如图表示某完整生态系统中各种生物之间以及生物与环境之间的关系,其中A、B、C分别代表某种生物,请分析回答下列问题:
(1)该图中的实现箭头分别表示生态系统的两大功能,实线箭头表示_____,虚线箭头表示_____。
(2)用图中代码和文字、箭头写出该生态系统的食物链_____;若植食动物获得1千焦的能量,则至多消耗A_____千焦能量。
(3)图中生物可能不具有成形细胞核的是_____;碳元素在图示的“环境”中主要以_____形式存在,图中所有盛购物所散发的热能最初都来自于_____。
九年级生物综合题中等难度题
如图表示某完整生态系统中各种生物之间以及生物与环境之间的关系,其中A、B、C分别代表某种生物,请分析回答下列问题:
(1)该图中的实现箭头分别表示生态系统的两大功能,实线箭头表示_____,虚线箭头表示_____。
(2)用图中代码和文字、箭头写出该生态系统的食物链_____;若植食动物获得1千焦的能量,则至多消耗A_____千焦能量。
(3)图中生物可能不具有成形细胞核的是_____;碳元素在图示的“环境”中主要以_____形式存在,图中所有盛购物所散发的热能最初都来自于_____。
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如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物:①②③④代表生理过程),请分析回答问题:
(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[ ]________通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递。根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环流动。
(2)图甲中鹰和兔属于恒温动物,与之相适应,鹰的呼吸方式为________。兔的牙齿有________分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。
(3)如果图甲中有一种生物灭绝,意味着该物种拥有的全部________从地球上消失。因此生物种类的多样性,其实质是________。
(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是________。
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如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系,请据图回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的草和灌木属于______;图中的田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰等动物都是_____。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____和_____。
(3)图中共有_____条食物链,它们互相交错,形成食物网。请你写出最长的一条食物链______。
(4)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_______能力。
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图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
(1)此农田生态系统的食物网中有_____条食物链。
(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非
生物部分和_____。
(3)图中麻雀和田鼠的关系是_____。
(4)上世纪五、六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持_____中起重要作用。
(5)生态系统中的物质和能量是沿着__________流动的。
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图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
(1)此农田生态系统的食物网中有______条食物链。
(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分和______。
(3)地球上最大的生态系统是______。
(4)上世纪五、六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持______中起重要作用。
(5)生态系统中的物质和能量是沿着______流动的。
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被食者 捕食者 | 小球藻 | 草鱼 | 水草 | 鲫鱼 | 鱼虫 |
草鱼 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | ||
鱼虫 | √ |
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某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示)。请据表回答下列问题:
被食者 捕食者 | 小球藻 | 草鱼 | 水草 | 鲫鱼 | 鱼虫 |
草鱼 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | ||
鱼虫 | √ |
(1)此池塘生态系统中属于生产者的有 ; 次级消费者的有 。
(2)此池塘生态系统中共有 条食物链,请写出一条包含鱼虫的食物链 。
(3)根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于 性动物,鲫鱼属于 性动物,
(4)假如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼,鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以 形式流向鱼。
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某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“√”表示)请据表回答下列问题:(8分)
被食者 捕食者 | 小球藻 | 草鱼 | 水草 | 鲫鱼 | 鱼虫 |
草鱼 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | ||
鱼虫 | √ |
(1)此池塘生态系统中属于生产者的有________;次级消费者有________。
(2)此池塘生态系统中共有________条食物链,请写出一条包含鱼虫的食物链 ________。
(3)根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于________性动物,鲫鱼属于________性动物。
(4)假如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%能够流入草鱼,则草鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含________千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以________形式流向鱼。
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如图表示某生态系统的各种生物之间关系图,请据图回答:
(1)图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)________.
(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是________和________.
(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是________和________.
(4)图中最长的一条食物链可表示为:________.
(5)若该生态系统受到DDT农药的污染,则________的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过________不断积累.
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