如图是某同学在试验中观察到的鸡卵的示意图,请据 图分析回答下列有关问题:
(1)请写出下列结构的名称:③_____ ⑦_____
(2)进行胚胎发育的部位是_____(填序号)。
(3)能够直接为胚胎的发育提供营养的是_____(填序号)。
(4)⑥表面有_____,保证了胚胎发育时的气体交换。
八年级生物综合题中等难度题
如图是某同学在试验中观察到的鸡卵的示意图,请据 图分析回答下列有关问题:
(1)请写出下列结构的名称:③_____ ⑦_____
(2)进行胚胎发育的部位是_____(填序号)。
(3)能够直接为胚胎的发育提供营养的是_____(填序号)。
(4)⑥表面有_____,保证了胚胎发育时的气体交换。
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请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题:
在观察口腔上皮细胞临时装片时,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示。请回答。
(1)显微镜结构中,A的名称是 ,D的名称是 。
(2)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是: 。
A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
B.在载玻片中央滴一滴生理盐水
C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
D.滴加碘液染色
E.盖上盖玻片
(3)王刚在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向 移动。
(4)要使观察效果由④变成②,他应该转动___________,由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择______光圈,同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④,他应调节显微镜的[ ](填字母
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如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)写出细菌的结构名称:①____,②___,③___,④______,⑤____,⑥____。
(2)细菌的结构中与运动有关的是[ ]_____。
(3)细菌中没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活,营养方式为____(选填自养/异养)。在恶劣的环境下,细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体,这种休眠体叫_____。
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观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)甲图为水螅结构示意图。水螅属于___动物。写出下列结构的名称:[1]___;[A]___。
(2)水螅吃进去的食物在消化腔内被_____消化,消化后的食物残渣仍从口排出。图乙中[B]所指的一面为该生物体的____(填“背面”或“腹面”)。
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(6分)观察下列水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)________图为水螅结构示意图。水螅属于________动物。
(2)写出下列结构的名称: [ 5 ]________;[ C ]________。
(3)水螅由[ ]________排出食物残渣。乙图中[ B ]所指的一面为该生物体的________(选填“背面”或“腹面”)
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如图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:
(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是____,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个____(填写结构名称)的发育阶段。
(2)图D为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有______(填代号);具有b结构的另一个生物类群是______;菜豆种子结构中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是______。
(3)对比ABCDE,图F所示繁殖方式成功的关键是__________。若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是________。
(4)对比ABCDE,图E在生殖发育方面的主要特征是________。
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下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,通过讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答有关问题:
(1)小华同学说,仔细观察图甲可知,青蛙的发育过程属于__________发育。
(2)小丽同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_________所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]__________发育而来的。
(3)小兵同学说,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是________。
(4)小柯同学说,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb,则其卵细胞中的基因组成是____________。
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如图是水螅形态结构示意图,据图回答有关问题.
(1)请写出图中标号代表的名称.A_____ B_____ C_____
(2)水螅属_____动物,生殖方式是_____.
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如图是水螅形态结构示意图,据图回答有关问题.
(1)请写出图中标号代表的名称.A_____ B_____ C_____
(2)水螅属_____动物,生殖方式是_____.
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如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图,请观察图示后,回答下列问题。
(1)从图中可以看出,气囊直接与【 】 相通。
(2)家鸽吸气时,气体的流动方向是 (用序号、结构名称和箭头表示)
(3)从生理上分析,气囊的扩张和收缩依赖于 。
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