阅读下面两则文言文，完成后面小题。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》）
（乙）水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧
水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑤ “雪窦山”字。（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。②。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】
A. 异 渔人甚异之 使内外异法也（《出师表》）
B. 舍 便舍船 屋舍俨然
C. 去 停数日，辞去 太丘舍去（《陈太丘与友期》）
D. 道 不足为外人道也 策之不以其道（《马说》）
2.解释下面加点词语。
（1）率妻子邑人 （2）黄发垂髫（3）曳舟不得进 （4）遂缘小溪
3.把下面句子翻译成现代汉语。
（1） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中。
4.分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文，完成后面小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加点词语
（1）渔人甚异之 异：______________ （2）处处志之 志：_____________
（3）阡陌交通 交通：____________ （4）便要还家 要：_____________
2.用现代汉语翻译下列句子
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）闻之，欣然规往。未果，寻病终。
3.下列对文章内容分析，不恰当的一项是（ ）
A. 渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，在当地和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。
B. 桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C. 这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。
D. 陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好的政治向往，也表达了他不可得的无可奈何之情。
4.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力？
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阅读下面两则文言文，完成后面小题。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》）
（乙）水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧
水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑤ “雪窦山”字。（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。②。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】
A. 异 渔人甚异之 使内外异法也（《出师表》）
B. 舍 便舍船 屋舍俨然
C. 去 停数日，辞去 太丘舍去（《陈太丘与友期》）
D. 道 不足为外人道也 策之不以其道（《马说》）
2.解释下面加点词语。
（1）率妻子邑人 （2）黄发垂髫（3）曳舟不得进 （4）遂缘小溪
3.把下面句子翻译成现代汉语。
（1） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中。
4.分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
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阅读下面文言语段，完成第 后面题目。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。……，后遂无问津者。 （选自陶渊明 《桃花源记》）
【乙】余同年友魏君用晦①为吴县，未及三年，以高第②召入为给事中③。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民；由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民，诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吴民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠老子④之宫也，固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓⑤于此山哉？
昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年，而思之不忘，至以为《思黄州》诗；子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。
（选自归有光《吴山图记》，有删节）
【注】①魏用晦：归有光的好友，曾任吴县县令。②高第：政绩赫赫③给事中：官名，掌侍从、规谏，监察六部，纠弹官吏。④尸祝：指祭祀。浮屠：这里指佛。老子：道家始祖老聃。⑤惓惓：同“拳拳”，诚恳，深切的意思。
1.解释下列句中加横线的字。
（1）渔人甚异之 （ ） （2）便要还家 （ ）
（3）诚重矣 （ ） （4）固宜（ ）
2.下列加横线词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．以高第召入为给事中 卷石底以出（《小石潭记》）
B．君于吴之山川 刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》）
C．亦被其泽而有荣也 太守归而宾客从也。（《醉翁亭记》）
D．不独使其人之不忍忘而已 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（2）而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉？
4.结合历史背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？
5.乙文揭示了一个怎样的主旨呢？请用文中原句回答。文中作者写苏轼称赞韩琦不忘情于黄州，有什么作用呢？
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桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，桃花源记夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加点的词语。
（1）芳草鲜美（______）（2）渔人甚异之（______）
（3）便要还家（______）（4）率妻子邑人（______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
3.下列对文章分析不当的一项是（ ）
A. 本文是一篇叙事散文，以武陵渔人的行踪为线索。
B. 本文构思精巧，把现实和理想境界联系起来，采用了虚实结合的写作手法。
C. 本文第三段写，此中人语云：“不足为外人道也”，为后文再寻桃花源无果作了铺垫。
D. 本文内容安排详略得当，重点突出，如“发现桃花源”的部分就写得很详细，增添了桃花源的神秘色彩。
4.阅读以下链接材料，并结合选文内容，简要谈谈你的感想。
（链接）纪录片《厉害了，我的国》3月2日全国震撼上映！纪录片《厉害了，我的国》成两会热词！影片记录了中国近五年的发展和变化，中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、FAST、嫦娥、蛟龙、脱贫攻坚、文化自信、生态保护、沙漠治理、退耕还林、也门撤侨、量子通讯、阅兵、一带一路……
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[甲]桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（乙）琅嬛福地记（节选）
张岱
晋太康中，张茂先①为建安从事，游于洞山。缘溪深入，有老人枕书石上卧，茂先坐与论说。视其所枕书，莫能辨，茂先异之。老人问茂先曰：“君读书几何？”茂先曰：“华之未读者，二十年内书，若二十年外书，则华固已读尽之实，”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有门入，途径甚宽，至一精合，藏书万卷，问老人曰：“何书？”曰：“世史也。”又至一室，藏书愈富。又问“何书？”老人曰：“万国志也。”后至一密室，扃钥②甚固，有二黑犬守之，上有署篆③，曰“琅嬛福地”。
茂先为停信宿而出，谓老人曰：“异日襄粮再访，纵观群书。”老人笑不答，送茂先出。甫出，门石忽然自闭。茂先回视之，但见杂草藤萝，绕石而生，石上苔藓亦合，初无缝隙。茂先痴然伫视，欲入问老人，路迷不得至，望石再拜而去。回首绝壁间，荒蔓惟薜荔④。懊恨一出门，可望不可企。
（注释）①张茂先：名华。字茂先，西厝文学家。②扃钥（jiǒng yuè）：门户锁钥。③署篆（shaǔ zhuàn）：署印。因官印皆刻篆文，故名。④薜荔（bì lì）：木本植物。茎蔓生。叶子卵形。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）便要还家________
（2）缘溪深入________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）视其所枕书，莫能辨，茂先异之。
3.（甲）文中，作者笔下的桃花源有何特点？请简要概括。
4.（甲）文中渔人“遂述，不复得路，（乙）文中张茂先“路迷不得至”。请说说作者为何这样写。
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阅读下面甲、乙两文，完成后面问题。( 15分）
（ 甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰： “环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
1.解释下列句子加点的词（4分）
⑴渔人甚异之（ ）
⑵阡陌交通（ ）
⑶颖脱不羁 （ ）
⑷时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）
2.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A、忘路之远近 则抚而和之
B、仿佛若有光 若为佣耕
C、时或无酒，亦雅咏不辍 今或闻无罪
D、为乡邻之所贵 士卒多为用者
3.翻译下列句子。（6分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（3）但识琴中趣，何劳弦上声!
4. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）
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阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
秦时妇人
唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权③窜山谷。
有法朗④者,深入雁门山。幽涧之中有石洞,容人出入。朗多赍⑤干粮,欲住此山,遂寻洞入。数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。
更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。见僧惧愕，问云:“汝乃何人?”僧曰:“我人也。”妇人笑云:“宁⑥有人形骸⑦如此?”僧曰:“我事⑧佛。佛须摈落⑨形骸，故尔。”因问:“佛是何者?”僧具言之。相顾笑曰:“语甚有理。”复问:“宗旨如何?”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问:“此处是何世界?”妇人云:“我自⑩秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊⑪逃窜至此。初食草根，得以不死。此来亦不知年岁，不复至人间。”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。
僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。
【注释】①客僧：外来和尚。②妖伪事起：兴妖作怪，蛊惑人心。③权：权且，暂且。④法朗：和尚法号。⑤赍：携带。⑥宁：难道。⑦形骸：形体。⑧事：侍奉，供奉。⑨摈落：剃光头。⑩自：本是。⑪弊：压迫。
1.请用“/”为下面句子断句（标两处）。
恬 多 使 妇 人 我 等 不 胜 其 弊 逃 窜 至 此。
2.解释下列句子中加点词的含义。
（1）便要还家（____________） （2）无论魏晋（____________）
（3）并衣草叶（____________） （4）僧具言之（____________）
3.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ )
A. 乃不知有汉 / 汝乃何人 B. 寻病终 / 遂寻洞入
C. 皆出酒食 / 初食草根 D. 悉如外人 / 悉逐之
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）此中人语云：“不足为外人道也。”
______________________________________________________________
（2）相顾笑曰:“语甚有理。”
______________________________________________________________
5.以下两题选做一题。
（1）《桃花源记》中人们来到桃源村和《秦时妇人》中人们来到雁荡山的原因各是什么？
________________________________________________________________________
（2）说说两篇文章在内容上的相似之处。
________________________________________________________________________
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阅读下面文言文，完成下列小题。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列句中加点词语。
（1）具答之（______）
（2）便要还家（______）
（3）有良田美食桑竹之属（______）
（4）未果，寻病终（______）
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
乃不知有汉，无论魏晋。
3.《桃花源记》表达了作者怎样的社会理想？我们如何看这样的理想？
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阅读下面文言文，完成小题。（每小题3分，共12分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下面句中划线词语。
（1）复行数十步，豁然开朗。（ ）
（2）便要还家，设酒杀鸡作食（ ）
（3）便扶向路，处处志之（ ）
2.用现代汉语翻译下面语句。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。
3.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐是古代理想中的“大同社会”的形象体现。 |
| B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 |
| C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 |
| D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 |
4.全文以渔人的________①________为线索，第二、三段是全文的中心，写桃花源________
________②________的生活环境和________③________的社会风尚。在写法上，本文很有特色：一是既有浓烈的浪漫虚幻色彩，又有强烈的真实感人力量，这种写法叫________④________；二是写桃花源不是单刀直入，而是曲折回环。进入桃花源，先写自然风光，再写人们生活，这样文章看起来就显得________⑤ ________；三是本文语言具有________。
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面两段节选的文言文，完成下面题目。（15分）
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
……
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（乙）四明山①道士叶沈，囊②出古画。画有桃源图。图上有溪，溪名武陵之源。按仙纪③，分灵洞三十六之一支。其水趣④流，势与江河同，有深有渌⑤，浅而白，白者激石，渌者落镜。溪南北有山，山如屏形，接连而去，峰竖不险，翠秾不浮。其夹岸有树木千万本⑥，列立如揖，丹色鲜如霞，攫举欲动⑦，灿若舒颜。山铺水底，草散茵毯。有鸾青其衿⑧，有鹤丹其顶，有鸡玉其羽，有狗金其色，毛傞傞⑨亭亭，闲而立者十有八九。岸而北，有曲深岩门，细露屋宇，霞槛缭转，云蹬五色；雪冰肌颜，服食衣裳皆负星月文章。岸而南，有五人，服貌肖虹玉，左右有书童玉女，角发而侍立者十二。视其意况，皆逍遥飞动，若云十几片，油焉而生，忽焉而往。
（节选自舒元舆《录桃源画记》）
【注】①四明山，在今宁波市西南。②囊，袋子。③仙纪，道教书籍。④趣，急。
⑤渌，清。⑥本，棵。⑦攫举欲动，向上耸起，看上去似乎会动。⑧青其衿，使它（鸾）的胸毛变为青色的。⑨傞傞，参差不齐。
1.解释下面句子中划线的词。（3分）
（1）落英缤纷（ ） （2）仿佛若有光（ ）
（3）闲而立者十有八九（ ）
2.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。（每句只划一处） (2分)
（1）武 陵 人 捕 鱼 为 业。
（2）服 食 衣 裳 皆 负 星 月 文 章。
3.翻译下面句子。（6分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。________
（2）其夹岸有树木千万本，列立如揖，丹色鲜如霞。 ________
4.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分）
甲文写渔人进入桃花源之前的武陵水源两岸只用了“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”几句话全部概括，而乙文写画中武陵水源，则用了大量的笔墨，先写了溪水的________，再分别写溪的 ________ 、________和________，描写细腻，栩栩如生，形象逼真，如同真境。
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