“他在政治上对过去的许多冤假错案进行频繁昭雪；废除领导职务终身制，在一定程度上恢复集体领导...

“他在政治上对过去的许多冤假错案进行频繁昭雪；废除领导职务终身制，在一定程度上恢复集体领导体制原则；实行权力下放；在经济上加大对农业的投入，改变农业生产组织形式，大规模开垦荒地……”材料中的“他”是

A. 斯大林

B. 赫鲁晓夫

C. 勃列日涅夫

D. 戈尔巴乔夫

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在论及新中国民主政治建设时，邓小平曾说：“从党和国家的领导制度、干部制度方面来说，主要弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象、家长制现象、干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。”为避免上述弊端的出现，党和政府主要着重于

A．彻底批判封建思想                      B．完善社会主义民主与法制

C．防止教条主义和个人崇拜                D．实现国民经济的现代化

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在论及新中国民主政治建设时，邓小平曾说：“从党和国家的领导制度、干部制度方面来说，主要弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象、家长制现象、干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。”为避免上述弊端的出现，党和政府主要着重于（    ）

A．彻底批判封建思想          B．完善社会主义民主与法制

C．防止教条主义和个人崇拜    D．实现国民经济的现代化

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法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以《人权宣言》为序言，这是因为它

A．宣布废除君主制                             B．确定了法国的政治体制

C．宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则   D．充分阐明了三权分立的原则

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阅读材料，回答问题。

材料一明治领导人在竭力实行现代化建设中取得了显著成果。他们废除了幕藩体制，撤销了原来的阶级制度，依靠征兵制设置了军队以取代过去的武士阶级，建立了近代经济机构的基础，这都促进了日本的工业化，进而创建了近代政治体制。

——赖肖尔《近代日本新观》

材料二从中古东方型的社会，转入现代西方型的社会。……其工程之浩巨，可想而知。但是那光绪也要把这百年难变之“型”，而变之于指顾之间，其必然失败。诏书一日数下，朝野莫知所适，也不是个办法。不幸这位年轻皇帝，显然感到国亡无日，所以迫不及待。但是他的军师谋臣，应该有见及此。不幸康某木讷执拗，识见不足；而操切浮躁，且有甚于幼主。

——唐德刚《晚清七十年》

回答：

（1）据材料一指出明治维新采取了哪些革故鼎新的措施？并分析有何效果？

（2）同为近代化改革，中国的戊戌变法却失败了，据材料二概括其失败的原因。

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1980年，邓小平在《党和国家领导制度的改革》讲话中指出：“从党和国家的领导制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象，家长制现象，干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。该讲话的发表（　　）

A. 标志着改革开放事业的起步

B. 反映出社会主义法律体系的完善

C. 开启了建设有中国特色社会主义新时代

D. 体现了党对新时期民主政治建设的初步构想

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“从党和国家的领导制度、干部制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象，家长制现象，干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象”。邓小平发表上述讲话的主要历史背景是当时我国

A. 开始摆脱苏联模式的束缚

B. 官僚主义和腐败问题开始显现

C. 经济体制改革刚刚起步

D. 开始建立社会主义市场经济体制

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汉初的政治体制基本沿袭秦制，又恢复了秦代已废除的分封制，采用郡县与封国并行的体制。汉初的诸侯国突出特征是

A．诸侯权力不能世袭，一世后自行消亡

B．诸侯国势力较大，一直威胁中央

C．诸侯国在中央集权制度下运行

D．王国问题最后被汉景帝武力铲除

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下面是洛克《政府论》的部分目录。与其相比，孟德斯鸠的政治思想更侧重

A. 权力的制约与平衡

B. 反对封建专制的统治

C. 三权分立的政治架构原则

D. 实行分权的政治体制

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紧跟世界发展潮流是中日两国的共同追求。阅读下列材料，回答问题。

材料一中国古代行政权力实际上也有一定的分权色彩，即君主权力独占基础上的分权辅政……或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达分权目的。

（据赵沛《中国古代行政制度》）

材料二1793年，英国使臣马戛尔尼觐见中国乾隆皇帝，以下是英国的礼单和中国的回礼单：礼单一（英国）：天文仪器有天体运行仪、地球仪、望远镜、透镜、气压计等，工业设备有蒸汽机、棉纺机、梳理机和织布机，军事装备有步枪、装备有110门火炮的巨型战舰模型等。

礼单二（中国）：珐琅、珍宝、玉器、漆器、花缎、画册、鼻烟壶、扇、签、普洱茶48团，茶膏9匣和各色食品等。

（据《1793，乾隆英使觐见记》材料整理）

材料三一些西方学者认为明治维新是东方民族学习西方文明的成功“范例”，日本近代化是第三世界学习西方文明的榜样。如美国历史学家赖肖尔就认为，“日本的现代化对现在的欠发达国家是一个最好的榜样”，并判定如果这些欠发达国家“要走出一条跟日本完全不同的新的发展道路，那却是完全非科学的态度”。赖肖尔还认为，虽然日本近代历史中包含着军国主义等问题，可是日本的现代化却获得了极大地成功，是学习西方文明的榜样。然而，所谓“范例论”在许多方面违背了历史的真实。

（摘编自马克垚《世界文明史》）

（1）据材料一，以唐朝、明朝为例，说明古代中国权力运行中“也有一定的分权色彩”。结合所学知识，指出古代中国分权与近代西方分权在目的上的主要差异。

（2）据材料二提取关于18世纪末中、英社会文明进程的关键信息，并予以说明。

（3）根据材料三并结合所学知识，评价赖肖尔的观点。

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