面对危机,不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1929年纽约股市的崩溃,突然终结了20年代的繁索。恐慌从一国蔓延到另一国,但是苏联不断发展的经济却不知为何从这场危险而似平无法避免的风波中解脱出来。法国和英国都显得犹豫不决,不能也不愿采取激烈的亚的政府手段去恢复经济。而德国和美国对经济危机做出了更积极的回应。
——[美]威廉·麦克尼尔《世界史》
(1)根据材料并结合史实,说明德国和美国的“回应”。这种“回应”分别对世界产生了怎样的影响?
材料二 人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器。当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公共卫生安全带来巨大挑战……中国在全面有力防控疫情的同时,积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流,不仅是在对中国人民生命安全和身体健康负责,也是在为世界公共卫生事业作贡献。
——习近平《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
(2)中国疫情得到全面有力防控的根本保证是什么?结合所学,试举一例说明“团结合作是最有力的武器”。
(3)综合上述材料和问题,你得出怎样的认识?
九年级历史综合题困难题
面对危机,不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1929年纽约股市的崩溃,突然终结了20年代的繁索。恐慌从一国蔓延到另一国,但是苏联不断发展的经济却不知为何从这场危险而似平无法避免的风波中解脱出来。法国和英国都显得犹豫不决,不能也不愿采取激烈的亚的政府手段去恢复经济。而德国和美国对经济危机做出了更积极的回应。
——[美]威廉·麦克尼尔《世界史》
(1)根据材料并结合史实,说明德国和美国的“回应”。这种“回应”分别对世界产生了怎样的影响?
材料二 人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器。当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公共卫生安全带来巨大挑战……中国在全面有力防控疫情的同时,积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流,不仅是在对中国人民生命安全和身体健康负责,也是在为世界公共卫生事业作贡献。
——习近平《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
(2)中国疫情得到全面有力防控的根本保证是什么?结合所学,试举一例说明“团结合作是最有力的武器”。
(3)综合上述材料和问题,你得出怎样的认识?
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危机,是险境也是机会。面对危机,不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “美国黑船压境的傲慢和强势,凸现出幕府的软弱无能,来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。……年轻的天皇所要领导的,是一个内忧外患、危机四伏的日本。”
——摘编自《大国崛起》
(1)材料一中,面对内忧外患,“年轻的天皇”进行的“变革”是指哪一次改革?这次“变革”制定了什么政策,使日本在改革后短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,为今天成为闻名世界的经济强国、工业强国打下坚实的基础?从民族独立的角度来看,日本这次改革最大的影响是什么?
材料二 1929——1933年主要资本主义国家经济危机情况表
(2)从材料二看,德国当时面临怎样的危机?结合所学知识,简要概述德国是如何应对危机的?
材料三 经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三,指出促使欧洲重组的因素有哪些?结合所学知识,概括20世纪欧洲发展的轨迹。
(4)综合上述材料和问题,你认为一个国家应该如何应对危机?
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面对危机,不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 倘若我们把“明治”理解为“明智”,便会发现,明治天皇和他的臣僚在当时复杂的内外形势下,是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这条道路既曲折又宽敞,既给日本带来了无尽的好处,也给邻邦带来了无尽的灾难。不过,百年之后的我们在回眸那段“明治维新”的岁月,在感叹清末“百日维新”失败的同时,也将意识到,国与国最大的差别并不在技术,而在于精神。
——王光波《一本书读懂日本史》
(1)材料一中,日本面对当时复杂的内外形势是如何“明智”应对的?并结合所学知识说明材料中“国与国最大的差别并不在技术,而在于精神”的含义。
材料二 1920年底,苏俄粉碎了国内外反动势力的联合进攻,转入和平建设时期。但是,战后的苏俄,城市经济萧条,工厂大批倒闭停产,农村土地荒芜。1920年时,全国工业总产值只有一战前1913年的15.5%,粮食产量仅为战前一半。面对严重的危机,政府必须调整政策。
(2)根据材料二指出苏俄面临的危机。政府采取了哪些措施改变当时的危机?
材料三(签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由,并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:
1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
(3)该宣言的签署及发表对于战胜法西斯主义、取得世界反法西斯战争的胜利有何重大意义?你认为何种方式应对二战的危机最值得借鉴?
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面对危机,不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:1853年,美国佩里将军的舰队陈兵东京湾,日本无力抵御它们,在此前后,美国人在鸦片战争中对中国也曾这样耀武杨威……面对危机,19世纪60时代,中日两国都进行了近代化的探索。
——美国罗兹·墨非《亚洲史》
(1)根据材料,概括19世纪中期中日两国的相同困境并指出日本为应对危机采取了什么措施?
材料二:1929年,美国爆发了经济大危机,国民经济陷入绝境……从1933年开始,罗斯福上台实行新政,美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700多个法令……1939年国民经济形势得到完全扭转。
——《高中历史·必修二》人民版
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出罗斯福新政的背景及新政“新”在何处?
材料三:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。在困境面前,列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但后来苏联的模式僵化了……坦率的说,我们过去照搬苏联社会主义的模式,带来很多问题。我们很早就发现了,但没有解决好。现在该到了我们解决好这个问题的时候了……
——《邓小平文选》
(3)材料中说列宁搞了个新经济政策,思路比较好,“好”在哪里中共十一届三中全会以来,中国为解除“苏联模式”的束缚进行了哪些成功探索?
材料四:西欧有着共同的文化遗产和心理认同感,经济发展水平接近,具备一定的联合基础。1945年之后,德法两国都毫无疑问的认识到:两国间的对抗,不仅削弱了自己,而且还削弱了欧洲。于是,由法、德作为发动机带动欧洲人逐渐走向联合……
——摘自《大国崛起》解说词
(4)根据材料四,指出西欧走向联合的具体表现及其产生的影响
(5)综合上述材料及问题,我们得到了那些启示?
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面对危机,不同的国家采取了利同的应对方式阅读下列村料、结合所学知识,回答问题
材料一:在19世纪60年代,俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战是军事力量的碰战、显示出农业社会在军事上要远远低于工业化国家…他们都启动了雄心勃勃的改革计划、从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。
——摘自杰里·本特利《新全球史》
材料二:20世纪20年代、新经济政策已付诸实,混乱局面开始平息,饥荒也逐渐减轻,城市生活重新出现了生气,农产品开始重新上了市场的摊头,物价也下跌了、当时党提出的口号是“学会做买卖”。
——《苏联兴亡史论》
村料三:美国政府与农民鉴订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,只屠宰了二千三百万头牛,六百四十万头猪,减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。法律实行后,农产品价格回升到1914年农业繁荣时期的水平。
——摘编自李纯式《简明世界通史》
(1)根据材料一,结合所学知识、分别写出19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机的、并归纳俄、日改革遗留的共同问题。
(2)根据村料二,结合所学知识,概括新经济政策实施的影响。材料中“学会做买卖”的口号体现了新经济政策怎样的特点?
(3)根据材料三,概括美国调整农业所采取的举措,并分析其特点。
(4)综合上述材料、谈谈你对危机与应对的认识。
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萧条岁月,何以为继?危机意味着毁灭,同时也蕴涵着新生。阅读下列材料,结合所学完成下列问题
(经济危机显弊端)
材料一:华尔街股市崩溃和倾倒牛奶事件
材料二:1929~1933年主要资本主义国家经济发展情况表
国别项目 | 美国 | 德国 | 英国 | 法国 | 日本 |
工业下降 | 46.2% | 40.6% | 28.4% | 16.5% | 8.4% |
外贸缩减 | 70% | 69.1% | 50% | 48% | 50% |
失业人数 | 1700万 | 600万 | 近300万 | 85万 | 300万 |
国家 | 工业产量 | 倒闭企业(家) | 失业工人(万人) |
美国 | 46.2% | 86500 | 1700 |
德国 | 40.2% | 71000 | 800 |
法国 | 30.9% | ﹣﹣ | 50 |
英国 | 20% | 20000 | 300 |
日本 | 33.4% | ﹣﹣ | 41.3 |
(改革创新渡危机)
材料三:1933年12月20日 星期三 大雪
妈妈在政府修建的水坝找到了一份工作,收入虽然不多。但是对我们的家庭有很大的帮助。爸爸的工作也稳定了,并且工资也不再任由老袄决定,国为有法律可以依据了。这个冬天不再寒冷了,我们的生活正在好转,不是吗?是罗总统给我们聿福的生活。希望困难的生活永远离我而去,邊梦再也不会出现。
(1)图一反映了资本主义世界中的什么重大事件?这一事件在资本主义史上地位如何?
(2)结合材料二,分析这次危机给资本主义世界带来哪些影响?面对经济危机,主要资本主义国家美、英、法和德、日分别寻找了哪两条不同的出路?
(3)面对材料二这种社会状况,图二中的资本家为什么还故意大量销毁产品而不去救济贫民,这种做法反映了什么问题?
(4)小作者爸爸的工资受到什么法律的保护?小作者“困难的生活永远离我而去,噩梦再也不会出现”的愿望能实现吗,为什么?请谈谈你的看法。
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“1929年10月24日,美国纽约股市突然打一个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是
A. 建立法西斯专政
B. 经济大危机
C. 第一次世界大战
D. 第二次世界大战
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“1929年10月24日,美国纽约股市突然打一个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是
A. 巴黎公社成立
B. 经济大危机
C. 第一次世界大战
D. 慕尼黑阴谋
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“1929年10月24日,美国纽约股市突然打一个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是
A. 巴黎公社成立
B. 经济大危机
C. 第一次世界大战
D. 慕尼黑阴谋
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“1929年10月24日,美国纽约股市突然打一个喷嚏,这个喷嚏迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是
A.巴黎公社成立
B.第一次世界大战
C.经济大危机
D.慕尼黑阴谋
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