果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。图一是果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致。图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,若用T表示控制显性性状的基因,t表示控制隐性性状的基因,请根据图回答下列问题:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体。其形态结构如图一所示,请判断,图一中____(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇的体细胞,产生的精子的染色体数目是____条。
(2)根据图二的杂交实验可知,____是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是____,子代长翅果蝇中,基因组成是TT的概率是____。
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了如下两种实验方案:
方案一:从图二实验的子代果蝇中随机取一只残翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代果蝇中随机取一只长翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
你认为第___种方案是可行的,如果后代中出现残翅,则判断该长翅雄果蝇基因组成是___。
八年级生物综合题困难题
果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。图一是果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致。图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,若用T表示控制显性性状的基因,t表示控制隐性性状的基因,请根据图回答下列问题:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体。其形态结构如图一所示,请判断,图一中____(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇的体细胞,产生的精子的染色体数目是____条。
(2)根据图二的杂交实验可知,____是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是____,子代长翅果蝇中,基因组成是TT的概率是____。
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了如下两种实验方案:
方案一:从图二实验的子代果蝇中随机取一只残翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代果蝇中随机取一只长翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
你认为第___种方案是可行的,如果后代中出现残翅,则判断该长翅雄果蝇基因组成是___。
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果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。图一是果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致。图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,若用T表示控制显性性状的基因,t表示控制隐性性状的基因。请根据图回答下列问题:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中_________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇的体细胞。
(2)根据图二的杂交实验可知,_________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是______________,子代个体出现长翅果蝇的概率是_________。
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了如下两种实验方案:
方案一:从图二实验的子代果蝇中随机取一只残翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代果蝇中随机取一只长翅雌果蝇与这只果蝇杂交。
你认为第______种方案是可行的,请用遗传图解肯定这一方案的理由:_____________
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果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________表示雄果蝇体细胞,_____表示雌果蝇体细胞。(填“甲”或“乙”)
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,被称为_______,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代______________,则该果蝇基因组成为Aa。
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果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代________________,则该果蝇基因组成为Aa。
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果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________表示雄果蝇体细胞,_____表示雌果蝇体细胞。(填“甲”或“乙”)
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,被称为_______,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代______________,则该果蝇基因组成为Aa。
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果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代________________,则该果蝇基因组成为Aa。
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果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用E、e表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的__________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____________。
(4)某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案______是可行的,理由是①若杂交后代__________________________,则该果蝇的基因组成为EE,②若杂交后代__________________________________,则该果蝇的基因组成为Ee。
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果蝇是研究生物遗传的常用材料,图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用D、d表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请尝试写出甲图果蝇体细胞内染色体的组(用数量关系表示出常染色体和性染色体)______。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,在遗传学上称为______。
(3)根据图二的杂交实验可知,亲代果蝇的基因组成分别是______。子代个体中出现残翅果蝇的几率是______。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是DD还是Dd,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案_________是可行的。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代________________,则该果蝇基因组成为Aa。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的________控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知,________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案________是可行的,理由是①若杂交后代________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代________________,则该果蝇基因组成为Aa。
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