我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学...

（5分）我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的 细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

⑴你认为　 　同学的设计合理，理由是　________　 。

⑵本实验中，细菌生长所需的营养物质来自　________　。

⑶放在28 ℃环境中培养是因为　________　 。无菌操作的目的是　。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

（1）你认为　 同学的设计合理，理由是　　　　　　　　　　　　

（2）细菌生长所需的营养物质来自　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）放在28 ℃环境中培养是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

无菌操作是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

（1）你认为_____同学的设计合理，理由是_______________。

（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________。

（3）放在28 ℃环境中培养是因为_________________________________。无菌操作是为了_________________________________________。

（4）按手印相当于细菌培养实验中___________过程。

（5）细菌菌落形态特点是：_____________________________________写一项即可）。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如下图所示。请评价一下他们的实验方案。

（1）你认为　　 同学的设计合理，理由是设置了　　　　　　　　 。

（2）按手印相当于细菌培养步骤中的　　　　 过程。

（3）细菌的生殖方式是　　　　 生殖。

（4）在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理，这是因为　　　　　　　　　　 。

A．高温是细菌生存的适宜条件之一

B．细菌在高温环境中生命力旺盛

C．杀死培养基中的细菌和真菌，以免影响实验结果

D．高温处理可使培养基营养丰富

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

（1）你认为________同学的设计合理，理由是____________________。

（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________________________。

（3）放在28 ℃环境中培养是因为__________。无菌操作是为了______________。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。

甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，

分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

   ⑴你认为　 　同学的设计合理，理由是　________　 。

⑵本实验中，细菌生长所需的营养物质来自　________　。

⑶放在28 ℃环境中培养是因为　________　 。无菌操作的目的是　________。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

（1）你认为_____同学的设计合理，理由是_______________。

（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________。

（3）放在28 ℃环境中培养是因为_________________________________。无菌操作是为了_________________________________________。

（4）按手印相当于细菌培养实验中___________过程。

（5）细菌菌落形态特点是：_____________________________________写一项即可）。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

（1）你认为_____同学的设计合理，理由是_______________。

（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________。

（3）放在28 ℃环境中培养的目的是适合__________________。无菌操作是为了___________________。

（4）按手印相当于细菌培养实验中___________过程。

（5）细菌菌落形态特点是：_____________________________________（写一项即可）。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请分析回答问题：　　

（1）你认为___________同学的设计合理，理由是______________________。　　

（2）在制作培养基时加入肉汁的主要目的是______________________。　　

（3）无菌操作是为了______________________。

（4）按手印相当于细菌培养实验中的___________过程。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

⑴你认为　 　同学的设计合理，理由是　　　　　　　　　　　　　 　 。

⑵本实验中，细菌生长所需的营养物质来自　　　　　 　。

⑶放在28 ℃环境中培养是因为　　　　　　　 　 。无菌操作的目的是　　　　　　 。

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