阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨震字伯起，弘农华阴人也。父宝，哀、平之世，隐居教授。居摄二年，与两龚、蒋诩 俱征，遂遁逃，不知所处。光武高其节。建武中，公车特征，老病不到，卒于家。震少好学， 受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”
密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘恩放恣。圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。
与故朝阳侯刘护从兄瑰交通。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。
延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。
司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。 会三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上之。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及 车驾行还，便时太学，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将 军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望。有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人 曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目 复见日月。身死之日，以杂木为棺，布单被裁足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸩而卒， 时年七十余。
岁余，顺帝即位，樊丰、周广等诛死，震门生虞放、陈翼诣阙追讼震事。朝廷咸称其忠，乃下诏除二子为郎，赠钱百万，以礼改葬于华阴潼亭，远近毕至。
（节选自《后汉书·杨震传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.当之郡/道经昌邑故所/举荆州茂才王密为昌邑令/谒见至夜/怀金十斤以遗震。
B.当之郡道/经昌邑/故所举荆州茂才王密为昌邑令/谒见至夜/怀金十斤以遗震。
C.当之郡/道经昌邑/故所举荆州茂才王密为昌邑令/谒见/至夜怀金十斤以遗震。
D.当之郡道/经昌邑故所/举荆州茂才王密为昌邑令/谒见/至夜怀金十斤以遗震。
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“公车”为汉代官署名，为九卿中卫尉的下属机构。公车中设公车令，凡吏民上章，四方贡献，及被征召者，皆由其转达。
B.“转”，意为“转任”。《后汉书•张衡传》“顺帝初，再转，复为太史令”中的“转”与此同义，一般都存在升迁之意。
C.“太学”是我国古代设立在京城的最高学府，西周已有太学之名，汉武帝时设五经博士，唐宋两代太学与国子学并存，元明清时期则不设太学，只设国子学。
D.《后汉书》，纪传体断代史，记载东汉的历史，由我国南朝宋时期的历史学家范晔编撰。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.杨震年轻时就很好学，曾经向桓郁学习，通晓经术博览群书，儒生们把他比作是“关西 孔子”。
B.杨震拒绝任用李常侍兄及皇后兄所荐之亲信，但此二亲信随即被司空刘授征召，很快又被破格提拔。
C.延光三年春，顺帝东巡岱宗。杨震的属官高舒获得樊丰等人伪造下发的诏书，杨震就写成奏折，准备上奏。樊丰等人害怕事情败露，就一起诬陷杨震。
D.杨震一生做官清廉正直，不阿权贵，因此遭遇奸人谗害，被遣之后，仍不改本色，最后饮鸩而死，令人扼腕。
4.把下列文中画横线的句子和课内文言句子翻译成现代汉语。
（1）相如曰：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
（2）与故朝阳侯刘护从兄瑰交通。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。
高二语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨震字伯起，弘农华阴人也。父宝，哀、平之世，隐居教授。居摄二年，与两龚、蒋诩 俱征，遂遁逃，不知所处。光武高其节。建武中，公车特征，老病不到，卒于家。震少好学， 受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”
密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘恩放恣。圣子女伯荣出入宫掖，传通奸赂，尤为骄淫。
与故朝阳侯刘护从兄瑰交通。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。
延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。
司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。 会三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上之。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震。及 车驾行还，便时太学，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将 军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望。有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人 曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目 复见日月。身死之日，以杂木为棺，布单被裁足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸩而卒， 时年七十余。
岁余，顺帝即位，樊丰、周广等诛死，震门生虞放、陈翼诣阙追讼震事。朝廷咸称其忠，乃下诏除二子为郎，赠钱百万，以礼改葬于华阴潼亭，远近毕至。
（节选自《后汉书·杨震传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.当之郡/道经昌邑故所/举荆州茂才王密为昌邑令/谒见至夜/怀金十斤以遗震。
B.当之郡道/经昌邑/故所举荆州茂才王密为昌邑令/谒见至夜/怀金十斤以遗震。
C.当之郡/道经昌邑/故所举荆州茂才王密为昌邑令/谒见/至夜怀金十斤以遗震。
D.当之郡道/经昌邑故所/举荆州茂才王密为昌邑令/谒见/至夜怀金十斤以遗震。
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“公车”为汉代官署名，为九卿中卫尉的下属机构。公车中设公车令，凡吏民上章，四方贡献，及被征召者，皆由其转达。
B.“转”，意为“转任”。《后汉书•张衡传》“顺帝初，再转，复为太史令”中的“转”与此同义，一般都存在升迁之意。
C.“太学”是我国古代设立在京城的最高学府，西周已有太学之名，汉武帝时设五经博士，唐宋两代太学与国子学并存，元明清时期则不设太学，只设国子学。
D.《后汉书》，纪传体断代史，记载东汉的历史，由我国南朝宋时期的历史学家范晔编撰。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.杨震年轻时就很好学，曾经向桓郁学习，通晓经术博览群书，儒生们把他比作是“关西 孔子”。
B.杨震拒绝任用李常侍兄及皇后兄所荐之亲信，但此二亲信随即被司空刘授征召，很快又被破格提拔。
C.延光三年春，顺帝东巡岱宗。杨震的属官高舒获得樊丰等人伪造下发的诏书，杨震就写成奏折，准备上奏。樊丰等人害怕事情败露，就一起诬陷杨震。
D.杨震一生做官清廉正直，不阿权贵，因此遭遇奸人谗害，被遣之后，仍不改本色，最后饮鸩而死，令人扼腕。
4.把下列文中画横线的句子和课内文言句子翻译成现代汉语。
（1）相如曰：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
（2）与故朝阳侯刘护从兄瑰交通。震深疾之，诣阙上疏，书奏不省。
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杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受欧阳尚书于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起”。
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
永宁元年，代刘恺为司徒。明年，邓太后崩，内宠始横。安帝乳母王圣，因保养之勤，缘恩放恣；圣之女伯荣出入宫掖，传通奸赂。与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，绬遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。震深疾之。
延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书令。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。
时诏遣使者大为阿母修第，中常侍樊丰及侍中周广﹑谢恽等更相扇动，倾摇朝廷。震复上疏曰：“臣闻师言：‘上之所取，财尽则怨，力尽则叛。’怨叛之人，不可复使，故曰：‘百姓不足，君谁与足？’惟陛下度之。”丰﹑恽等见震连切谏不从，无所顾忌。
会三年春，东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令史考校之，得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上之。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震云，及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女倾乱而不能禁，何面目复见日月！身死之日，以杂木为棺，布单被裁足盖形，勿设祭祠。”因饮鸩而卒，时年七十余。
《后汉书》
1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的是（3分）
| A．举茂才，四迁荆州刺史举：推荐 |
| B．因保养之勤，缘恩放恣缘：缘分 |
| C．与故朝阳侯刘护从兄绬交通交通：勾结 |
| D．遂共谮震云谮：诋毁 |
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（3分）
| A．大将军邓骘闻其贤而辟之 | B．至夜怀金十斤以遗震 作《师说》以贻之斧斤以时入山林 |
| C．樊丰等因乘舆在外，竞修第宅 | D．皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震 |
因宾客至蔺相如门谢罪 此所谓战胜于朝廷
3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）
| A．杨震赴东莱任太守，王密暮夜上门送礼，以为无人知晓，杨震以 “天知、神知、我知、子知”驳斥他无人知道的想法而拒绝受礼。 |
| B．皇上任命杨震代理太尉，他坚持用人唯贤，不徇私情，即使皇帝的舅舅亲自去见他，向他推荐中常侍李闰的哥哥，并说这是皇上的意思，也遭杨震拒绝。 |
| C．杨震本已掌握了樊丰等人假传诏书的罪证，准备上书皇帝，但未做好保密工作，反被对方抢先在皇上面前诬告，故先被撤去太尉之职，后又被遣返原籍，并在回家路上赐毒酒令其自尽。 |
| D．杨震手中掌握着很大的权力，本可以为子孙谋点福利，可是他认为给子孙的最好的福利是给他们留下好的名声，让后世人称他们是清正官吏的后代。 |
4.把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）与故朝阳侯刘护从兄瑰交通，绬遂以为妻，得袭护爵，位至侍中。（5分）
（2）司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。（5分）
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杨震，字伯起，弘农华阴人也。延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书敕。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。震前后所上，转有切至，帝既不平之，而樊丰等皆侧目愤怨，俱以其名儒，未敢加害。寻有河间男子赵腾诣阙上书，指陈得失。帝发怒，遂收考诏狱。结以罔上不道。震复上疏救之曰：“臣闻尧舜之世，谏鼓谤木①，立之于朝；殷周哲王，小人怨詈，则还自敬德。所以达聪明，开不讳，博采负薪，尽极下情也。今赵腾所坐激讦谤语为罪，与手刃犯法有差。乞为亏除，全腾之命，以诱刍荛舆②人之言。”帝不省，腾竟伏尸都市。
会三年春，东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，竞修第宅，震部掾高舒召大匠令吏考校之，得丰等所诈下诏书，具奏，须行还上。丰等闻，惶怖，会太史言星变逆行，遂共谮震云：“自赵腾死后，深用怨怼；且邓氏故吏，有恚恨之心。”及车驾行还，便时太学，夜遣使者策收震太尉印绶，于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏震大臣不服罪，怀恚望，有诏遣归本郡。震行至城西几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分吾蒙恩居上司疾奸臣狡猾而不能诛恶嬖女③倾乱而不能禁何面且复见日月身死之日以杂木为棺布单被裁足盖形勿归冢次勿设祭祠”因饮鸩而卒，时年七十余。弘农太守移良承樊丰等旨，遣吏于陕县留停震丧，露棺道侧，谪震诸子代邮行书，道路皆为陨涕。（节选自《后汉书．杨震列传>）
【注】①谏鼓谤木：用来进谏时敲的鼓和批评朝政所写的木板。②刍荛舆：刍，指草；荛，指柴；舆，大众。③嬖女：受宠的女人，指后宫。
1.下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．诣阙：“阙”是古代皇宫前面两边的楼台，中间有道路，又指宫殿或朝廷。“诣阙”即到宫殿或到朝廷。
B．岱宗：泰山的别称，也叫“岱岳”，五岳之首，有时也指代泰山周围地区。
C．乘舆：舆，本义为车箱，也泛指车；乘舆是帝王乘的车子，也是帝王的代称，文中即指皇帝。
D．太学：中国古代的大学，是设在京城的全国最高学府，西周时始建，汉朝以后为传授儒家经典的地方。
2.下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是（ ）
A．死者士之常分／吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／身死之日／以杂木为棺／布单被裁足盖形／勿归冢次／勿设祭祠／
B．死者／士之常分／吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／身死之日／以杂木为棺／布单被裁足盖形勿归／冢次勿设祭祠／
C．死者士之常分／吾蒙恩居上司／疾奸臣狡猾／而不能诛／恶嬖女倾乱／而不能禁／何面目复见日月／身死之日／以杂木为棺／布单被裁足盖形／勿归冢次／勿设祭祠／
D．死者／士之常分／吾蒙恩居上／司疾奸臣狡猾而不能诛／恶嬖女倾乱而不能禁／何面目复见日月／身死之日／以杂木为棺布单被裁足盖形／勿归冢次／勿设祭祠／
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨震为官刚正，敢于抵制不正之风。他任太尉时，外戚耿宝向他推荐中常侍李闰的哥哥，并以皇上的名义施压，但他毅然回绝，以致耿宝非常恨他。
B．杨震为救赵腾，犯颜进谏。河间人赵腾上书朝廷，指陈朝政得失，惹怒皇上，被关进牢狱接受惩处，杨震上疏据理为赵腾辩解，但皇上最终还是杀了赵腾。
C．杨震遭到诬陷，被罢官职。樊丰等趁皇上东巡，私修宅第，杨震派人查处，得罪了樊丰，樊丰便诬告杨震不满当朝，皇上听信谗言，罢了杨震的太尉官职。
D．杨震含恨自尽，死后仍遭报复。在被遣回归本郡途中，杨震饮鸩自尽；杨震死后，樊丰指使他人截住灵车，在路边暴棺，还让杨震的儿子代替邮差传递文书。
4.把文中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。
（1）司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。
（2）后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
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阅读下面的选段，完成下面题目。
四年，邓骘在位，颇能推进贤士,荐何熙等列于朝廷，又辟弘农杨震等置之幕府，天下称之。震孤贫好学，通达博览，教授二十余年，不答州郡礼命。众人谓之晚暮，而震志愈笃，骘闻而辟之。时震年已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。骘子侍中凤，尝与尚书郎张龛书，属郎中马融宜在台阁。又中郎将任尚尝遗凤马，后尚坐断盗军粮，槛车征诣廷尉，凤惧事泄，先自首于骘。骘畏太后，遂髡妻及凤以谢，天下称之。
(选自《资治通鉴》，有删改)
把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
又中郎将任尚尝遗凤马，后尚坐断盗军粮，槛车征诣廷尉，凤惧事泄，先自首于骘。
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阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成后面的小题。
周泽字稺都，北海安丘人也。少习《公羊严氏春秋》，隐居教授，门徒常数百人。建武末，辟大司马府，署议曹祭酒。数月，征试博士。中元元年，迁黾池令。奉公克己，矜恤孤羸，吏人归爱之。永平五年，迁右中郎将。十年，拜太常。
泽果敢直言，数有据争。后北地太守廖信坐贪秽下狱，没入财产，显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉。是时京师翕然，在位者咸自勉励。
堪字子稺，河南缑氏人也。明经学，有志操，清白贞正，爱士大夫，然一毫未尝取□人，以节介气勇自行。王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。
建武中，仕郡县。公正廉洁，奉禄不及妻子，皆以供宾客。及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。喜分明去就。尝为县令，谒府，趋步迟缓，门亭长谴堪御吏，堪便解印绶去，不之官。后复仕为左冯翊，坐遇下促急，司隶校尉举奏免官。数月，征为侍御史，再迁尚书令。永平十一年，拜光禄勋。
堪清廉，果于从政，数有直言，多见纳用。十八年，以病乞身，为侍中骑都尉，卒于官。堪行类于泽，故京师号曰“二稺”。
十二年，以泽行司徒事，如真。泽性简，忽威仪，颇失宰相□望。数月，复为太常。清洁循行，尽敬宗庙。常卧疾斋宫，其妻哀泽老病，窥问所苦。泽大怒，以妻干犯斋禁，遂收送诏狱谢罪。当世疑其诡激。时人为之语曰生世不谐作太常妻一岁三百六十日三百五十九日斋。十八年，拜侍中骑都尉。后数为三老五更。建初中致仕，卒于家。 （选自《后汉书•儒林列传下》）
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．矜恤孤羸 矜：矜持
B．皆以供宾客 供：供养
C．坐遇下促急 坐：因为
D．多见纳用纳：采纳
2.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项（）
①显宗□信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉
②然一毫未尝取□人，以节介气勇自行
③泽性简，忽威仪，颇失宰相□望
A．①乃 ②何 ③其B．①乃 ②于 ③之
C．①以 ②于 ③之D．①以 ②何 ③其
3.下列文句中，断句正确的一项是（ ）
A．时人为之语/曰生世不谐作/太常妻一岁三百六/十日三百五/十九日斋
B．时人为之语曰/生世不谐作太/常妻一岁三百六十日/三百五十九日斋
C．时人为之/语曰生世/不谐作太/常妻一岁/三百六十日/三百五十九日斋
D．时人为之语曰/生世不谐/作太常妻/一岁三百六十日/三百五十九日斋
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．周泽为官之前曾开馆授徒，跟从他学习的人常达几百人之多。
B．周泽因为克己奉公的表现，得到皇帝的嘉奖，并视之为榜样。
C．孙堪任县令时拜谒太守，因行步迟缓遭呵斥，立刻解印离开了。
D．周泽生性简朴，不重威仪，不适合任宰相，但敬奉宗庙却非常尽心。
5.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①堪尝力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之。（4分）
②及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。（3分）
（2）周泽和孙堪品行相类，被合称为“二稺”，请结合具体事例说明一点相类之处。（3分）
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨忠，弘农华阴人也。高祖元寿，魏初，为武川镇司马，因家于神武树颓焉。忠武艺绝伦，识量沉深，有将帅之略。尝从太祖狩于龙门，忠独当一猛兽，左挟其腰，右拔其舌。太祖壮之。邙山之战，先登陷陈。时侯景渡江，梁武丧败。朝廷因之，将经略汉、沔，乃授忠都督十五州诸军事，镇穰城。以伯符为乡导，攻梁齐兴郡及昌州，皆克之。梁雍州刺史、岳阳王萧察虽称藩附，而尚有贰心。忠自樊城观兵于汉滨，易旗递进，实骑二千，察登楼望之，以为三万也，惧而服焉。忠乃进围安陆。仲礼闻之，恐安陆不守，遂驰归赴援。诸将恐仲礼至则安陆难下，请急攻之。忠曰：“攻守势殊，未可卒拔。若引日劳师，表里受敌，非计也。南人多习水军，不闲野战。仲礼回师在近路，吾出其不意，以奇兵袭之，彼怠我奋，一举必克，则安陆不攻自拔，诸城可传檄而定也。”于是选骑二千衔枚夜进遇仲礼于淙头忠亲自陷陈擒仲礼悉俘其众马岫以安陆降王叔孙斩孙暠以竟陵降皆如忠所策。忠间岁再举，尽定汉东之地。宽以御众，甚得新附之心。齐北豫州刺史司马消难，以齐主昏虐滋甚，阴为自全之计，曲意抚循所部，请降于周。忠与柱国达奚武援之，从间道驰入齐境五百里。城四面峭绝，但闻击柝声。武惮之，不欲保城，乃多取财帛，以消难及其属先归。忠以三千骑为殿，到洛南，皆解鞍而卧。齐众来追，至于洛北。忠谓将士曰：“但饱食，今在死地，贼必不敢渡水当吾锋。”齐兵阳若渡水，忠驰将击之，齐兵不敢逼，遂徐引而还。武叹曰：“达奚武自是天下健儿，今日服矣！”天和三年，以疾还京。高祖及晋公护屡临视焉。寻薨，年六十二。谥曰桓。
（选白《周书·杨忠列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 于是选骑二千衔枚／夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降／王叔孙斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
B. 于是选骑二千／衔枚夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降王叔孙／斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
C. 于是选骑二千衔枚／夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降王叔孙／斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
D. 于是选骑二千／衔枚夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降／王叔孙斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “高祖”在这里指曾祖父的父亲，高祖也可指开国帝王的庙号，如文末的“高祖”。
B. 藩，封建王朝分封的属地或属国，唐朝中后期开始设立藩镇，掌管地方军政大权等。
C. “檄”是古代文书的一种，多指讨伐性的文告，文中指用来讨伐其他城池的文书。
D. 柱国，又称上柱圉，战国时设置的官名，当时立消灭敌军杀将有战功者为上柱国。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杨忠勇猛异常，打仗身先士卒。打猎时，毫不畏惧凶猛的野兽，得到太祖的赞赏；在邙山一战中，杨忠最先冲入敌阵；攻打安陆时，杨忠亲自冲入敌阵。
B. 杨忠见识精深，拥有将帅之才。为了让萧察不再怀有二心，杨忠用两千骑兵迷惑萧察，萧察因为畏惧而降服，安陆之战的进展也和杨忠所谋划的一样。
C. 杨忠胆略过人，善于用计攻心。救援司马消难时，杨忠率领将士驱马迎击，以致齐军不敢进逼；治理归附地时，杨忠用宽缓的措施，很合归附者的心意。
D. 杨忠战功卓著，颇受器重敬服。杨忠一生多立战功，他生病回到京师后，高祖和晋公宁文护多次亲临看望；被天下认为是勇士的达奚武也对他非常敬服。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）忠曰：“攻守势殊，未可卒拔。若引日劳师，表里受敌，非计也。”
（2）齐兵阳若渡水，忠驰将击之，齐兵不敢逼，遂徐引而还。
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杨忠，弘农华阴人也。高祖元寿，魏初，为武川镇司马，因家于神武树颓焉。忠武艺绝伦，识量沉深，有将帅之略。尝从太祖狩于龙门，忠独当一猛兽，左挟其腰，右拔其舌。太祖壮之。邙山之战，先登陷陈。时侯景渡江，梁武丧败。朝廷因之，将经略汉、沔，乃授忠都督十五州诸军事，镇穰城。以伯符为乡导，攻梁齐兴郡及昌州，皆克之。梁雍州刺史、岳阳王萧察虽称藩附，而尚有贰心。忠自樊城观兵于汉滨，易旗递进，实骑二千，察登楼望之，以为三万也，惧而服焉。忠乃进围安陆。仲礼闻之，恐安陆不守，遂驰归赴援。诸将恐仲礼至则安陆难下，请急攻之。忠曰：“攻守势殊，未可卒拔。若引日劳师，表里受敌，非计也。南人多习水军，不闲野战。仲礼回师在近路，吾出其不意，以奇兵袭之，彼怠我奋，一举必克，则安陆不攻自拔，诸城可传檄而定也。”于是选骑二千衔枚夜进遇仲礼于淙头忠亲自陷陈擒仲礼悉俘其众马岫以安陆降王叔孙斩孙暠以竟陵降皆如忠所策。忠间岁再举，尽定汉东之地。宽以御众，甚得新附之心。齐北豫州刺史司马消难，以齐主昏虐滋甚，阴为自全之计，曲意抚循所部，请降于周。忠与柱国达奚武援之，从间道驰入齐境五百里。城四面峭绝，但闻击柝声。武惮之，不欲保城，乃多取财帛，以消难及其属先归。忠以三千骑为殿，到洛南，皆解鞍而卧。齐众来追，至于洛北。忠谓将士曰：“但饱食，今在死地，贼必不敢渡水当吾锋。”齐兵阳若渡水，忠驰将击之，齐兵不敢逼，遂徐引而还。武叹曰：“达奚武自是天下健儿，今日服矣！”天和三年，以疾还京。高祖及晋公护屡临视焉。寻薨，年六十二。谥曰桓。
（选白《周书·杨忠列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 于是选骑二千衔枚／夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降／王叔孙斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
B. 于是选骑二千／衔枚夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降王叔孙／斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
C. 于是选骑二千衔枚／夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降王叔孙／斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
D. 于是选骑二千／衔枚夜进／遇仲礼于淙头／忠亲自陷陈／擒仲礼／悉俘其众／马岫以安陆降／王叔孙斩孙暠／以竟陵降／皆如忠所策／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “高祖”在这里指曾祖父的父亲，高祖也可指开国帝王的庙号，如文末的“高祖”。
B. 藩，封建王朝分封的属地或属国，唐朝中后期开始设立藩镇，掌管地方军政大权等。
C. “檄”是古代文书的一种，多指讨伐性的文告，文中指用来讨伐其他城池的文书。
D. 柱国，又称上柱圉，战国时设置的官名，当时立消灭敌军杀将有战功者为上柱国。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 杨忠勇猛异常，打仗身先士卒。打猎时，毫不畏惧凶猛的野兽，得到太祖的赞赏；在邙山一战中，杨忠最先冲入敌阵；攻打安陆时，杨忠亲自冲入敌阵。
B. 杨忠见识精深，拥有将帅之才。为了让萧察不再怀有二心，杨忠用两千骑兵迷惑萧察，萧察因为畏惧而降服，安陆之战的进展也和杨忠所谋划的一样。
C. 杨忠胆略过人，善于用计攻心。救援司马消难时，杨忠率领将士驱马迎击，以致齐军不敢进逼；治理归附地时，杨忠用宽缓的措施，很合归附者的心意。
D. 杨忠战功卓著，颇受器重敬服。杨忠一生多立战功，他生病回到京师后，高祖和晋公宁文护多次亲临看望；被天下认为是勇士的达奚武也对他非常敬服。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）忠曰：“攻守势殊，未可卒拔。若引日劳师，表里受敌，非计也。”
（2）齐兵阳若渡水，忠驰将击之，齐兵不敢逼，遂徐引而还。
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鲁翀，字子翚①，邓州顺阳人，从萧克翁受学。克翁隐居不仕，有学行，为州里所敬，尝梦大鸟止其居，翼覆于轩，明日翀至。翀始名思温，克翁为易命名，以符梦兆。从京兆萧渼游，其学益宏以肆，翰林学士姚燧以书抵渼曰：“燧见人多矣，学问文章，无足与子比伦者。”于是渼以女妻之。
延盐五年，拜监察御史，时有旨凡以吏进者。例降二等，从七品以上不得用。翀言：“科举未立，人才多以吏进，若一概屈抑，恐未足尽持平之议。请吏进者，宜止于五品。”许之，因著为令，时宰相铁木迭儿专事刑戮，以复私憾，翀因谢病去。
顷之左丞相使人劳翀曰今规模已定不同往日宜早至也。翀为强起，文宗②之入屯，大臣问以典故，翀所白近汉文故事，众皆是之。文宗尝字呼于晕而不名，命翀与平章政事温迪罕等十人，商论大事，日夕备顾问，宿值东庑下。文宗虚大位以俟明宗，翀极言：“大兄远在朔漠，此真有阻，神器不可久虚，宜摄位以俟其至。”文宗纳其言。
迁集贤学士，诸生素望翀，至是相贺。弟子员初入学，以羊贽，所贰之品与羊等。翀曰：“与其餍口腹，孰若为吾党燥湿寒暑之虞乎？”命撙集之，得钱二万缗有奇，作屋四区，以居学者。诸生积分有六年未及释褐者，翀至，皆使就试而官之。
帝师③至京师，敕朝臣一品以下皆乘白马郊迎，大臣俯伏进觞，帝师不为动，惟翀举觞立进曰：“帝师，释迦之徒，天下僧人师也。余孔子之徒，天下儒人师也。请各不为礼。”帝师笑而起，举觞卒饮，众为悚然。帝问翀：“三教何者为贵？”对曰：“释如黄金，道如白璧，儒如五谷。”帝曰：“然则儒贱耶？”对曰：“黄金、白璧，无亦何妨。五谷，可一日阙哉！”帝曰：“善。”
翀状貌魁梧，不妄言笑，其为学一本于性命道德。居国学久，论者谓自许衡之后，能以师道自任者，惟耶律有尚及翀而已。
（选自《新元史》列传第一百八，有删减）
【注】①翀（chōng）， 人名，意为鸟向上直飞，翚（huī）。②文宗，元武宗次子，泰定帝崩于上都，权臣用用事，逾月不立君，卷铁木儿等于大都起事。因武宗长子（后来的元明宗）该离漠北，乃迎其弟于江陵，且宣言已遣使北迎帝，以安众心。③帝师：元朝皇帝从吐蕃请来喇嘛充当的一种最高神职。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 翀因谢病去 谢：拒绝
B. 其学益宏以肆 肆：延伸
C. 无足与子比伦者 伦：匹敌
D. 所贰之品与羊等 贰：不同
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 为州里所敬 高租为亭长，素易诸史
B. 于是渼以女妻之 令骑将灌婴以五千骑逐之
C. 皆使就试而官之 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳
D. 帝师，释迦之徒 于汉家勋可比周、召、太公之徒
3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 顷之\左丞相使人劳翀曰\今规模已定\不同往日\宜早至也
B. 顷之\左丞相使人劳\翀曰\今规模已定\不同往日\宜早至也
C. 顷之\左丞相使人劳翀曰\今规模已定\不同往日宜\早至也
D. 顷之\左丞相使人劳\翀曰\今规模已定\不同往日宜\早至也
4.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（ ）
A. 鲁翀认为当时“从七品以上不得任用吏员”的旨令不利于朝廷选拔人才，所以建言将限制到五品以上。
B. 古人的名用于自称或尊长者称呼卑幼者，字用于称呼平辈或尊长，文宗用字称呼鲁翀，说明他对鲁翀的尊重。
C. 帝师到京城时，众大臣俯首伏地极尽尊敬，唯往鲁翀站立敬道，并随帝师一饮而尽，这表明了他的为人率真和不拘小节。
D. 面对皇帝关于三教地位的询问，鲁翀以五谷喻儒教，似抑实扬，巧妙说明了儒教一日不可或缺的重要地位。
5.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）大臣问以典故，翀所白近汉文故事，众皆是之。
（2）与其餍口腹，孰若为吾党燥湿寒暑之虞乎？
（3）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。（《项羽本纪》）
（4）兵挫地削，亡其六郡，身容死于秦，为天下笑。（《屈原列传》）
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甘 利
明·江盈科
呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
曰：“得诸地中。”
又问：“尔欲作何处置？”
生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
生答曰：“固梦耳。”
博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
呜呼，韩子之言，世情也。
楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《明清散文集萃》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．博士闻生得金多，辄霁怒 霁：（怒气）消除
B．不佞何以当之 不佞：不才
C．博士不怿，然业与款洽，不能复怒 怿：高兴
D．楚有一人为令，以墨罢官归 墨：错判官司
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子 君为我呼人，吾得兄事之
B．尝观韩非以出妇喻黜官 愿以十五城请易璧
C．史册所书，晨星落落 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．人之至苦者，莫甚于贫 此非曹孟德之困于周郎者乎
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。
B．文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。
C．作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。
D．这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。（3分）
（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？（3分）
（3）为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。（4分）
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甘 利
明·江盈科
呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
曰：“得诸地中。”
又问：“尔欲作何处置？”
生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
生答曰：“固梦耳。”
博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
呜呼，韩子之言，世情也。
楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《明清散文集萃》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．博士闻生得金多，辄霁怒 霁：（怒气）消除
B．不佞何以当之 不佞：不才
C．博士不怿，然业与款洽，不能复怒 怿：高兴
D．楚有一人为令，以墨罢官归 墨：错判官司
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子 君为我呼人，吾得兄事之
B．尝观韩非以出妇喻黜官 愿以十五城请易璧
C．史册所书，晨星落落 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．人之至苦者，莫甚于贫 此非曹孟德之困于周郎者乎
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。
B．文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。
C．作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。
D．这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。（3分）
（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？（3分）
（3）为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。（4分）
高二语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析