阅读下面的材料，根据要求写作。
仕而优则学，学而优则住。
——《论语·子张》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展。
——李克强
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
高三语文材料作文困难题
阅读下面的材料，根据要求写作。
仕而优则学，学而优则住。
——《论语·子张》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展。
——李克强
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下列材料，根据要求写作。
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（黄蘖禅师）
④人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。（杨绛）
请以上述四句中的两句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章。要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求作文。
①人无远虑，必有近忧。（《论语》）
②博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）
⑥自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。（陆九渊）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
突然就不想睁眼了,觉得一切都随意了,我也就这样了。——“佛系青年”语录
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①水至清则无鱼，人至察则无徒。 （孔子）
②惟孝顺父母，可以解忧。 （孟子）
③位卑未敢忘忧国。 （陆游）
④与人为善就是善于宽谅 （【美】弗罗斯特《新罕布什尔》）
⑤各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 （詹天佑）
⑥对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 （苏姆林斯基）
富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文简单题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①动莫若敬，德莫若让。——《国语》
②贪满者多损，谦卑者多福。——欧阳修《易或问》
③双鬓多年作雪，寸心至死如丹。——陆游《感事六言》
④救寒莫如重裘，止谤莫如自修。——陈寿《三国志》
⑤你孤芳自赏时，天地便小了。——冰心《春水》
⑥为时代画像，为时代立传，为时代明德。——习近平2019年“两会”金句
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，结合个人体验和社会现实写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
⑴君子欲讷于言而敏于行。（孔子）
⑵捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）
⑶桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（李商隐）
⑷位卑未敢忘忧国。（陆游）
⑸知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。（王阳明）
⑹愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的说话。能做事的做事，能发声的发声。（鲁迅）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】言与行
言与行,常常联系在一起.人们常说“言行一致”、“言行不一”,就可见言与行的紧密关系了.言,往往是行的先导；行,往往是言的实践。
有的人,喜欢“言”在“行”前.豪言壮语,意气风发,一派志在必得,胸有成竹的气势,但是,却常常有言无行,使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低,不能行,落得个尴尬的结局,留下笑柄.这一类喜言少行的人可谓是爱好形式,不重内容或是自负自傲之流了.
但也有人常常是“行”在“言”前.他们行动前悄无声息,默默无闻,只有孺子牛的干劲,却没有霸王的沽名钓誉,待正果修成,事物圆满之后才放出言论,或仍是一言不发,只留待他人评说.这一类喜行少言的人可谓是实干家,脚踏实地,认真处世,他们的“言”可算是一字千金,货真价实。
也有一些人,既“言”又“行”.他们志向明确,意志坚定,态度认真,行动踏实,坚持言行一致,言出必做.可称之为说一不二,对自己的言论认真负责的行动者,他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。
当然,还有一些人不“言”不“行”,甘于沉默,甘于退化。他们毫无进取之心,冷眼观世界,恹恹欲睡,一副老朽垂死状,渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀,消极沉沦。
大千世界,芸芸众生,不同的人对于“言行”都有不同的理解,不同的注释.从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解,也就能看出他的人生的成败与否.
“言”与“行”,永远值得人们深入思考。
【解析】试题分析：本题考查学生材料作文的写作能力。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题所给的材料是六句名人名言。第一句是孔子名言，“君子欲讷于言而敏于行”意思是：君子说话要谨慎而行动要敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。第二句是曹植的名言，“捐躯赴国难，视死忽如归”可译作：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！第三句是李商隐的诗句，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”意思是：丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。桐花盛开，凤凰偕鸣，其中雏凤鸣声清圆，更胜于老凤。也就是“青出于蓝而胜于蓝”的道理，即后辈的才干胜过前辈。新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律。第四句是陆游的名言，“位卑未敢忘忧国”意思是说：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。我们不求轰轰烈烈，只要立足自身的岗位辛勤工作了，多奉献，不添乱，就是爱国，就是忧国。热爱祖国有不同表现，创造物质财富、精神财富，捍卫民族尊严，为国争得荣誉，维护祖国统一，发扬民族美德，等等，都值得赞美。第五句是王阳明的名言——知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。意思是说一个人心里有了一个想法，这就是行动的念头萌生了，而一个人切切实实的行动，就是使这个想法得到实现的功夫。所以说，产生去做一件事的念头，就是行的开始了，而笃实一贯、不达目的决不罢休的行动，则是实现理想的保证。与理论认识相比起来，一个人的行动能力十分重要。所谓＂非行无以成＂，任何一件事要想做成功，都要付诸行动。如果不采取行动，哪怕有再远大的理想，再出色的能力，再丰富的知识，也是不能实现自己的人生价值的。意思是一理论要与实践相结合。二是主张有思想还有付诸行动，行动的时候也要有思想。光在家想和只知道做，这都是不可取的。实践是检验真理的唯一标准！第六句是鲁迅的名言，意思是说：中国青年要有抗争的勇气、坚定的决心，不自卑，不气馁，不妄自菲薄，失败了，自己鼓励自己，跌倒了，从原地爬起，好好走路，好好工作，好好生活！题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，①⑤整合可以写“言与行”“知与行”等话题；②④整合可以写“该如何爱国”“新时期爱国主义新表现”等话题；③⑥整合可以写“乐观豁达的人生态度”“勇敢面对挫折，走好自己人生每一步，相信‘青出于蓝而胜于蓝’”等话题，也可整体写古典名句对人的启迪作用，其它整合言之成理也可。
点睛：对于名言类材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。本题作文要求的关键是在六个名句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个名句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
【题型】材料作文
【结束】
20
阅读下面的材料，根据要求写作。
据对全国高中生“中国历代文学最具推广价值的作家”的问卷调查，他们眼中排名靠前的作家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼、陆游、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。
请从中选择两三位作家来呈现你所了解的中国文学，写一篇文章向外国人推荐中国文学。要求选好作家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①志不强者智不达。——墨子
②少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
③位卑未敢忘忧国。——陆游《病起抒怀》
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》
⑤德星降人福，时雨助岁功——白居易
⑥君子挟才以为善，小人挟才以为恶。——司马光《资治通鉴》
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求白选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——（宋）范成大《四时田园杂兴》
劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——（俄）乌申斯基
你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的知识，可以说这只是知识的一半。你还需要上一个大学，就是劳动大学。
——毛泽东与毛岸英的谈话
在全面建设社会主义现代化强国的进程中，每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。
以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
信息时代的规则是快吃慢，所以有人认为看准了的事情要马上去干，在干中完善。但是，也有人秉持不急着下判断、不急着做选择、不急着去行动的态度，认为这样能少走弯路。面对一次次机会，我们应该做出何种选择？面对纷繁世事，我们应该以何种态度对待？
上述材料引发了你怎样的思考或看法？请综合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限，文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作。
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