下列划线词古今意义变化不大的一项是（ ）
| A．大略如彼，其实过之 | B．植数茎以塞责 | C．其它祖父积，子孙弃者 | D．又时病其漏 |
八年级语文选择题简单题
下列划线词古今意义变化不大的一项是（ ）
| A．大略如彼，其实过之 | B．植数茎以塞责 | C．其它祖父积，子孙弃者 | D．又时病其漏 |
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中划线词语的感情色彩发生了变化的一项是：
| A．但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 |
| B．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 |
| C．父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 |
| D．来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。 |
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解释划线词语的意义。
(1)造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。( )
(2)其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面，均要做到得体才是。( )
(3)诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。( )( )
(4)“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。( )
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阅读下面的文章，回答下列小题。
祖母食事
漱石斋
①祖母下葬后，祖父在她坟茔前种了一棵小树。他说，祖母的灵魂会福荫子孙的。祖母离世已整整十三年了，我记忆的相框里，层层叠叠地挤着关于她的明亮又暗淡的照片，记录着她与食物的故事。
②记得祖母做的大锅饭很好吃。原材料是普普通通、简简单单的几样东西：一瓢红薯，一小碗磨细的玉米面儿，一大勺土酸菜和几把白米。大铁锅内沸沸扬扬，面糊被高高抛起又散落下来，开在土灰色灶台上——有淡开的小野菊的神韵。祖母认识这些草药花的，她有眼疾，我经常看她扯一种叫光明草的草药。
③嚼完薯肉玉米面酸菜锅巴，我喜欢看祖母很利索地就把大铁锅刷得油亮亮的。我还爱看从亮瓦透下的日光柱斜着轻轻搁靠在灶前。当然还有大肥猪争抢食物的哼哼声——这是农家小院午后的标配。祖母喂的猪，毛色黑亮、膘肥、肉实。这种猪的肉需用柏树枝叶熏透，用木炭火把皮烧焦，用淘米水泡软，刮洗干净，大火煮熟，切薄成片——色形味都正好，像琥珀，居然能透光。烟重的红薯切条和半肥瘦腊肉同炒，油汪汪、甜滋滋的。祖母总是笑着看我们吃，她的眼珠子都是甜的。
④祖坟的后坡有野批把树，一到夏天，树上缀着成堆的碧绿或淡黄的果实。炎热夏季，做成批杷凉粉吃，极佳。成都的凉糕或冰粉太软嫩。那野批把果小、皮厚、肉少、籽多，祖母似乎很珍爱这不入流的蠢物，做的凉粉韧性足，有嚼头，也算是物尽其用了。撒一把葱花，淋半勺油，还有那带丁点未除尽的红皮粗烂蒜粒在凉粉堆里打几个滚，有节奏，有韵律，有色有味。大圆白萝卜和红头蒜都是祖母菜园的座上宾。萝卜顶着个绿缨子，趾高气扬，经霜不衰。这种萝卜炖肥肉很打油。吃的时候肉不太受待见，常常配角却很风光。
⑤小院西北角有一口油磨。油磨也叫腰磨，是一种小型磨。磨盘上系根短而粗实的麻绳，一根同样油亮的擀面杖往里一穿，靠在腰间推着转圈磨东西。磨下那环形的小路极为精致，像一件古董。雨季一来，整天都泛着油亮油亮的光。在这里上演着祖母与味道的故事：选捡，泡果，磨浆。在这里祖母帮助那些补实无华的果子豆子完成从苦涩到清香的华丽转身。离小石磨一射之地还有一盘大石磨，是操办吃食的大型机械，动力是牛。大水牛背负枷担迈步转起圈来，大石磨隆隆隆开动起来，灰白的麦面汩汩地冒出来，黄澄澄的玉米面儿筛落而下。祖母辛劳的时光在这两口石磨间流转。
⑥八月是稻谷的收获季。在祖母忙完早饭后，还常常需要一大早就准备好一大锅面条汤和一锅白米干饭。她一肩挑担双肩背篓，把饭食送到田间。在农忙大舞台上，她很能胜任一人二角。午饭前，大铁锅内食材的聚会是热闹的：红肉，白萝卜；紫肝，红萝卜；肥厚的冬瓜，煮烂的菜瓜，软糯的猪蹄。几凉，几热，几个小炒，炖的、蒸的、煎的都请上两张大方桌后，祖母便开始了下一个节目了。她会去离家最近比较豁亮的山嘴上，拣一个很好的位置，抖抖尘土，清清嗓子，登高而呼，而闻者彰啊！那呼喊声必须要拖一个长长的“喔哟”的尾音。不久，幸福的劳动者们谈笑的声音在不远处的林间渐渐清晰起来。我每次听到的川剧里的高腔调，就想起了祖母那原生态的天籁之声。高腔调是经过些行家苦心琢磨出来的，声音很美，但味道却远不及祖母的好。不用说。那时节我也可以喝酒了——喝一小杯用红高粱杆泡出的红艳艳的烧酒，祖母笑盈盈的，脸上泛着红光，像喝了酒。
⑦祖母过生日是幺爸成家之后才有的，且不是每年都过。记得有一年好像是和祖父的生日一起过的，是两位老人寿材完工的那一天。我还记得，她把一叠纸钱很虔敬地端着放进寿材的内廊，笑眯眯的，好像舒了一口气，显得很轻松。自认为读了几本书的我自认为懂得了智慧、参透了生死。我想，不识字的祖母那时恐怕是通透了人生的意义了吧，后来，她遭受了一连串不幸的打击：双目失明、全身瘫痪。没有听到她对命运的丝毫抱怨，那可是瘫痪在床整整三年！
⑧同站着的祖母最后一次相见是在她的菜园里，她的背佝偻着，简直就是弯着腰探着路走，她侧靠在土坡边，手里攥着一把菜。那时她只能靠辨识声音知道是我。她呼唤我的声音像是从土地里站起来的一样。那天傍晚阴沉沉的，祖母脸上没有夕阳晚照。祖母的夕阳余晖里她留给我最后一张黑白照片。
⑨如今祖母坟前的小树恐怕已团团如盖了。这个季节，陪伴她老人家的野枇杷树也早已绿荫蒙蒙，离离成缀了吧。
1.文章首段说“祖母离世已整整十三年了，我记忆的相框里，层层叠叠地挤着关于她的明亮又暗淡的照片”。文中关于祖母的哪些事在作者的记忆里是明亮的？请用自己的话概括作答。
2.文章最后一段有何作用？请简要分析。
3.请自选角度赏析下面的句子。
大水牛背负枷担迈步转起圈来，大石磨隆隆隆开动起来，灰白的麦面汩汩地冒出来，黄澄澄的玉米面儿筛落而下。
4.文章第①段中说“祖母的灵魂会福荫子孙的”。请结合全文谈谈你对这句话的理解。
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阅读《黄生借书说》，完成下面题目（15分）
黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。
1.解释下列词语（4分）
（1）汗牛：
（2）祖父：
（3）强假：
（4）公书：
2.下列括号中字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.、（以） 随园主人授以书 是以谓之文也
B、（之） 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道
C、（之） 非夫人之物而强假焉 吾不得而见之矣
D、（为） 若业为吾所有 为一说，使与书俱
3.下列叙述不正确的一项是（ ）（2分）
A、以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B、将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情
C、将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心
D、作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读
4.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）《七略》《四库》天子之书，然天子读书者有几？
（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
5.你还知道哪些读书的事例，你认为，在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。（3分）
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阅读下面文段，回答后面的小题。
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
1.本段选自《___________》，作者是_______，晚年号_________，____朝（代）的文学家。
2. 注音：
惴（ ） 庋（ ）
3.解释下面的词语：
假： 俟 祖父
庋藏 已 无论
4. 解释句中的“然”字。
①然天子读书者有几。（ ）
②非独书为然，天下物皆然。（ ）
5. 翻译下列短语及句子。
① 七略四库，天子之书．
② 书非借不能读也。
6.指出本段中判断句、反问句各一例。
7.本段的中心论点是（ ）
8.出自本段的一个成语是（ ）
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黄生借书说
袁枚
黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、《四库》，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!”
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
注释：庋（guǐ）：放置、保存。 通籍：出仕，做官。
1.用“／”标出下面句子的朗读节奏（划两处）。
非独书为然，天下物皆然。
2.下面加点词语意义或用法不同的一项是（ ）。
A. 俟其欣悦 姑俟异日观 B. 授以书而告之曰 以中有足乐者
C. 无从致书以观 家贫难致 D. 走送之 吾不得而见之矣
3.用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）《七略》、《四库》，天子之书，然天子读书者有几？
__________________________________________________________
（2）往借，不与，归而形诸梦。
______________________________________________________
4.作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）
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阅读下文，完成小题。（12分）
无“盐”以对的“盐荒”子孙
①可能最初谁都没有想到，日本大地震最终竟然会引发远在2000公里外的中国的一系列不大不小的骚动。由于日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事件在近两日突然引发的中国抢购食盐潮，让人看完不知道是可悲还是可笑。
②应该说，无“盐”以对的现状是对中国人综合素质的一场考验。面对天灾和人祸，日本人始终能保持井然有序，配合有关部门做好避难救援工作。而远远没有达到核辐射威胁范围的中国却已经乱成了一锅粥，马路上戴口罩的有，超市里抢盐抢酱油的有，市井里传谣言不亦乐乎的“长舌妇”们的有，总而言之，在威胁到自身利益和健康面前，一部分国人身上的无知和自私被无限放大，在这场人类的考试中，我们无论如何是不及格的。
③同样的，无“盐”以对的现状也是对管理部门应急能力的一场考验。昨天晚上，几乎所有媒体都加大了对于核辐射相关知识科普的力度，大力宣传服用碘盐对抗辐射无意义的科学常识，让人感觉有关部门的相应及时和有力。另一方面，为了满足普通市民用盐的正常需求，主管部门又进一步加大食盐的调配，并且在超市中实行限购，以满足百姓的正常需求。最后，公安部门与主管部门迅速组建应急部门，查处散布谣言源头，严惩哄抬物价，囤积食盐的不法奸商，一日内连出三拳，的确显示出了有关部门高效的执行力！
④大难面前，全世界人人平等；危机面前，各国的表现更像是一面镜子，照你也照我，国家的底蕴、国民的素质，往往一览无遗。提高全民素质，这不仅仅是国家有多快的应急能力可以决定的，更重要的是全民科普的教育和一代代持之以恒的家庭教育。抢盐热潮已经让炎黄子孙在世界上丢了一次脸，但愿假如发生下一次危机的时候，我们能够做一回有思考、有素质、有脑子的人。
1.本文以《无 ‘盐’以对的‘盐荒’子孙》作为题目，有什么好处？（3分）
2.文章第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
3.“危机面前，各国的表现更像是一面镜子，照你也照我，国家的底蕴、国民的素质，往往一览无遗。”作者认为，此次危机，从国人的表现来看，这面镜子照出了什么？请依据选文内容进行概括。（2分）
4.你同意作者在文章中对中国国民素质的看法吗？请联系现实生活谈谈你的感受。（4分）
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
请选出下列排序最恰当的一项。 ( )
①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。
⑦有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得：
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；
④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；
⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
A. ⑤②①③④ B. ④①②③⑤ C. ②③④⑤① D. ④③②①⑤
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请选出下列排序最恰当的一项。 ( )
①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。
⑦有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得：
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；
④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；
⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
A.⑤②①③④ B.④①②③⑤ C.②③④⑤① D.④③②①⑤
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