在学习了“比热容”的知识后,小明同学想比较一下甲乙两种液体谁的比热容大。实验装置如图所示。
(1)物理学中通常用比热容来描述不同物质的_____。
(2)比较物质的比热容通常有两种方法:
方法一:_____,加热时间长的比热容大;
方法二:_____,升高温度慢的比热容大。
(3)如果选用方法一充分比较出甲乙比热容的大小,请写出你需要收集的证据。_____。
九年级物理实验题简单题
在学习了“比热容”的知识后,小明同学想比较一下甲乙两种液体谁的比热容大。实验装置如图所示。
(1)物理学中通常用比热容来描述不同物质的_____。
(2)比较物质的比热容通常有两种方法:
方法一:_____,加热时间长的比热容大;
方法二:_____,升高温度慢的比热容大。
(3)如果选用方法一充分比较出甲乙比热容的大小,请写出你需要收集的证据。_____。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在一节物理课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
(1)在设计实验方案时,加热方式选择下列的____(填字母代号)更科学。
A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是____________(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”)。
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小_________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明学习了燃料的热值知识后,自己设计了一个实验来比较煤油和菜子油的热值.他实验时组装了如图的装置,并且每隔1分钟记录了杯中水的温度.
(1)为了保证实验结论的可靠,小明在实验时应控制两套装置中相同的物理量有________.
(2)小明在实验前用天平测出了烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量,并由记录的数据计算出了水吸收的热量,进而算出了煤油和菜子油的热值,你认为他所计算的燃料的热值可靠吗?为什么?_____________。
(3)小红提出,该实验在取燃料和水时都要注意适量,否则不利于得出实验结论.你认为,小红的“适量”含义为________.
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小明学习了燃料的热值知识后,自己设计了一个实验来比较煤油和菜子油的热值.他实验时组装了如图的装置,并且每隔1分钟记录了杯中水的温度.
(1)为了保证实验结论的可靠,小明在实验时应控制两套装置中相同的物理量有________.
(2)小明在实验前用天平测出了烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量,并由记录的数据计算出了水吸收的热量,进而算出了煤油和菜子油的热值,你认为他所计算的燃料的热值可靠吗?为什么?_____________。
(3)小红提出,该实验在取燃料和水时都要注意适量,否则不利于得出实验结论.你认为,小红的“适量”含义为________.
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小明学习了燃料的热值知识后,自己设计了一个实验来比较煤油和菜子油的热值.他实验时组装了如图的装置,并且每隔1分钟记录了杯中水的温度。
(1)为了保证实验结论的可靠,小明在实验时应控制两套装置中相同的物理量有_____。
(2)小明在实验前用天平测出了烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量,并由记录的数据计算出了水吸收的热量,进而算出了煤油和菜子油的热值,你认为他所计算的燃料的热值可靠吗?为什么?_____。
(3)小红提出,该实验在取燃料和水时都要注意适量,否则不利于得出实验结论.你认为,小红的“适量”含义为_____。
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在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的_____(填字母代号)更科学。
A.用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是_____(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”)
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。________
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在比较不同液体比热容实验中,提供的装置如图所示:
(1)小明选用的两个完全相同的烧瓶中分别装有A、B两种液体,实验中想要通过比较温度计示数的变化就能比较出两种液体比热容大小,应使两种液体的 ______ 相同,两烧瓶中的发热电阻丝的电阻 ______ ,给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3.”这样操作可保证加热时间 ______ ,其目的是使两种液体 ______ .通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则 ______ 液体比热容大.
(2)小明将A液体换成等质量的B液体,在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻,目的是研究电流产生的热量与 ______ 的关系.
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在学习了密度计的知识后,小明同学自制了一支密度计,通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中,观察到密度计静止后的现象如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。 (两支密度计的重力相同)
①观察比较如图(a)、(b)可以判断:液体_________密度大(选填“甲”或“乙”)。
②观察比较如图(c)、(d)可知,自制密度计_________判断出液体甲、乙密度的大小关系(选填“能”或“不能”),且对比密度计A、B可知,它们的刻度线都是_________的(选填“均匀”或“不均匀”),其中自制密度计B的刻度线间距较小,其原因是_________。
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在学习了密度计的知识后,小明同学自制了一支密度计,通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中,观察到密度计静止后的现象如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。 (两支密度计的重力相同)
①观察比较图7(a)、(b)可以判断:液体_________密度大(选填“甲”或“乙”)。
②观察比较图7(c)、(d)可知,自制密度计_________判断出液体甲、乙密度的大小关系(选填“能”或“不能”),且对比密度计A、B可知,它们的刻度线都是_________的(选填“均匀”或“不均匀”),其中自制密度计B的刻度线间距较小,其原因是_________。
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在学习了密度计的知识后,小明同学自制了一支密度计,通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中,观察到密度计静止后的现象如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。 (两支密度计的重力相同)
①观察比较图(a)、(b)可以判断:液体_________密度大(选填“甲”或“乙”)。
②观察比较图(c)、(d)可知,自制密度计_________判断出液体甲、乙密度的大小关系(选填“能”或“不能”),且对比密度计A、B可知,它们的刻度线都是_________的(选填“均匀”或“不均匀”),其中自制密度计B的刻度线间距较小,其原因是_________。
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