某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：
(1)用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉；
（______）
(2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是_____；
(3)该同学排除电路故障后，将滑片P向A端移动时，电压表示数将_____。完成实验，绘制图像；
(4)该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____。
九年级物理实验题中等难度题
某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：
(1)用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉；
（______）
(2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是_____；
(3)该同学排除电路故障后，将滑片P向A端移动时，电压表示数将_____。完成实验，绘制图像；
(4)该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____。
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某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：
(1)用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉；
（______）
(2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是_____；
(3)该同学排除电路故障后，将滑片P向A端移动时，电压表示数将_____。完成实验，绘制图像；
(4)该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____。
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某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：
甲 乙
（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉。
（2）该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是 。
（3）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图像，如图乙所示 ，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为 Ω。
（4）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是 。
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某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：
（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉_________-．
（2）连接电路时，开关应处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态．
（3）该同学连接好电路后，闭合开关前，应将滑片置于变阻器的最_____端．（填“左”或“右”）
（4）该同学完成实验后，将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为_____Ω．
（5）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是_____．
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（8分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为9Ω）．
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是 ．
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 端移动（填“A”或“B”）．
（4）某同学正确操作实验，测量数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.2 | 0.18 | 0.16 | 0.05 |
分析实验数据可知：
①灯泡的额定功率为 W；
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 ；
③小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受 变化的影响；
④小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“10Ω”）。
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电路的识别与连接
(1) 根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将图所示的实物图连接起来．（要求：导线不能交叉．）
（2）用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路，电路连接中存在几处错误和不足，请你找出来（待测电阻值约为15Ω）．
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小明用伏安法测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验时：
（1）用笔划线代替导线将图甲中实物电路图连接完整，导线不能交叉_________ 。
（2）如图乙所示，小灯泡正常丁作时电流表的读数为_______A，此时小灯泡的电阻为_______Ω（保留到小数点后一位）。小灯泡的额定功率是________W。
（3）通过调节滑动变阻器的滑片，多次测量，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I-U关系图象（如图丙），发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比__________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明____________________________________。
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在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计的实物电路如图所示．
（1）用笔画线代替导线，将实物连接完整（要求：①滑片向右移动，电流表示数变小；②连线不允许交叉）．
（______）
（2）某同学连好最后一根导线发现两表均有示数，造成这一现象的原因是：_______．
（3）实验时，首先接入的是5Ω电阻，当滑片移动到位置M时，电流表示数为0.4A；接下来应首先_______________，然后将5Ω的电阻换为10Ω的电阻，并将滑片移至阻值最大的地方，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，记下电流表示数，此时滑片的位置在M点的________（选填“左”或“右”）侧．
（4）换用其它电阻进行多次实验，得到多组数据如表，通过分析数据，能得到的实验结论是：___________________________．
| 实验序号 | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 20 | 0.10 |
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在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计的实物电路如图。
（1）用笔画线代替导线，将实物连接完整______（要求：①滑片向右移动，电流表示数变大；②连线不允许交叉）。
（2）某同学连好最后一根导线发现两表均有示数，造成这一现象的原因是：_____。
（3）实验时，首先接入的是5Ω电阻，当滑片移动到位置M时，电流表示数为0.4A；接下来断开开关，将5Ω换为10Ω的电阻，并将滑片移至阻值最大的地方，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_____V时，记下电流表示数，此时滑片的位置在M点的_____（选填“左”或“右”）侧。
（4）换用其它电阻进行多次实验，得到多组数据如表，通过分析数据，能得到的实验结论是：_____。
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