阅读以下材料后判断:
北魏孝文帝推行以汉化为主题的改制之后,先进的汉文化在少数民族中被广泛接受和全面普及,使当时的北方地区文化出现了一个中兴的形势。这表现为,第一,学校得以迅速恢复,读书士人数量激增,儒家学说在社会生活中产生越来越大的影响。第二,整体学术文化水平大幅度提高。由于社会相对安宁,许多士人能够专心治学,这就使得当时的文学、经学等学术领域都呈示出欣欣向荣、兴旺繁盛的局面。第三,在鲜卑族人当中,涌现出许多熟悉汉文化,并对汉文化发展作出贡献的人物。孝文帝提倡汉化的政策导向,鼓励了不少鲜卑族贵族积极接触 和学习汉文化,他们中间熟读汉文典籍,善于吟诗作诗者不乏其人。如《切韵》一书的作者陆法言,就是鲜卑族步六孤氏人,他从只会讲鲜卑语到精通汉语音韵,成为汉语研究方面的专家,这一事实本身,就突出反映了孝文帝改制的成效以及北方文化总体水平的提升。
——程标准实验教材(人教版)高中历史教师用书选修1
以下表述,是从上述材料中得出的,请在答题卡对应题号涂“正确” ;违背了上述材料所表达的意思的,请在答题卡对应题号涂“错误” ;是上述材料没有涉及的,请在答题卡对应题号涂“未涉及"。
1.北魏孝文帝改革促进了北方地区文化的发展。( )
2.北魏孝文帝的汉化政策遭到部分守旧势力的反对。( )
3.北魏孝文帝的汉化政策掀起了鲜卑族人学习汉文化的热潮。( )
4.北魏孝文帝的汉化政策包括穿汉服、采用汉姓等基本内容。( )
5.北魏孝文帝的汉化政策阻碍了儒学在我国北方地区的传播。( )
九年级历史判断题困难题
阅读以下材料后判断:
北魏孝文帝推行以汉化为主题的改制之后,先进的汉文化在少数民族中被广泛接受和全面普及,使当时的北方地区文化出现了一个中兴的形势。这表现为,第一,学校得以迅速恢复,读书士人数量激增,儒家学说在社会生活中产生越来越大的影响。第二,整体学术文化水平大幅度提高。由于社会相对安宁,许多士人能够专心治学,这就使得当时的文学、经学等学术领域都呈示出欣欣向荣、兴旺繁盛的局面。第三,在鲜卑族人当中,涌现出许多熟悉汉文化,并对汉文化发展作出贡献的人物。孝文帝提倡汉化的政策导向,鼓励了不少鲜卑族贵族积极接触 和学习汉文化,他们中间熟读汉文典籍,善于吟诗作诗者不乏其人。如《切韵》一书的作者陆法言,就是鲜卑族步六孤氏人,他从只会讲鲜卑语到精通汉语音韵,成为汉语研究方面的专家,这一事实本身,就突出反映了孝文帝改制的成效以及北方文化总体水平的提升。
——程标准实验教材(人教版)高中历史教师用书选修1
以下表述,是从上述材料中得出的,请在答题卡对应题号涂“正确” ;违背了上述材料所表达的意思的,请在答题卡对应题号涂“错误” ;是上述材料没有涉及的,请在答题卡对应题号涂“未涉及"。
1.北魏孝文帝改革促进了北方地区文化的发展。( )
2.北魏孝文帝的汉化政策遭到部分守旧势力的反对。( )
3.北魏孝文帝的汉化政策掀起了鲜卑族人学习汉文化的热潮。( )
4.北魏孝文帝的汉化政策包括穿汉服、采用汉姓等基本内容。( )
5.北魏孝文帝的汉化政策阻碍了儒学在我国北方地区的传播。( )
九年级历史判断题困难题查看答案及解析
阅读以下材料后判断:
鲜卑汉化是北魏孝文帝改革的重要内容之一,在对民族关系进行调整的过程中,促进了民族交融 和南北统一,但也导致了北魏的分裂。鲜卑汉化主要包括如下内容:迁都洛阳,从而缓解鲜卑与汉族及 其他民族的矛盾,争取以汉族为主的中原人民的支持;禁用鲜卑语,以适应其在中原的统治,迎合了汉族人士的心理意趣,由此缓解北魏政权与中原人民的矛盾,巩固其统治基础;禁用“胡”字及穿汉服,削弱 了以汉族为主的中原人民对入主中原的鲜卑族的仇视,磨掉两个民族在服饰标志上相异的痕迹,有利 于北魏政权的统治;改鲜卑复姓、配以汉之单姓,讨好了中原的汉族地主,减少民族隔阂,开始建构统一的阶级基础;各民族广为联姻,加深了相互交往,在客观上促成了民族交融。
——摘编自赵野春《鲜卑汉化―论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所表达的意思, 请在答题卡对应题号后涂“错误”;是以上.材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
1.北魏分裂的原因之一是北魏孝文帝采取的汉化措施。( )
2.北魏迁都洛阳,加强了中原统治力量,增强了其实力。( )
3.为了适应在中原的统治地位,迎合汉人,可以使用鲜卑语。( )
4.用汉服代替鲜卑服,可以削弱汉人对鲜卑族的仇视。( )
5.鲜卑汉化有利于民族关系的调整与南北统一。( )
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北魏孝文帝改革的根本目的是:
A.促进北方民族融合
B.加速北方各民族封建化进程
C.学习和接受汉族先进文化
D.加强北魏对黄河流域的统治
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(判断题:请你根据题目表述的内容判断正误,正确的在括号里打“√”错误的打“×”。)
“革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化”是北魏孝文帝采取的促进民族融合的措施之一。( )
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北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是( )
A.受到北方其他民族的侵扰
B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华
C.扩大鲜卑族的地位和影响
D.接受先进文化,巩固统治
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北魏孝文帝迁都洛阳的原因是
A. 受到北方其他少数民族的侵扰
B. 孝文帝仰慕洛阳城的繁华
C. 扩大鲜卑族的地位和影响
D. 为了接受和学习汉族的先进文化,加强对黄河流域的控制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
关于商鞅变法、北魏孝文帝改革、忽必烈改制的相同点说法正确的是
A. 都属于少数民族主动学习先进的汉文化而进行的改革
B. 都为大一统局面的实现奠定了基础
C. 都加速了封建化进程,促进了社会经济的发展
D. 都促进了民族融合,形成了新的民族
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
观察下图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现图中这一现象的主要原因是( )
A. 北方少数民族内迁
B. 穿汉服显示贵族身份
C. 北魏统一黄河流域
D. 孝文帝推行汉化政策
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观察下图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是( )
A. 北方少数民族内迁
B. 穿汉服显示贵族身份
C. 北魏统一黄河流域
D. 魏孝文帝推行汉化政策
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5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉化措施。他这一举措
A. 促进了民族交融
B. 实现了全国统一
C. 得到鲜卑贵族的支持
D. 有利于江南地区开发
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