阅读下面的古诗，完成后面小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.从炼字的角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。
2.请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的古诗，完成后面小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.从炼字的角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。
2.请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。
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阅读下面一首诗，完成后面小题
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
1.运用联想和想象，描绘“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的画面。
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成下列小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩（元）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.请你对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”加以赏析。
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中蕴含了作者怎样的情感？
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阅读下面诗歌，完成后面小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
2.请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。（3分）
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古诗阅读
山坡羊 潼关怀古
元 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是 （ ）
A. “峰峦如聚，波涛如怒，”这两句化静为动，用了比喻修辞，写出了群山连绵起伏、波涛汹涌澎湃，把潼关险要的地势表现得淋漓尽致。
B. “望西都，意踌躇”写出作者驻马远望、感慨横生的样子。
C. “宫阙万间都做了土”没有直接提到战争，但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上。
D. 最后两句为全曲点睛之笔，是作者对以往的历史所做的概括与批判。
2.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”一句？这句话蕴含了作者怎样的思想感情？
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阅读古诗，回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦!
1.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？
2.“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”和“怒”用得精妙，请作简要赏析。
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阅读下面这首作品，回答后面小题。
山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.“聚”和“怒”写得生动形象，请你说说你对此的理解。
2.对这首曲理解错误的一项是（ ）
A. “山河表里潼关路”的意思是：华山黄河内外都是险要的潼关道路。
B. “伤心秦汉经行处”中“伤心”不是为千万间宫殿都变成了泥土，而是为最受苦受难的老百姓。
C. “兴，百姓苦；亡，百姓苦” 揭示了无论如何改朝换代，最受苦受难的都是老百姓的深刻道理。
D. 本文是一首散曲，作者张养浩，元代散曲家，“山坡羊”是曲牌名。作者由写景而怀古抒情，再议论。意蕴深邃，感情沉郁，议论精辟。
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阅读下面的元曲，回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.请赏析“峰峦如聚，波涛如怒”两句中“聚”和“怒”的妙处。
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这两句话该如何理解？
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古诗词阅读（5分）
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。（2分）
2.中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为”峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。（3分）
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