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苏格拉底指出，把知识等同于感觉，理论上易遭诘难，“当我们听到一个外邦人讲话的声音时，是否也能理解他们讲话的意义呢”。这表明苏格拉底
A. 反对哲学上的主观主义倾向
B. 主张保障外邦人的政治权力
C. 揭示了雅典民主制度的弊端
D. 肯定人获取知识时的能动性
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阅读下列材料
材料一人是万物的尺度，知识就是感觉，至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们象什么东西
——普罗泰格拉
（1）根据材料一，指出普罗泰格拉的主要观点，有何进步意义？
材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长
——莎士比亚
（2）指出材料二中的核心思想及其实质
材料三法国启蒙运动的代表人物及主张
人物
思想主张
伏尔泰
抨击教会和专制，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等
孟德斯鸠
提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现
卢梭
提倡“社会契约论”和“人民主权说”，主张建立民主共和国
（3）据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点，他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？
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对苏格拉底的“美德即知识”的正确理解是
A. 知识是美德的充分条件
B. 美德是获得知识的前提
C. 知识能够充实道德
D. 美德就等同于知识
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关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是
A．美德是获得知识的前提 B．美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件
C．美德就等同于知识 D．知识能充实道德
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苏格拉底对知识的看法不同于普罗泰（塔）戈拉，二者的区别在于
A．知识是否决定人的价值 B．辩论是否能够获得知识
C．是否强调道德修养 D．学习是否是获得知识的途径
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苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”对此理解正确的是( )
A．知识等同于正确的判断
B．知识掌握在少数人手中
C．苏格拉底批评雅典民主制的弊端
D．苏格拉底强调知识等同于法律
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苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是
A. 提出“知识即力量”
B. 认为“感觉即知识”
C. 认为知识是道德行为的基础
D. 认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解
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苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是
A. 提出“知识即力量”
B. 认为“感觉即知识”
C. 认为知识是道德行为的基础
D. 认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解
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苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是
A. 提出“知识即力量”
B. 认为“感觉即知识”
C. 认为知识是道德行为的基础
D. 认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解
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普罗塔哥拉曾说“知识就是感觉”；苏格拉底则提出“知识即美德”。两者的共同点是( )
A. 彻底否定了自然哲学 B. 冲击了封建神学理论
C. 强调人的价值和作用 D. 认识到道德的重要性
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