阅读以下材料后判断:
鲜卑汉化是北魏孝文帝改革的重要内容之一,在对民族关系进行调整的过程中,促进了民族交融 和南北统一,但也导致了北魏的分裂。鲜卑汉化主要包括如下内容:迁都洛阳,从而缓解鲜卑与汉族及 其他民族的矛盾,争取以汉族为主的中原人民的支持;禁用鲜卑语,以适应其在中原的统治,迎合了汉族人士的心理意趣,由此缓解北魏政权与中原人民的矛盾,巩固其统治基础;禁用“胡”字及穿汉服,削弱 了以汉族为主的中原人民对入主中原的鲜卑族的仇视,磨掉两个民族在服饰标志上相异的痕迹,有利 于北魏政权的统治;改鲜卑复姓、配以汉之单姓,讨好了中原的汉族地主,减少民族隔阂,开始建构统一的阶级基础;各民族广为联姻,加深了相互交往,在客观上促成了民族交融。
——摘编自赵野春《鲜卑汉化―论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所表达的意思, 请在答题卡对应题号后涂“错误”;是以上.材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
1.北魏分裂的原因之一是北魏孝文帝采取的汉化措施。( )
2.北魏迁都洛阳,加强了中原统治力量,增强了其实力。( )
3.为了适应在中原的统治地位,迎合汉人,可以使用鲜卑语。( )
4.用汉服代替鲜卑服,可以削弱汉人对鲜卑族的仇视。( )
5.鲜卑汉化有利于民族关系的调整与南北统一。( )
九年级历史判断题简单题
阅读以下材料后判断:
鲜卑汉化是北魏孝文帝改革的重要内容之一,在对民族关系进行调整的过程中,促进了民族交融 和南北统一,但也导致了北魏的分裂。鲜卑汉化主要包括如下内容:迁都洛阳,从而缓解鲜卑与汉族及 其他民族的矛盾,争取以汉族为主的中原人民的支持;禁用鲜卑语,以适应其在中原的统治,迎合了汉族人士的心理意趣,由此缓解北魏政权与中原人民的矛盾,巩固其统治基础;禁用“胡”字及穿汉服,削弱 了以汉族为主的中原人民对入主中原的鲜卑族的仇视,磨掉两个民族在服饰标志上相异的痕迹,有利 于北魏政权的统治;改鲜卑复姓、配以汉之单姓,讨好了中原的汉族地主,减少民族隔阂,开始建构统一的阶级基础;各民族广为联姻,加深了相互交往,在客观上促成了民族交融。
——摘编自赵野春《鲜卑汉化―论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所表达的意思, 请在答题卡对应题号后涂“错误”;是以上.材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
1.北魏分裂的原因之一是北魏孝文帝采取的汉化措施。( )
2.北魏迁都洛阳,加强了中原统治力量,增强了其实力。( )
3.为了适应在中原的统治地位,迎合汉人,可以使用鲜卑语。( )
4.用汉服代替鲜卑服,可以削弱汉人对鲜卑族的仇视。( )
5.鲜卑汉化有利于民族关系的调整与南北统一。( )
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5世纪末,北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉化措施。他这一举措
A. 促进了民族交融
B. 实现了全国统一
C. 得到鲜卑贵族的支持
D. 有利于江南地区开发
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“北魏孝文帝改革对消除汉族、鲜卑族之间的隔阂,促进民族交融,酝酿、培育隋唐时期繁荣的经济与灿烂的文化,都作出了重大贡献。”材料叙述的是北魏孝文帝改革的
A.背景 B.目的 C.内容 D.影响
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魏晋南北朝时期是我国民族交融时期。北魏统一黄河流域后,顺应民族交融趋势,推动鲜卑文化。说出北魏孝文帝改革的措施和意义。
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如表所示内容的直接作用是
序号 | 孝文帝改革的部分措施 |
1 | 禁胡语、胡服 |
2 | 改鲜卑姓为汉姓 |
3 | 鼓励鲜卑族与汉族通婚 |
A.推动经济发展
B.促进民族交融
C.加强中央集权
D.实现南北统一
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下图记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施。这些措施( )
A.结束了南北分裂 B.削弱了北魏实力 C.促进了民族交融 D.加剧了社会矛盾
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下图记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施。这些措施
A. 结束了南北分裂
B. 削弱了北魏实力
C. 促进了民族交融
D. 加强了君主专制
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某同学在学习北魏孝文帝改革时,制作了一张学习卡片。根据卡片的内容分析,孝文帝改革产生了怎样的作用
A. 推动经济发展
B. 促进民族交融
C. 加强中央集权
D. 实现南北统一
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某同学在学习北魏孝文帝改革时,制作了一张学习卡片。根据卡片的内容分析,孝文帝改革产生了怎样的作用
A. 推动经济发展
B. 促进民族交融
C. 加强中央集权
D. 实现南北统一
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下列表格记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施,这些措施( )
迁都城 | 讲汉话 | 改姓氏 | 通婚姻 | 穿汉服 |
A.结束了南北分裂 B.削弱了北魏实力 C.加强了君主专制 D.促进了民族交融
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