我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。
甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,
分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
⑴你认为 同学的设计合理,理由是 ________ 。
⑵本实验中,细菌生长所需的营养物质来自 ________ 。
⑶放在28 ℃环境中培养是因为 ________ 。无菌操作的目的是 ________。
八年级生物探究题困难题
(5分)我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的 细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
⑴你认为 同学的设计合理,理由是 ________ 。
⑵本实验中,细菌生长所需的营养物质来自 ________ 。
⑶放在28 ℃环境中培养是因为 ________ 。无菌操作的目的是 。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为 同学的设计合理,理由是
(2)细菌生长所需的营养物质来自 。
(3)放在28 ℃环境中培养是因为 。
无菌操作是为了
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为_____同学的设计合理,理由是_______________。
(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________。
(3)放在28 ℃环境中培养是因为_________________________________。无菌操作是为了_________________________________________。
(4)按手印相当于细菌培养实验中___________过程。
(5)细菌菌落形态特点是:_____________________________________写一项即可)。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学分别设计了一个实验,利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验,如下图所示。请评价一下他们的实验方案。
(1)你认为 同学的设计合理,理由是设置了 。
(2)按手印相当于细菌培养步骤中的 过程。
(3)细菌的生殖方式是 生殖。
(4)在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理,这是因为 。
A.高温是细菌生存的适宜条件之一
B.细菌在高温环境中生命力旺盛
C.杀死培养基中的细菌和真菌,以免影响实验结果
D.高温处理可使培养基营养丰富
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为________同学的设计合理,理由是____________________。
(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________________________。
(3)放在28 ℃环境中培养是因为__________。无菌操作是为了______________。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。
甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,
分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
⑴你认为 同学的设计合理,理由是 ________ 。
⑵本实验中,细菌生长所需的营养物质来自 ________ 。
⑶放在28 ℃环境中培养是因为 ________ 。无菌操作的目的是 ________。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为_____同学的设计合理,理由是_______________。
(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________。
(3)放在28 ℃环境中培养是因为_________________________________。无菌操作是为了_________________________________________。
(4)按手印相当于细菌培养实验中___________过程。
(5)细菌菌落形态特点是:_____________________________________写一项即可)。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为_____同学的设计合理,理由是_______________。
(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________。
(3)放在28 ℃环境中培养的目的是适合__________________。无菌操作是为了___________________。
(4)按手印相当于细菌培养实验中___________过程。
(5)细菌菌落形态特点是:_____________________________________(写一项即可)。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请分析回答问题:
(1)你认为___________同学的设计合理,理由是______________________。
(2)在制作培养基时加入肉汁的主要目的是______________________。
(3)无菌操作是为了______________________。
(4)按手印相当于细菌培养实验中的___________过程。
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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
⑴你认为 同学的设计合理,理由是 。
⑵本实验中,细菌生长所需的营养物质来自 。
⑶放在28 ℃环境中培养是因为 。无菌操作的目的是 。
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