2000年我们实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的伟大目标。2005年，全...

2000年我们实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的伟大目标。2005年，全国“普九”地区人口覆盖率超过95%，青壮年文盲率控制在4%左右。这一变化说明了

A. 教育现代化已经实现　　 B. 教育面貌彻底的改变

C. 新时期教育成就突出　　 D. 西部地区经济的发展

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2000年我们实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的伟大目标。2005年，全国“普九”地区人口覆盖率超过95%，青壮年文盲率控制在4%左右。这一变化说明了

A. 教育现代化已经实现

B. 教育面貌彻底的改变

C. 新时期教育成就突出

D. 西部地区经济的发展

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1954年，《中华人民共和国宪法》规定公民有受教育的权利。各级各类教育得到了迅速的发展，为广大人民群众创造了各种受教育机会。该时期我国

A. 已经形成完整的国民教育体系

B. 已经基本扫除了青壮年文盲

C. 颁布法律普及九年制义务教育

D. 建立起新中国人民教育事业

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下图是20世纪50年代末，我国编写的一本扫盲识字课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出

A．大跃进运动影响文化教育

B．50年代基本扫除文盲

C．国家实行义务教育制度

D．近代化教育由此开始

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新中国成立时我国约有人口5.5亿，全国文盲占人口总数的80%。到1978年，青壮年文盲率已经下降到18.5%。1949年全国平均每万人中有大学生2.2人，1978年上升为8.9人。以上现象的变化得益于

A. 义务教育的普及

B. 国民教育体系的形成

C. 希望工程的推动

D. 科教兴国战略的提出

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《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一现象反映了

A．建国初期，国家十分重视教育扫盲教育的开展

B．全面建设社会主义期间，左倾错误扩展到教育界

C．“文革”期间，教育发展的停滞

D．1977年人们对恢复高考的迫切心理

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《简明中国教育史》记载了中国历史上某时期的教育现象:“红专学校各处可见,有些地方提出‘每县出一个鲁迅,每县出一个郭沫若’的指标,还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’。”发生在这一时期的历史事件是(　　)

A.籼型杂交水稻培育成功

B.第一座实验性原子反应堆建成

C.成功研制“银河”巨型计算机

D.发射第一颗实验通信卫星

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《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。发生在这一时期的历史事件是（　　 ）

A．籼型杂交水稻培育成功

B．第一座实验性原子反应堆建成

C．成功研制“银河”巨型计算机

D．发射第一颗实验通信卫星

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下表是1949 一2000 年我国公民受教育程度的变化表。其中（成人）文盲率变化最大时期出现的原因是

A．较完整的国民教育体系的建立　　　　　 B.“文化大革命”对教育事业的冲击

C．政府大力普及九年制义务教育　　　　　 D．新时期国家实施“科教兴国”战略

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1950年9月，教育部、全国总工会在北京召开首届全国工农教育会议，这是中国有史以来第一次把工农教育提到国家议事日程上来。这一做法

A. 巩固了义务教育的成果

B. 基本上消灭了文盲半文盲

C. 确立了工农主人翁地位

D. 体现了新中国的政权特征

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