（加试题）18—19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“...

（加试题）18—19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友……“自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这一追求是基于

A. 对工业文明的担忧

B. 对自然风光的热爱

C. 对理想社会的追求

D. 对政治现状的不满

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18～19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友…‘自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这～追求是基于

A．对自然风光的热爱　　　　　　 B．对政治现状的不满

C．对理想社会的追求　　　　　　 D．对工业文明的担忧

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18～19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友…‘自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这～追求是基于

A．对自然风光的热爱　　　　　　 B．对政治现状的不满

C．对理想社会的追求　　　　　　 D．对工业文明的担忧

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18-19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这一追求是基于

A. 对政治现状的不满

B. 对自然风光的热爱

C. 对理想社会的追求

D. 对工业文明的担忧

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18～19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友…‘自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这～追求是基于

A．对自然风光的热爱　　 B．对政治现状的不满

C．对理想社会的追求　　 D．对工业文明的担忧

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18世纪中期以后，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其它文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自然发怒”等。这些作品在风格上属于

A. 古典主义

B. 浪漫主义

C. 现实主义

D. 现代主义

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18世纪中期以后，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其它文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自然发怒”等。这些作品在风格上属于：

A．古典主义　　 　　 B．现实主义　　 　 　 C．浪漫主义 　 　　 D．现代主义

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18世纪中期以后，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其它文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自然发怒”等。这些作品在风格上属于

A．古典主义

B．浪漫主义

C．现实主义

D．现代主义

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18世纪中期以后，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其它文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自然发怒”等。这些作品在风格上属于

A．古典主义

B．浪漫主义

C．现实主义

D．现代主义

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18～19世纪，欧洲、美国的浪漫主义作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法宣传其主张，如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等。这些作品主要表达了当时人们

A．对自然风光的无限向往　　 B．对科技发展的期盼

C．对自然王国的理性描绘　　 D．对工业文明的担忧

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