在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒为16V, R0 为定值电阻,L 为额定电压是 2.5V 的小灯泡,其 I﹣U 关系的部分数据如图乙所示,AB 为长14cm、阻值 60Ω 粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP 为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个金属圆球 P。闭合开关 S,无风时,OP 下垂并与 A 端接触,此时电流表示数为 0.2A; 有风时,OP 绕悬挂点 O 转动,风对球的作用力 F 方向始终水平向右,已知 OP 金属杆与 AB 接触点每 远离 A 点 1cm 受到的力均为 0.5N,OP 始终与 AB 接触良好且无摩擦;求:
(1)电流表示数为 0.2A 时,灯泡的电阻为多少 Ω?
(2)无风时 R0 两端的电压?
(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力?
九年级物理计算题困难题
在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒为16V, R0 为定值电阻,L 为额定电压是 2.5V 的小灯泡,其 I﹣U 关系的部分数据如图乙所示,AB 为长14cm、阻值 60Ω 粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP 为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个金属圆球 P。闭合开关 S,无风时,OP 下垂并与 A 端接触,此时电流表示数为 0.2A; 有风时,OP 绕悬挂点 O 转动,风对球的作用力 F 方向始终水平向右,已知 OP 金属杆与 AB 接触点每 远离 A 点 1cm 受到的力均为 0.5N,OP 始终与 AB 接触良好且无摩擦;求:
(1)电流表示数为 0.2A 时,灯泡的电阻为多少 Ω?
(2)无风时 R0 两端的电压?
(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力?
九年级物理计算题困难题查看答案及解析
在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒为16V,R0为定值电阻,L为额定电压是2.5V的小灯泡,其I—U关系的部分数据如图乙所示,AB为长14cm、阻值为60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重2N的圆球P,闭合开关S,无风时,OP下垂并与A端接触,此时电流表示数为0.2A;有风时,OP绕悬挂点O转动,风对球的作用力F方向始终水平向右,已知OA为10cm,OP始终与AB接触良好且无摩擦;求:
(1)电流表示数为0.2A时,灯泡的电阻为多少Ω;
(2)无风时R0消耗的电功率;
(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力。
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在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒16V,R0 为定值电阻,L为额定电压是2.5V的小灯泡,其I-U关系的部分数据的图像如图乙所示,AB为长14cm阻值60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重2N的圆球P,闭合开关S,无风时,OP下垂并与A端接触,此时电流表示数为0.2A;有风时,OP绕悬挂点O转动,风对球的作用力F方向始终水平向右,已知OA为10cm,OP始终与AB接触良好且无摩擦。求:
(1)电流表示数为0.2A 时,灯泡的电阻;
(2)无风时R0消耗的电功率;
(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力。
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在综合实践活动中,科技小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒为16V,R0为定值电阻,L为额定电压是2.5V的小灯泡,其I﹣U关系的部分数据如图乙所示,AB为长14cm、阻值60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重2N的圆球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与A端接触,此时电流表示数为0.2A;有风时,OP绕悬挂点O转动,风对球的作用力F方向始终水平向右,已知OA为10cm,OP始终与AB接触良好且无摩擦;求:
(1)电流表示数为0.2A时,灯泡的电阻为_______Ω;
(2)无风时R0消耗的电功率________。
(3)为保护电路,允许风对球施加的最大作用力_______ 。
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在物理课外实验探究活动中,某小组设计了一个能反映水平风力大小的装置,如图甲所示,电源电压恒定为 16V,R0 为定值电阻,L 为额定电压是 2.5V 的小灯泡, 其 I-U 关系的部分数据如图乙所示,AB 为长 14cm、阻值 60Ω粗细均匀的电阻丝(电阻丝的阻值与长度成正比),OP 为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重 2N 的圆球 P。闭合开关 S,无风时,OP 下垂并与 A 端接触,此时电流表示数为 0.2A;有风时,OP 绕悬挂点 O 转动,风对球的作用力 F 方向始终水平向右,已知 OA 为 10cm,OP 始终与 AB 接触良好且摩擦忽略不计。求:
(1)电流表示数为 0.2A 时,灯泡的电阻为多少?
(2)无风时 R0 消耗的电功率?
(3)有风时,为防止灯泡烧坏(其两端电压不超过额定电压),允许风对球施加的最 大作用力为多少?(OP 可看做以 O 为支点的杠杆)
九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析
在综合实践活动中,某科技小组设计了一个压力秤,图甲为其简单原理电路图.其中:杠杆OA始终处于水平位置平衡,O为支点,OB长40cm,AB长80cm;电源电压恒定,定值电阻R0阻值为10Ω,电流表的表盘可以直接显示压力值大小,压力传感器的电阻R与所受压力F变化的关系如图乙所示(承受最大压力不超过750N)。闭合开关S后:当水平踏板空载时,电压表的示数为1V;当a、b两点间的电压达到3V时,语音播报系统发出提示语音,即水平踏板达到设定的最大压力值。水平踏板、杠杆OA及组件的质量均忽略不计。求:
(1)电源电压为_____V。
(2)该压力秤水平踏板能设定的最大压力值为多少?_____
(3)若将该压力秤水平踏板设定的最大压力值改为1500N,仅移动杠杆上水平踏板触点B的位置即可实现,则触点B应向_____(选填“左”或“右”)移动_____cm。
(4)为减小压力秤水平踏板设定的最大压力值,在图甲电路中仅串联一个标有“10Ω 1A”字样的滑动变阻器R1也可以实现.当压力秤水平踏板新设定的最大压力值为最小时,该电路消耗的功率为多大?_____
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图,图乙是其电路图.电阻R′随风力变化关系如图丙所示.已知电源电压恒为9V,定值电阻R0=2Ω,电压表量程为0~3V.使用该装置测定风力,则
(1)电阻R′的阻值随风力的增大怎样变化?
(2)求无风时电压表的示数.
(3)如果保持电压表量程不变,且只能在电路中增加一个电阻R,使该装置能测量的最大风力增加到900N,计算电阻R的阻值,并说明其连接方式.
(4)计算改装后该装置电路总功率的变化范围.(计算结果保留一位小数)
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图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图,图乙是其电路图.电阻R′随风力变化关系如图丙所示.已知电源电压恒为9V,定值电阻R0=2Ω,电压表量程为0~3V.使用该装置测定风力,则
(1)电阻R′的阻值随风力的增大怎样变化?
(2)求无风时电压表的示数.
(3)如果保持电压表量程不变,且只能在电路中增加一个电阻R,使该装置能测量的最大风力增加到900N,计算电阻R的阻值,并说明其连接方式.
(4)计算改装后该装置电路总功率的变化范围.(计算结果保留一位小数)
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图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图,图乙是其电路图.电阻R′随风力变化关系如图丙所示.已知电源电压恒为9V,定值电阻R0=2Ω,电压表量程为0~3V.使用该装置测定风力,则
(1)电阻R′的阻值随风力的增大怎样变化?
(2)求无风时电压表的示数.
(3)如果保持电压表量程不变,且只能在电路中增加一个电阻R,使该装置能测量的最大风力增加到900N,计算电阻R的阻值,并说明其连接方式.
(4)计算改装后该装置电路总功率的变化范围.(计算结果保留一位小数)
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