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阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者提出：近代中国不仅有“沉沦”，还有“上升”，近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
结合材料与中国近代史的相关知识，围绕“近代中国社会的发展轨迹”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。
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阅读下列材料，回答问题.
材料一 有学者认为:中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U"字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了上的转机。……从这时候起(注:指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对子社会的主要发展趋势而言，不占优势;在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华)，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，己经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
(1)根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。
(2)材料一中的“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备?
(3)根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U字”形路线，在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起(注：指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对于社会的主要发展趋势而言，不占优势；在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华)，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
（1）根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
（2）根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
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阅读材料，回答问题
材料一 有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U字”形路线，在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起（注：指1920年前后），中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。……在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
（2）根据材料二和新民主主义革命的史实，举两例说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面所做的努力及取得的成果。
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阅读材料，完成下列要求。
历史学家罗荣渠认为，近代中国社会的大变革就是一个主客体相互作用的网络运动过程，另一学者费正清也认为，中国现代化的模式是一个西方冲击、东方反应的互动变化过程，没有西方扩张这一“外生变量”，古老的中国将一直维持传统的状态。
请解读上述材料及图示中的信息，提炼一个观点，并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，条理清晰）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 当代学者高翔在《论清前期中国社会的近代史趋势》一文中认为，从晚明到19世纪中叶，是中国早期近代化的酝酿和发展时期，19世纪中叶后是中国全面近代化的启动时期。在后一时期，外国资本主义入侵，打乱了中国历史的正常发展进程，但并意味着中国既有的近代化因素完全丧失，相反，正是在民族危机的强烈刺激下，中国文化固有的发展因素获得改造和加强，成为推动中国社会走向进步、走向富强。走向民主的巨大的内在动力，研究中国就近代史，不能置鸦片战争以前已有的发展成就于不顾，不能将1840年前后的中国历史截然割裂。
结合材料和所学知识，评述材料中关于“中国近代化”的观点。
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阅读材料，完成下列要求。
阅读材料，回答问题。
材料一近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是特殊的。
——苑书义《论近代中国的进步潮流》
材料二卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖（决心永远牢记），祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
材料三在近代反侵略的进程中，中国人民不屈不挠，奋勇抗争，努力地弘扬和培育中华民族精神，促进了民族意识的觉醒，鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头，中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神，进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识，发扬自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“摆在中国人民面前的历史主题”是什么？确定这种主题的主要依据是什么？
（2）材料二中“卅万亡灵，饮恨江城”和“兄弟同心，共御外侮”分别指什么？从正面战场与敌后战场各举一例，说明“捐躯洒血，浩气干云”的表现。
（3）根据材料三概括中国近代民族精神的时代内涵，并简析其影响。
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有学者认为，抗日战争是中华民族走向复兴的枢纽，抗日战争的胜利完成了近代中国从“沉沦”到“上升”的转变。这主要是因为抗日战争的胜利
A. 确立了中国的大国地位
B. 使中华民族获得了独立
C. 延续了国共合作的局面
D. 标志着民主革命的胜利
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 在当时“冷战”的情况下，新中国“一边倒”的外文战略选择引起了一些周边国家的担心和疑虑，如何发展与周边国家的关系，解决相互之间的争端与分歧，保障周边环境的和平与稳定，就成为新中国外交的一个重大课题。把和平共处的思想具体化为五项处理国家关系的基本原则，是中国政府在处理与周边国家的关系时提出来的。
——摘偏自宋晓芹《从和平共处来同存异到维护准界的多样性》
（1）根据材料一，指出中国政府提出和平共处五项原则的主要目的是什么？在这一原则指引下，中国在20世纪50年代进行了怎样的外交实践？
材料二 在中国方面，珍宝岛事件后，中国更感到自己的安全受到苏联的直接威胁，愿意改变中美长期对抗的局面，以适应抵御苏联威胁的需要。同时，中国时刻关心着自己民族统一大业的实现，也希望中美之间的和解能有助于台湾问题的逐步解决。
——1971年美国总统国家安全事务助理基辛格给尼克松总统的一份备忘录
（2）根据材料二指出20世纪70年代初中国改变对美外交战略的原因。
材料三 在尼克松访华前不久，1971年10月15日，中国就加入了联合国，这表明了追求和解引起的反响，美国赞成和平共处五项原则，并反对任何国家在亚太地区谋求霸权的态度，即使不是消除，至少也是限制了苏联进攻中国的可能性……中美和解使北京得以购买美国的飞机、科学仪器等中国现代化所急需的东西，学者、记者、运动员，科学家和官员的交流，方便了观念和知识的相互流动，改变了22年互不往来的状态。
——摘编自徐中约《中国近代史》
（3）根据材料三井结合所学知识，归纳中美关系正常化对中国社会发展的影响。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 罗荣渠认为：“广义的现代化（近代化）主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势；具体来说，这是以现代化工业、科学和技术革命为动力，实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变，使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程”。近代化可以归纳为如下公式：近代化＝经济领域的工业化和市场化＋政治领域的民主化和法制化＋思想文化领域的理性化和科学化
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
运用中国近代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就近代化与公式中任意两个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述求观点明确，史论结合，史实准确。）
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