甲、乙两名工人同时加工同一种零件，现根据两人7天产品中每天出现的次品数情况绘制成如下不完整的统计图和表，依据图、表信息，解答下列问题：
相关统计量表：
| 量数 人 | 众数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
| 甲 |
|
| 2 |
|
| 乙 | 1 | 1 | 1 |
|
次品数量统计表：
| 天数 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| 乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
|
（1）补全图、表．
（2）判断谁出现次品的波动小．
（3）估计乙加工该种零件30天出现次品多少件？
八年级数学解答题中等难度题
甲、乙两名工人同时加工同一种零件，现根据两人7天产品中每天出现的次品数情况绘制成如下不完整的统计图和表，依据图、表信息，解答下列问题：
相关统计量表：
| 量数 人 | 众数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
| 甲 |
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| 2 |
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| 乙 | 1 | 1 | 1 |
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次品数量统计表：
| 天数 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| 乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
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（1）补全图、表．
（2）判断谁出现次品的波动小．
（3）估计乙加工该种零件30天出现次品多少件？
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甲、乙两名工人同时加工同一种零件，现根据两人7天产品中每天出现的次品数情况绘制成如下不完整的统计图和表，依据图、表信息，解答下列问题：
相关统计量表：
| 量数 人 | 众数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
| 甲 |
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| 2 |
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| 乙 | 1 | 1 | 1 |
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次品数量统计表：
| 天数 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| 乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
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（1）补全图、表．
（2）判断谁出现次品的波动小．
（3）估计乙加工该种零件30天出现次品多少件？
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某厂为了解工人在单位时间内加工同一种零件的技能水平，随机抽取了50名工人加工的零件进行检测，统计出他们各自加工的合格品数是1﹣8这8个整数，现提供统计图的部分信息如图，请解答下列问题：
（1）根据统计图，求这50名工人加工出的合格品数的中位数；
（2）写出这50名工人加工出的合格品数的众数的可能取值；
（3）厂方认定，工人在单位时间内加工出的合格品数不低于3件为技能合格，否则，将接受技能再培训．已知该厂有同类工人400名，请估计该厂将接受技能再培训的人数．
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某厂为了解工人在单价时间内加工同一种零件的技能水平，随机抽取了50名工人加工的零件进行检测，统计出他们各自加工的合格品数是1到8这八个整数，现提供统计图的部分信息如图，
请解答下列问题：
（1）根据统计图，求这50名工人加工出的合格品数的中位数。
（2）写出这50名工人加工出合格品数的众数的可能取值
（3）厂方认定，工人在单位时间内加工出的合格品数不低于3件为技能合格，否则，将接受技能再培训。已知该厂有同类工人400名，请估计该厂将接受技能再培训的人数。
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某乡镇企业生产部有技术工人15人，生产部为了合理制定产品的每月生产定额，统计了15人某月的加工零件个数如下：
| 每人加工零件数 | 540 | 450 | 300 | 240 | 210 | 120 |
| 人数 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数．
(2)假如生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为260(件)，你认为这个定额是否合理，为什么？
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某乡镇企业生产部有技术工人15人，生产部为了合理制定产品的每月生产定额，统计了15人某月的加工零件个数如下：
| 每人加工零件数 | 540 | 450 | 300 | 240 | 210 | 120 |
| 人数 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数．
(2)假如生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为260(件)，你认为这个定额是否合理，为什么？
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“摩拜单车”公司调查无锡市民对其产品的了解情况，随机抽取部分市民进行问卷，结果分“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四种类型，分别记为
、
、
、
.根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
（1）本次问卷共随机调查了 名市民，扇形统计图中
.
（2）请根据数据信息补全条形统计图.
（3）扇形统计图中“D类型”所对应的圆心角的度数是 .
（4）从这次接受调查的市民中随机抽查一个，恰好是“不了解”的概率是 。
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“摩拜单车”公司调查无锡市民对其产品的了解情况，随机抽取部分市民进行问卷，结果分“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四种类型，分别记为、、、.根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
（1）本次问卷共随机调查了 名市民，扇形统计图中 .
（2）请根据数据信息补全条形统计图.
（3）扇形统计图中“D类型”所对应的圆心角的度数是 .
（4）从这次接受调查的市民中随机抽查一个，恰好是“不了解”的概率是 。
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某厂生产A，B两种产品，其单价随市场变化而做相应调整，营销人员根据前三次单价变化的情况，绘制了如下统计表及不完整的折线图：
并求得了A产品三次单价的平均数和方差：
； 
(1)补全图中B产品单价变化的折线图，B产品第三次的单价比上一次的单价降低了 %；
(2)求B产品三次单价的平均数和方差，并比较哪种产品的单价波动小；
(3)该厂决定第四次调价，A产品的单价仍为6.5元/件，若B产品第四次调价后为m元（3＜m＜4)，此时B产品四次单价的中位数是A产品这四次单价的中位数的
倍，求m.
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某乡镇企业生产部有技术工人15人，生产部为了合理制定产品的每月生产定额，统计了15人某月的加工零件个数：
（1）写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数．
（2）假如生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为260（件），你认为这个定额是否合理，为什么？
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