阅读材料,完成下列要求。
材料:罗荣渠认为:“广义的现代化(近代化)主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革,引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势;具体来说,这是以现代化工业、科学和技术革命为动力,实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变,使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程。”近代化可以归纳为如下公式:近代化=经济领域的工业化和市场化+政治领域的民主化和法制化+思想文化领域的理性化和科学化。
运用近代中国的相关史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就公式中的两个要素之间的关系进行探讨;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)
高一历史非选择题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料:罗荣渠认为:“广义的现代化(近代化)主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革,引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势;具体来说,这是以现代化工业、科学和技术革命为动力,实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变,使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程。”近代化可以归纳为如下公式:近代化=经济领域的工业化和市场化+政治领域的民主化和法制化+思想文化领域的理性化和科学化。
运用近代中国的相关史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就公式中的两个要素之间的关系进行探讨;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)
高一历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
历史学家罗荣渠认为,近代中国社会的大变革就是一个主客体相互作用的网络运动过程,另一学者费正清也认为,中国现代化的模式是一个西方冲击、东方反应的互动变化过程,没有西方扩张这一“外生变量”,古老的中国将一直维持传统的状态。
请解读上述材料及图示中的信息,提炼一个观点,并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,条理清晰)
高一历史非选择题困难题查看答案及解析
近代化也叫现代化,是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革。在中国,如果把从鸦片战争到新中国成立前110年的中国近代化历程分为前后两个时期,后30年中国近代化的内涵是( )
A.资本主义化 B.经济工业化和政治民主化
C.新民主主义化 D.民族独立和富强
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一在毛泽东看来,要实现农业的近代化(或现代化),主要任务就是改变农业的分散性和个体性特征,实现农业的社会化大生产。废除封建土地所有制,实现“耕者有其田”,将地主的土地收归农民所有,这仅仅是第一步,还是没有政变农业一家一户分散的个体生产的性质,生产力还是受到束缚。新中国成立后,我们党开始广泛地组织农业生产互助组,并且在互助组的基础上开始成批地组织农业生产合作社。事实证明,初级形式的农业生产合作社的产量,一般皆超过同样土地的单干户和一般互助组的水平。在新中国成立初期,我国的工业基础还很薄弱,可是工业化的发展客观上又要求农业社会化要有相应的发展。随着1953年过渡时期总路线的提出,农业合作化的步伐加快,向着更广、更高的阶段发展。
——摘编自成以明《略论毛泽东的农业现代化思想及实践》
材料孟什维克恶毒地诅咒我们的余粮收集制,他们说苏维埃政权除了实行余粮收集制,给人民带来贫困和破坏,没有给人民任何东西,还说在局部和平使复以后,在国内战争结東以后要很快地恢复我国的工业是不可能的。但是要知道,即使是在最富有的国家里,恢复工业也需要好几年时间。余粮收集制在当时是非实行不可的,但现在必须把粮食政策改变一下,即把余粮收集制改为粮食。这无疑将使农民的生活状况得到改善,使农民能够更准确、更确切、更有把握地盘算一下,他们可以把他们自由支配的全部余粮拿去交换,哪怕是交换当地的手工业品。这就是我们为什么说苏维埃政权采取这种经济政策是必要的。
——摘自《列宁选集》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出毛泽东推动农业现代化的主要设想及其意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括列宁农业政策发生的变化及影响。综合以上材料并结合所学知识,谈谈你从毛泽东与列宁实施的农业政策中得到的启示。
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
罗荣渠指出:“生产单位规模大,技术和投资量增大,使银行和国家在推进现代化方面发挥了前所未有的重大作用。世界经济在19世纪后期出现爆炸性的大增长”。导致材料中的现象的主要原因是( )
A.殖民扩张 B.资本输出 C.文化传播 D.工业革命
高一历史选择题简单题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料近代化是以科技为动力,以工业化为中心,以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志,并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式全方位变化的一场社会变革。它包括:政治上的民主化、法制化,经济上的工业化、商品化,思想上的理性化、科学化。史学界把世界近代化的类型分为两种:“早发内生型”(社会内部自身力量产生近代化)和“后发外生型”(近代化的启动多是源于外部的刺激与挑战)。
根据材料并结合所学知识,选取一种近代化类型,并结合史实进行简要阐述。(要求:明确近代化类型,阐述须有史实依据,逻辑清楚)
高一历史连线题困难题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求:
材料
农业生产力水平的持续提高是工业部门获得各种生产要素和销售市场的前提条件,任何国家和地区的工业化进程都离不开农业部门从劳动者到产业剩余的供给。工业化进程作为现代化的主体部分,通过对农业产业化的推动来完成农民、农业、农村现代化问题的解决。近来有学者认为资本主义的生产方式应当首先产生于工业领域而不大可能是农业领域,但这不能作为工业可以先于脱离农业而自行发展的根据。没有传统农业劳动生产率的提高,任何国家的工业化进程都无从发端,更谈不上飞跃性的发展。
——摘编自王守谦《民族工业资本家与近代中国农业发展》
从材料中提炼出一个观点,并运用中国近代史的相关史实加以论述(要求:论题突出、论证合理、史论结合)
高一历史连线题困难题查看答案及解析
从现代化的角度看,新中国“一五”计划超额完成所取得的生产方面最大成就是
A.基本完成对资本主义工商业的改造 B.完成了生产资料所有制的变革
C.奠定了社会主义工业化的初步基础 D.社会主义性质的国营经济建立
高一历史选择题简单题查看答案及解析
在英国现代化过程中,农业变革与工业革命存在着密切的关系。阅读材料,完成下列问题。
材料一 15世纪末叶,英国农村的社会结构已发生了巨大变化,……这种变化,开始了从中世纪的土地价值观念(即把土地视为政治功能和职权的基础)向现代的土地价值观念(即把它视为产生利润的资本)转变的过程。简而言之,土地经营开始逐渐商品化了。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》
材料二 1600—1800年间英格兰人均农业工人产量增加73﹪,法国只有17﹪。谷物出口增加是农业变革的重要标志,17世纪英国很少输出谷物,18世纪急剧增加,18世纪初连英国殖民地也从母国进口小麦。……1700—1750年间人口增加大约5﹪—7﹪,一时间英国被誉为“欧洲粮仓”。
——马克垚《世界文明史》
材料三 在“传统”的农业社会里,“稳定”是一种理想的社会状态,是公众普遍渴求的目标。而在以贸易和手工业为主的市民社会中,“变化”则构成为一种新的精神追求,成为一种新的价值起点。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出15世纪末叶英国农村社会结构发生了怎样的变化?这种变化与当时英国什么经济运动有关?
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述土地关系和农业生产的变化对英国经济发展将会产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析追求“变化”的心理状态本质上是一种什么样的经济思想?这种经济思想对英国政治发展有什么影响?
高一历史综合题极难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一世界三种现代化模式比较
英国为代表的西方模式 | 斯大林模式 | 中国特色社会主义模式 | |
生产资料所有制 | 生产资料私有制 | A | 公有制占主体多种所有制共同发展 |
工业化道路 | 先轻工业后重工业 | B | 农、轻、重协调发展 |
农业制度 | 资本主义大农场 | 集体化农庄 | C |
经济体制 | D | 计划经济体制 | 社会主义市场经济体制 |
材料二所谓市场经济,是以私有制为基础完全由市场自发调节的商品经济……,可见典型的全社会范围的市场经济,就是资本主义经济。
——《反“和平演变”战略与策略》
材料三计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义。社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段,社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
——1992年邓小平南方谈话
(1)根据材料和所学知识,完成表格。
A:____________________________B:___________________________
C:____________________________D:___________________________
(2)请从以下史实中分别选取一个能够证明材料三中“资本主义也有计划”与“社会主义也有市场”这两个观点的史实。
A:战时共产主义政策B:新经济政策
C:斯大林体制D:罗斯福新政
资本主义也有计划:
社会主义也有市场:
(3)根据材料和所学知识,分别概括材料二和材料三对市场经济的认识。
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