下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物有口无肛门的是_____(填字母),身体呈辐射对称的是_____(填字母)。
(2)C类动物呼吸时气体交换的部位是______中的毛细血管。
(3)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_____(填字母)类动物。
(4)D类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;______;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。
(5)开始成为真正的陆生脊椎动物的是_____(填字母)。
(6)G类动物的牙齿出现了_____的分化,从而提高了摄取食物的能力。
八年级生物综合题中等难度题
下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题
(1)上述动物有口无肛门的是 ,(填字母)身体呈辐射的是 (填字母)。将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是 。
(2)上述动物中与蝗虫的相同特征最多是 (填字母),其呼吸器官是 。
(3)上述动物开始有成为真正的陆生脊椎动物的是 (填字母)。
(4)为B类动物运动提供动力的是 ,控制其运动方向的结构是 。
(5)F类特有的生殖发育特点是 ,上述动物中恒温动物是 。(填字母)
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题
(1)上述动物有口无肛门的是______和______,身体呈辐射对称的是______(填字母).将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是______.
(2)上述动物与蝗虫的相同特征最多的是______(填字母).
(3)开始成为真正的陆生脊椎动物的是______(填字母).
(4)F特有的生殖发育特点是______,上述动物中恒温动物是______(填字母).
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题
(1)上述动物有口无肛门的是______和______,身体呈辐射对称的是______(填字母).将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是______.
(2)上述动物与蝗虫的相同特征最多的是______(填字母).
(3)开始成为真正的陆生脊椎动物的是______(填字母).
(4)F特有的生殖发育特点是______,上述动物中恒温动物是______(填字母).
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物有口无肛门的是______(填字母),身体呈辐射对称的是_____(填字母)。
(2)C类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管。
(3)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_______(填字母)类动物。
(4)D类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;______________;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。
(5)开始成为真正的陆生脊椎动物的是________(填字母)。
(6)G类动物的牙齿出现了______________的分化,从而提高了摄取食物的能力。
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物有口无肛门的是_____(填字母),身体呈辐射对称的是_____(填字母)。
(2)C类动物呼吸时气体交换的部位是______中的毛细血管。
(3)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_____(填字母)类动物。
(4)D类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;______;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。
(5)开始成为真正的陆生脊椎动物的是_____(填字母)。
(6)G类动物的牙齿出现了_____的分化,从而提高了摄取食物的能力。
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题
⑴上述动物有口无肛门的是_______和_______,身体呈辐射对称的是________(填字母)。将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是_______。
⑵上述动物与蝗虫的相同特征最多的是______(填字母)。
⑶开始成为真正的陆生脊椎动物的是_______(填字母)。
⑷F类特有的生殖发育特点是_____,上述动物中恒温动物是____(填字母)。
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物有口无肛门的是_________(填字母),身体呈辐射对称的是_______(填字母)。
(2)F动物呼吸时气体交换的部位是_____,______可辅助呼吸。
(3)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有________(填字母)类动物。
(4)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;_____,卵表面具有坚韧的卵壳。
(5)E是家鸽,其身体呈___________型,其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构________有关。
(6)G的毛有_________作用;其牙齿有_______和______之分,与其食性相适应,G与E相比,G(哺乳动物)在生殖发育方面的特点是______。
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下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
(1)上述动物身体由体节构成的是_____,水中生殖发育的是_____(填字母);
(2)将E、F与A、B、C、D分开的依据是_____;
(3)上述动物与蝗虫的相同特征最多的是_____(填字母);
(4)开始成为真正的陆生脊椎动物的是_____(填字母);
(5)F类动物特有的生殖发育特点是_____。
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动物多种多样,目前已知的大约有150多万种,但大部分我们都不认识.下面有几种常见的动物图片资料,有的还是人类的好朋友,同学们一定都认识吧,请你们仔细观察图中动物,用我们所学习的知识,回答下列问题:
(1)A类与B类结构相同之处是身体都是由许多_________构成的.
(2)C类是一类特殊的动物,它的皮肤除具保护作用外还能_______________.
(3)D类动物是真正的适应了干燥陆地环境的脊椎动物.这类动物的体表一般都具有角质的鳞或甲,这些结构有______________________的作用.
(4)F类动物因为具有____________________生殖特性而极大提高了后代的成活率。
(5)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有___________.
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综合应用
下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)D动物身体呈_____对称。B动物生活在水中,用_____呼吸。
(2)A动物能终生生活在陆地上的重要原因,是_____和_____可以摆脱对水环境的依赖。
(3)F动物呼吸时气体交换的部位是_____,_____可辅助呼吸。
(4)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_____(填字母)类动物。
(5)E是家鸽,其有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构_____有关。
(6)G与E相比,G(哺乳动物)在生殖发育方面的特点是_____、_____。
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