阅读材料，完成下列要求。
历史学家罗荣渠认为，近代中国社会的大变革就是一个主客体相互作用的网络运动过程，另一学者费正清也认为，中国现代化的模式是一个西方冲击、东方反应的互动变化过程，没有西方扩张这一“外生变量”，古老的中国将一直维持传统的状态。
请解读上述材料及图示中的信息，提炼一个观点，并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，条理清晰）
高一历史非选择题困难题
阅读材料，完成下列要求。
历史学家罗荣渠认为，近代中国社会的大变革就是一个主客体相互作用的网络运动过程，另一学者费正清也认为，中国现代化的模式是一个西方冲击、东方反应的互动变化过程，没有西方扩张这一“外生变量”，古老的中国将一直维持传统的状态。
请解读上述材料及图示中的信息，提炼一个观点，并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，条理清晰）
高一历史非选择题困难题
阅读材料，完成下列要求。
历史学家罗荣渠认为，近代中国社会的大变革就是一个主客体相互作用的网络运动过程，另一学者费正清也认为，中国现代化的模式是一个西方冲击、东方反应的互动变化过程，没有西方扩张这一“外生变量”，古老的中国将一直维持传统的状态。
请解读上述材料及图示中的信息，提炼一个观点，并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，条理清晰）
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阅读材料，完成下列要求。
材料：罗荣渠认为：“广义的现代化（近代化）主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势；具体来说，这是以现代化工业、科学和技术革命为动力，实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变，使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程。”近代化可以归纳为如下公式：近代化=经济领域的工业化和市场化+政治领域的民主化和法制化+思想文化领域的理性化和科学化。
运用近代中国的相关史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就公式中的两个要素之间的关系进行探讨；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）
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阅读下列材料，回答问题.
材料一 有学者认为:中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U"字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了上的转机。……从这时候起(注:指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对子社会的主要发展趋势而言，不占优势;在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华)，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，己经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
(1)根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。
(2)材料一中的“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备?
(3)根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U字”形路线，在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期(1901年到1920年)，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起(注：指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以前，中国社会也有不自觉的反帝反封建斗争，也有改革派的主张和呐喊，但相对于社会的主要发展趋势而言，不占优势；在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势(如日本侵华)，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
（1）根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
（2）根据材料二和新民主主义革命初期的史实，说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面取得的伟大成果。
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阅读材料，回答问题
材料一 有学者认为：中国近代史的发展呈现出“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U字”形路线，在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
材料二 但是，正像黑暗过了是光明一样，中国历史发展在谷底时期出现了向上的转机。……从这时候起（注：指1920年前后），中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。……在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——以上材料均整理自《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，简述近代中国前期“沉沦”的过程。“过渡期”为近代中国社会的“上升”做了怎样的准备？
（2）根据材料二和新民主主义革命的史实，举两例说明觉醒后的中国人民在扭转“沉沦”方面所做的努力及取得的成果。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 当代学者高翔在《论清前期中国社会的近代史趋势》一文中认为，从晚明到19世纪中叶，是中国早期近代化的酝酿和发展时期，19世纪中叶后是中国全面近代化的启动时期。在后一时期，外国资本主义入侵，打乱了中国历史的正常发展进程，但并意味着中国既有的近代化因素完全丧失，相反，正是在民族危机的强烈刺激下，中国文化固有的发展因素获得改造和加强，成为推动中国社会走向进步、走向富强。走向民主的巨大的内在动力，研究中国就近代史，不能置鸦片战争以前已有的发展成就于不顾，不能将1840年前后的中国历史截然割裂。
结合材料和所学知识，评述材料中关于“中国近代化”的观点。
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阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者提出：近代中国不仅有“沉沦”，还有“上升”，近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
结合材料与中国近代史的相关知识，围绕“近代中国社会的发展轨迹”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。
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阅读材料，完成下列要求。
材料：美国学者罗兹曼在《中国的现代化》一书中指出，“（清末‘新政’的）舵手在获得一个新的罗盘以前就抛弃了旧的，遂使社会之船驶入一个盲目漂流的时代”。他还认为，中国的困难的实质在于，这种过渡阶段破坏了久经考验的选拔精英的程序，科举制度的废除破坏了经典教育，严重地削弱了传统价值的影响，代之以毫无章法可循的局面。
——摘编自萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》
根据材料并结合所学知识，评述材料中有关科举制度被废除的观点。（要求：可对观点进行评析，也可以提出自己的新观点；观点明确，史论结合。）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 美国学者罗兹曼在《中国的现代化》一书中指出，“(清末‘新政’的)舵手在获得一个新的罗盘以前就抛弃了旧的，遂使社会之船驶入一个盲目漂流的时代”。他还认为，中国的困难的实质在于，这种过渡阶段破坏了久经考验的选拔精英的程序，科举制度的废除破坏了经典教育，严重地削弱了传统价值的影响，代之以毫无章法可循的局面。
——摘编自萧功秦《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》
根据材料并结合所学知识，评述材料中有关科举制度被废除的观点。(要求：可对观点进行评析，也可以提出自己的新观点；观点明确，史论结合。)
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清时期，中国出现了走向社会转型的许多特征。16世纪开始，以租佃权商品化和货币化为前提的新租佃制推行，导致土地所有权和经营权分离。主要手工业部门出现了手工工场或包买商。徽商、晋商等商帮为代表的大商人资本兴起，全国性市场形成；一批新的工商业城市、市镇与集市蓬勃兴起，出现早期市镇化趋势。社会政治方面，政府改革运动、民间党社运动和市民运动都在明后期蓬勃兴起，构成社会政治新气象。与此同时，明中后期兴起了突破传统观念束缚的思想大解放，如16世纪阳明心学思潮与反传统思潮兴起，17世纪实学思潮与早期启蒙思潮兴起。但是，这场开启于晚明的社会转型运动，直到1840年也未完成向近代工业社会的转型。
——摘编自余同元《明清社会近代转型及转型障碍》
材料二 15-17世纪，英国传统的庄园经济和小农经济逐渐被商品经济取代，农村人口大量涌入城市，城市化进程开始，工商业经济逐渐占据主导地位。英国的政治转型表现为君主主权逐渐转移到议会主权，在这个转变过程中，英国原有的议会传统得到继承和发展并起了重要作用。但促使英国完成社会转型的则是工业革命，蒸汽机的发明、工厂制的生产组织形式.蒸汽机车的发明、铁路的修建等改变了英国社会面貌；更为主要的是工业成为国家的命脉，人们靠工业、而不是靠农业生存。19世纪，英国成为世界上第一个工业化国家。
——摘编自陈二力《英国近代社会转型研究》
（1）根据材料一和所学知识，概括明清时期中国走向近代社会转型的主要表现，分析其“直到1840年也未完成向近代工业社会的转型”的原因。
（2）根据材料二和所学知识，指出促成英国社会转型的主要因素。
（3）根据材料一、二和所学知识，就中英两国不同的社会转型结果，谈谈你的历史认识。
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