阅读材料,完成下列要求。
材料一 表4 古代中国蒙学教材(部分)
书名 | 年代 | 作者 | 概况 |
《急就篇》 | 汉代 | 史游 | 七言句构成的押韵著作,书中罗列了对平民日常生活有用的各种资讯,也含有对社会生活有用的地理、行政及法律知识。 |
《千字文》 | 南朝 | 周兴嗣 | 全篇皆以四言句构成且押韵。与《急就篇》相比,书中道德教诲比较多,但并未出现孔子或佛陀的名字等。 |
《百家姓》 | 北宋 | 不详 | 全篇共收录438个姓氏,以四字为一句,采用平仄原则写成。该书枯燥乏味,但满足了后唐社会新世族出现的实际需求。 |
《小学》 | 南宋 | 朱熹 | 著作充斥着“嘉言”、“慎行”、“敬身”等词汇,也引述了许多古代的典籍和家训。该书的要旨,就是把人格成长置放于人的社群环境当中。 |
《三字经》 | 南宋 | 王应麟 | 全篇以三言句写成,且句句成韵。全书从教育的重要性开始,接下来则教导日常生活知识,如季节、动植物的名称、人际关系的规范等,也简述了中国历史。 |
——据李弘祺《学以为己:传统中国的教育》等编制
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国蒙学教材的特点。
材料二 1897年,南洋公学的《蒙学课本》因模仿外国课本体裁,成为中国人自编教科书之始。伴随着1902至1904年“壬寅—癸卯学制”的颁布,商务印书馆编撰的“最新教科书”陆续出版发行。该教科书系列分册、分级编写,覆盖修身、学经、文字、算术、历史、地理、格致、体操等科目,成为中国第一套现代意义教科书。1912年初,中华民国临时政府下令禁用清学部颁行的教科书。在此背景下,中华书局出版了“中华教科书”,开启了新政治、新教育体制下的教科书变革大幕;商务印书馆也出版了全新文化标准的“共和国教科书”和中学理科教科书“民国新教科书”,等等。至20年代初,商务和中华两家出版社又出版了应用国语、国音和新式标点符号的“新法教科书”和“新教育教科书”。
——摘编自石鸥、吴小鸥《简明中国教科书史》等
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与古代蒙学教材相比,中国现代教科书发生的变化,并简析其意义。
高三历史材料分析题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 表4 古代中国蒙学教材(部分)
书名 | 年代 | 作者 | 概况 |
《急就篇》 | 汉代 | 史游 | 七言句构成的押韵著作,书中罗列了对平民日常生活有用的各种资讯,也含有对社会生活有用的地理、行政及法律知识。 |
《千字文》 | 南朝 | 周兴嗣 | 全篇皆以四言句构成且押韵。与《急就篇》相比,书中道德教诲比较多,但并未出现孔子或佛陀的名字等。 |
《百家姓》 | 北宋 | 不详 | 全篇共收录438个姓氏,以四字为一句,采用平仄原则写成。该书枯燥乏味,但满足了后唐社会新世族出现的实际需求。 |
《小学》 | 南宋 | 朱熹 | 著作充斥着“嘉言”、“慎行”、“敬身”等词汇,也引述了许多古代的典籍和家训。该书的要旨,就是把人格成长置放于人的社群环境当中。 |
《三字经》 | 南宋 | 王应麟 | 全篇以三言句写成,且句句成韵。全书从教育的重要性开始,接下来则教导日常生活知识,如季节、动植物的名称、人际关系的规范等,也简述了中国历史。 |
——据李弘祺《学以为己:传统中国的教育》等编制
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国蒙学教材的特点。
材料二 1897年,南洋公学的《蒙学课本》因模仿外国课本体裁,成为中国人自编教科书之始。伴随着1902至1904年“壬寅—癸卯学制”的颁布,商务印书馆编撰的“最新教科书”陆续出版发行。该教科书系列分册、分级编写,覆盖修身、学经、文字、算术、历史、地理、格致、体操等科目,成为中国第一套现代意义教科书。1912年初,中华民国临时政府下令禁用清学部颁行的教科书。在此背景下,中华书局出版了“中华教科书”,开启了新政治、新教育体制下的教科书变革大幕;商务印书馆也出版了全新文化标准的“共和国教科书”和中学理科教科书“民国新教科书”,等等。至20年代初,商务和中华两家出版社又出版了应用国语、国音和新式标点符号的“新法教科书”和“新教育教科书”。
——摘编自石鸥、吴小鸥《简明中国教科书史》等
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与古代蒙学教材相比,中国现代教科书发生的变化,并简析其意义。
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料
中国近代部分机构译书情况统计
时间 | 机构名称 | 性质 | 编译出书概况 |
19世纪40-50年代 | 墨海书馆 | 英国伦敦会(新教)自办出版机构 | 翻译出版宗教读物为主,19世纪50年代陆续翻译出版少量的科技书刊约30余种。 |
1860-1913年 | 美华书馆 | 美国长老会(新教)自办出版机构 | 翻译发行书40万册,宗教书籍和科技书籍为主,多为教会学堂采用为教材。 |
1868-1908年 | 江南制造局翻译馆 | 清廷官方译书机构 | 译书158种,其中史志、公法、教育等18种,军事32种,商学书8种,科技书90种。 |
1901-1904年 | 译书汇编社、科学书译辑社、湖南译书社 | 留日学生译书机构 | 译书533种包括各国史志以及哲学、法政、教育、外交、兵制、农政、矿务、工商、理化、卫生等;其中政治较多,有《民约论》、《万法精神》《代议政治论》等。 |
——据王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》等
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料
下面是中国古代公文文种演变概况表。
时期 | 文书概况 |
西周 | 周王通过诰、誓、命、训、令等文书来管理国家,这一时期文种简单,划分粗略 |
秦汉 | 秦汉时期文书的文种体系日益庞大,划分也越来越细,比例最大的是有两类,一类是君对臣的专用文种(诏敕类),一类是臣对君的专用文种。从下行文种来看,秦代的诏敕文书主要有“制”和“诏”,据史记解释:“命为制,今为诏。”“制”和“诏”分别是皇帝颁布重大命令和一般命今时使用的文种。到了汉代, 诏敕文书的文种有所增加,蔡邕《独断》卷上记载:“一曰策书,二曰制书,三曰诏书,四曰戒书” |
唐朝 | 唐代的正式公文有15种,主要的变化在君臣专用文种。其中皇帝专用的文种除原有的制、诏、令、册外,新增和变动的主要有批答和敕,需要指出的是,在“王言之制”外,还有一个特殊 的“堂贴”,是开元后中书门下(又称政事堂)独立指挥百司的公文文种,“堂贴”不必奏请皇帝批准,由三省宰相直接裁决,集体签署,其公文效力相当于国家最高政令 |
明清 | 明代皇帝专用文种有十种,新增了谕旨,又称圣谕(上谕),有宣谕、口谕、手谕,其中手谕如需保密,可以不抄发,而到了清代,这种保密谕旨逐渐制度化。而在臣子上奏的文种中,有一特殊的公文“密疏”,是可直达御前的 |
——整理自何庄《古代公文文种变迁原因探析》等
从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
中国的历史文献资料非常丰富。阅读材料,完成要求。
历史笔记资料表
作者 | 书名 | 内容 |
(北朝)杨衒之 | 《洛阳伽蓝记》 | 展现了北魏都城洛阳四十年间的政治大事、中外交通、人物传记、市井景象、民间习俗、传说轶闻,书中亦有不少神异鬼怪故事。然其遗闻轶事,颇足以补史乘(史书)存文献。 |
(唐) 姚汝能 | 《安禄山事迹》 | 记载禄山诸事,文辞灿然,叙述颇详,而不免于琐杂,然新、旧《唐书》、《资治通鉴》所记禄山事,亦不能舍此而他求也。 |
(宋) 孟元老 | 《东京梦华录》 | 自都城、坊市、风俗、典礼,糜不该载。如此之类,皆可以互相考证,订史氏(史家)之误。 |
——选编自姚继荣 《唐宋历史笔记论丛》
阅读上表,归纳历史笔记的特点,并任选材料中一例简述你对历史笔记的史料价值的认识。(注:史料价值是指史料载历史研究中的作用,因史料种类、来源、形式等不同,其价值也不同)
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料
中国古代部分正史中表彰忠孝节义的“列传”一览表
表2
史书名称 | 成书年代 | 表彰名教的列传 |
《史记》 | 西汉 | |
《汉书》 | 东汉 | |
《三国志》 | 西晋 | |
《后汉书》 | 南朝宋 | 列女 |
《宋书》 | 南朝梁 | 孝义 |
《魏书》 | 北齐 | 孝感、节义、列女 |
《梁书》 | 唐 | 孝行 |
《陈书》 | 唐 | 孝行 |
《隋书》 | 唐 | 孝义、列女 |
《新唐书》 | 北宋 | 忠义、孝友、列女、奸臣、叛臣、逆臣 |
《宋史》 | 元 | 忠义、孝义、列女、奸臣、奸臣、叛臣 |
《金史》 | 元 | 忠义、孝友、列女、逆臣、叛臣、 |
《元史》 | 明 | 忠义、孝友、列女、奸臣、叛臣、逆臣 |
表格能够反映我国古代正史在表彰名教方面变化的趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
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阅读材料,完成下列要求。
材料中国古代部分正史中表彰忠孝节义的“列传”一览表
史书名称 | 成书年代 | 表彰名教的列传 |
《史记》 | 西汉 | |
《汉书》 | 东汉 | |
《三国志》 | 西晋 | |
《后汉书》 | 南朝宋 | 列女 |
《宋书》 | 南朝梁 | 孝义 |
《魏书》 | 北齐 | 孝感、节义、列女 |
《梁书》 | 唐 | 孝行 |
《陈书》 | 唐 | 孝行 |
《隋书》 | 唐 | 孝义、列女 |
《新唐书》 | 北宋 | 忠义、孝友、列女、奸臣、叛臣、逆臣 |
《宋史》 | 元 | 忠义、孝义、列女、奸臣、叛臣 |
《金史》 | 元 | 忠义、孝友、列女、逆臣、叛臣 |
《元史》 | 明 | 忠义、孝友、列女、奸臣、叛臣、逆臣 |
表格能够反映我国古代正史在表彰名教方面变化的趋势。指出其中一种变化趋势并说明其形成的历史原因。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一
中国古代王朝的对外政策,服从于“以德抚远”的政治目标,希望建构一个以中国古代王朝为中心,具有共同道义和文化基础的稳定的国际体系。汉代外交“临西海而望大秦”,使节出使各国,“远人宾服”。唐代时,要求选派的对外使节,“到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛”,都城长安各国使节云集。明初朝廷四处宣谕,“有贡必封”。清初,顺治曾诏谕:“南海诸国,有能倾心向化、称臣入贡者,与朝鲜一体优待。”从中国古代对外关系的成功经验来看,建构东亚世界更主要是依靠先进的制度、法律、文化和技术,使得周邻国家受到吸引而自愿输入移植。中国古代王朝对外政策的基本点是和平的文化影响,而非武力的征服和领土的扩张;是国际体系的领导者和维护者,而非统治者和掠夺者。
——摘编自韩舁《中国古代的外交实践及其基本原则》等
材料二
1842年,中英签订《南京条约》,清政府严词拒绝英国遣使进京。庚申之役后,清廷被迫允准外国公使进京常驻,但对遣使驻外无意执行。1864年,总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。1875年,首任驻外公使郭嵩焘使英。甲午惨败,清廷被迫承认朝鲜为自主之国。庚子国变后,清廷广兴新式学堂,鼓励有志青年留学西洋,新式人才逐渐成为驻外使臣来源的主流。1901年,清廷改总理衙门为外务部,班列六部之首。1911年,外务部职能趋于简化,“大臣掌主交涉,昭布德信,保护侨人佣客,以慎邦交”。
——摘编自何新华《中国外交史(从夏至清)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代外交的特点。
(2)根据材料一、二,指出晚清外交所面临的挑战,并结合所学知识,评述晚清政府的应对举措。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代王朝的对外政策,服从于“以德抚远”的政治目标,希望建构一个以中国古代王朝为中心,具有共同道义和文化基础的稳定的国际体系。汉代外交“临西海而望大秦”,使节出使各国,“远人宾服”。唐代时,要求选派的对外使节,“到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛”,都城长安各国使节云集。明初朝廷四处宣谕,“有贡必封”。清初,顺治曾诏谕:“南海诸国,有能倾心向化、称臣入贡者,与朝鲜一体优待。”从中国古代对外关系的成功经验来看,建构东亚世界更主要是依靠先进的制度、法律、文化和技术,使得周邻国家受到吸引而自愿输入移植。中国古代王朝对外政策的基本点是和平的文化影响,而非武力的征服和领土的扩张;是国际体系的领导者和维护者,而非统治者和掠夺者。
——摘编自韩舁《中国古代的外交实践及其基本原则》等
材料二 1842年,中英签订《南京条约》,清政府严词拒绝英国遣使进京。庚申之役后,清廷被迫允准外国公使进京常驻,但对遣使驻外无意执行。1864年,总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。1875年,首任驻外公使郭嵩焘使英。甲午惨败,清廷被迫承认朝鲜为自主之国。庚子国变后,清廷广兴新式学堂,鼓励有志青年留学西洋,新式人才逐渐成为驻外使臣来源的主流。1901年,清廷改总理衙门为外务部,班列六部之首。1911年,外务部职能趋于简化,“大臣掌主交涉,昭布德信,保护侨人佣客,以慎邦交”。
——摘编自何新华《中国外交史(从夏至清)》
材料三 英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较,提出了“挑战——应战”模式来解释文明的起源与发展。他把自然界对人的刺激和人对人的刺激统称为挑战,把人对自然挑战的反应和人对人挑战的反应统称为应战。
——据汤因比《历史研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代外交的特点。
(2)根据材料一、二、三,概括指出晚清外交所面临的“挑战”与“应战”,并结合所学知识,评价晚清政府的“应战”举措。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一中国古代海外贸易有陆路和海路两个方向。汉代的陆上“丝绸之路”在宋代被西夏、吐鲁番阻隔,无复汉唐盛象。宋代在东南沿海大力开拓海上贸易,重心地位日益巩固,中国商人和商船取代了波斯和阿拉伯等国的地位,成为中外货易的主导力量。宋代设立市舶司,专门管理海上贸易,并修订了中国最早的一部市舶条法《元丰市舶条》,为后代所继承。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料二在19世纪五六十年代,卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家,它们围绕着一个巨大的工业中心英国。英国消费它们的原料,同时供给它们必需的工业品。从1870年至l913年,原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多。其中1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。
——摘编自马世力《世界史纲》
材料三l950-1973年是国际贸易迅速发展,贸易总额从600亿美元增加到5740亿美元,增长了8-5倍,年平均增长率为10.3%,高于同期世界工业生产增长率5.2%,也超过了国际贸易。
——摘编自戴军《自由贸易理论对美国外贸政策的影响及简评》
(1)根据材料一并结合所学,概拈宋代海外贸易的特点并分析宋代海外贸易发展的原因。
(2)根据材料二、三,结合所学知识,概括19世纪中期到20世纪70年代世界贸易发展的表现。分析二战后推动国际贸易发展的因素。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一中国古代具有丰富的环保思想。我们的先人很早就认识到:“畋不掩群,不取麇夭;不竭泽而渔,不焚林而猎。”《荀子·天论》中说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”并主张“制天命而用之”。汉代淮南王刘安指出:“教民养育六畜,以时种树,务修田畴,滋植桑麻。”在环保的措施上,商鞅变法规定“弃灰于道者被刑”,甚至“断其手”。秦汉以后,山林川泽归少府管理,具体分管的有林官、湖官、陂官、苑官和畴官等。宋太祖下“禁捕诏”,宋真宗下“禁捕山鹧诏”。明清时期,宗族制定族规,进一步强化了环境保护措施。
——摘编自张涛《中国古代的环境思想与实践》
材料二从18世纪60年代开始,英国开始了工业革命。煤得到广泛使用,煤燃烧时释放的滚滚浓烟成为人们津津乐道的工业革命特色。纺织业的发展带动了化学工业的发展。人们不久就发明了将氯转化为漂白剂的技术。钢铁业的发展.导致英国砍伐大量的树木。随着工业城市的发展,城市人口密集,排水沟设施不全,各种疾病困扰着人们。面对日益严重的环境污染,1831年成立了中央卫生调查委员会,倾听社会声音。在各地设立卫生医官,负责治理地方环境。1847年,英国议会通过了《河道法令》《公共卫生法》,不久又颁布了《工人阶级住房法》,改造贫民窟,改善人们居住环境。
——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
(1)根据材料一,概括古代中国环保思想的主要内容,并结合所学知识分析古代中国环保思想实践的历史背景。
(2)根据材料二,指出导致英国环境恶化的原因,并结合材料一及所学知识分析古代中国与近代英国环境保护实践的异同。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析