图乙所示.
(1)图乙中,弹簧秤的示数F大小为______N;
(2)在图甲中作出弹簧秤拉力F的图示____________;
(3)用虚线把力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接,观察图形,可以发现的规律是______________________________________;
(4)写出上述实验过程中的一点注意事项___________________________.
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在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中,两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图中作出了它们的图示,O是橡皮条的一个端点,图中每格的长度代表1 N。
(1)用作图法作出合力F的图示;
(2)合力F的大小是_______N。
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某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图所示.
(1)试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力.
(2)有关此实验,下列叙述正确的是 .
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 |
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力 |
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 |
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可. |
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在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条一端固定于A点.
(1) 如图所示,同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两个拉力的大小和方向,其中一只弹簧测力计的示数如图所示,则其示数为________N.
(2) 关于本实验,下列说法正确的是________.
A. 细绳套尽可能短一些
B. 橡皮条的伸长量越大越好
C. 拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好
D. 拉细绳套时,拉力应尽量与木板平行
(3) 某同学通过多次实验得出:力的合成遵循平行四边形定则,图为根据其中一次实验数据画出的两个力F1、F2的图示,请利用平行四边形定则在图中作出这两个力的合力F合,根据图示可以确定合力大小为________N.
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如图所示为”探究求合力的方法“的实验装置,下列说法正确的是( )
A.实验中所用的两根细绳应适当长些
B.做不同力的图示时,标度可以不同
C.实验中两弹簧测力计拉力越来越好
D.实验中两个分力间的夹角应调至90°
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在“探究共点力合成规律”的实验中,某同学经历了以下实验步骤:
A.在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示,根据平行四边形定则作图求出合力F;
B.只用一个测力计,通过细绳把橡皮筋拉同样长度;
C.记下两个测力计F1和F2的读数,并且记录它们的方向;
D.在水平放置的木板上,垫一张白纸,把橡皮筋的一端固定在板上P点,用两条细绳连接在橡皮筋的另一端,通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O,并记下此位置,如右图所示;
E.记下测力计的读数F′和细绳方向,按同一比例作出这个力的图示,比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F,看它们的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录;
G.改变两测力计拉力的大小和方向,多次重复实验,从实验得出结论.
(1)上述实验步骤有明显的错误,这个步骤是________(填选项前的字母);正确的操作应为________.
(2)上述实验步骤中有一步骤是多余的,这个步骤是________(填选项前的字母);
(3)将以上实验步骤按正确顺序排列,应为________(填选项前的字母).
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在“探究求合力的方法”的实验中.小明同学将橡皮筋的一端固定在水平木板p点,另一端系上两根细绳套,如图所示.实验中用两只弹簧测力计分别勾住两根细绳套,并互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸长,结点到达O点位置.
(1)在本实验中.下列举措可以减小实验误差的是_____;
A.拉橡皮筋的细绳要长一些,标记同一细绳方向的两点要远一些
B.拉橡皮筋的两根细绳之间的夹角,要尽量大一些或小一些
C.橡皮筋应贴近木板这与木板平行,其位置要尽量在两根细绳之间的角平分线上
D.弹簧测力计应贴近木钣且与木板平行拉,读数时视线要正对测力计的刻度
(2)在某一次实验中两只弹簧测力计的读数分别为2.70N、3.60N,且两拉力方向接近于垂直,则_____(选填“能”或“不能”)用一个量程为5.0N的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是_____.
(3)若实验中一只弹簧测力计已损坏.能否用余下的另一只弹簧测力计充成此实验的探究?_____(选填“能”或“不能”)
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如图所示,在“探究求合力的方法”实验中,两弹簧测力计将橡皮条拉伸到O点,以下说法正确的是
A. 应平行于木板拉弹簧测力计,且两个测力计都不能超过最大刻度
B. 只需记录两个弹簧秤的示数
C. 应保证BO、CO相互垂直
D. 改用一只弹簧测力计拉橡皮筋时,只需保证橡皮条方向与原来一致
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(一 )、图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.
(1).下列说法中正确的是________
A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90
(2).弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为___ _ _N.
(3).某课题小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O,此时他们需要记录的是O点位置 ,________和________,接着用一个弹簧秤拉橡皮条,要特别注意的是________。
(二).发光二极管是目前很多用电器的指示灯的电子元件,在电路中的符号是————。这时可将它视为一个纯电阻。现有某厂家提供的某种型号的发光二极管的伏安特性曲线如图所示。
(1)已知该型号的发光二极管的正常工作电压为2.0V。若用电动势为12V,内阻可以忽略不计的直流电源供电,为使该二极管正常工作,需要在电源和二极管之间串联一只阻值为________Ω的定值电阻。
(2)已知该型号的发光二极管允许通过的最大电流为56mA,请用实验证明这种元件的伏安特性曲线与厂家提供的数据是否一致。可选用的器材有:
待测发光二极管
直流电源E(电动势4.5V,内阻可以忽略不计)
滑动变阻器R(最大阻值为20Ω)
电压表V1(量程10V,内阻约50kΩ)
电压表V2(量程5V,内阻约20kΩ)
电流表A1(量程100mA,内阻约50Ω)
电流表A2(量程60mA,内阻约100Ω)
电键S、导线若干
为准确、方便地进行检测,电压表应选用 ,电流表应选用 。(填字母符号)
(3)画出利用(2)中器材设计的实验电路图。
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