一位美国学者如此形象地描写二战后美国与某大国关系：“每一方都像在镜子里看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸。”此大国最有可能是
A. 日本
B. 法国
C. 苏联
D. 中国
高一历史单选题中等难度题
一位美国学者如此形象地描写二战后美国与某大国关系：“每一方都像在镜子里看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸。”此大国最有可能是
A. 日本
B. 法国
C. 苏联
D. 中国
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
一位美国学者这样描写“二战”后期的美苏关系：“每一方都像镜子里面看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸，每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的姿态。”对此理解正确的是
A. 美苏同盟关系破裂
B. 美苏两大对立阵营已经形成
C. 美苏争夺日趋激烈
D. 美苏两国受法西斯势力影响
高一历史单选题简单题查看答案及解析
从现代国际关系产生以来，有些西方学者称二战后的现代国际关系是“美利坚治下的和平”。这一论调主要忽略了（ ）
A．世界多极化趋势的影响 B．苏联解体的重要影响
C．中国是负责任的大国 D．美国独霸世界的形成
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
有学者认为，冷战是美苏两个超级大国互动的产物，“必须把美苏关系看作一个互动的过程，而不是一方对另一方的行动过程”。这表明作者认为
A. 冷战是美国对苏联挑战的回应
B. 美国的误判和扩张导致冷战对抗
C. 对于冷战美苏都负有一定责任
D. 冷战导致了世界动荡不安
高一历史单选题简单题查看答案及解析
二战后初期，罗伯特 · 奥本海默曾说：“我们或可以预料一下这样的情形，两个大国都可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。”这里的“两个大国”指的是（ ）
A．英国 B．美国 C．苏联 D．日本
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
日本改变二战后初期向美国“一边倒”的政策,实行以日美关系为轴心的全方位外交的主要原因是
A.美国扶植日本 B.欧洲崛起对日本的影响
C.日本成为世界经济大国 D.不结盟运动的兴起
高一历史选择题简单题查看答案及解析
历史课上，张明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了
A．日本已经成为世界政治大国
B．从两极格局到多极化的发展趋势
C．美国霸权主义不得人心
D．世界形势的缓和
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
第二次世界大战结束至今，世界格局发生了重大变化。阅读材料，回答问题。
材料一 美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。……
——[美]菲利普·费尔《世界：一部历史》
（1）材料中的“对峙”指什么？概括学者认为推动这种“对峙”不断加剧的因素。
材料二 亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度——以及大量中等国家和小国。”基辛格提到的六个主要强大力量属于五个十分不同的文明，此外，还存在着一些重要的伊斯兰国家，它们的战略位置、庞大的人口和(或)石油资源，使得它们在世界事务中具有影响力。
——[美]萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（2）材料二反映的实质问题是什么？结合所学知识，分析材料一到材料二变化的原因。
材料三 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——[美]杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)
（3）根据材料三并结合所学知识，指出学术界是怎样评价美苏“冷战”的。
高一历史非选择题中等难度题查看答案及解析
世界政治格局，是指世界上各个国家成地区政治力量的对比以及政治利益的划分情况而形成的一种相对稳定的态势和状况。阅读下列材料，回答问题：
材料一美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到已方，西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联则迂回到西方的背后，培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑，忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界，旨在吓阻西方的入侵，其中一次的危机就是古巴导弹危机，但是危机最后双方都各退一步。
——菲利普，费尔《世界：一部历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括推动美苏冷战形势不断加剧的因素，并简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。
材料二1962年年中，戴高乐到法国中部视察期间，在利莫日发表讲话强调说，法国在履行其对北约义务的同时，不会让任何别的国家牵着鼻子走，它将在联盟内部实行自己的“意愿”、“行动”和“政策”；法国的目标是“建设我们的欧洲”，而不再是“两个大国”的欧洲。
——敢峰主编《中外名人传记百部·戴万乐》
（2）依据材料二指出戴高乐提出的法国外交的目标，并结合所学知识分析法国外交目标提出的背景。
材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征先。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
（3）据材料三并结合所学知识，指出“过渡期”国际格局呈现的特点。面对这一现状，中国应该如何应对？
（4）综合上述材料，简述影响国与国关系的主要因素有哪些？
高一历史非选择题中等难度题查看答案及解析
“全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元，……以印刷品的价格换取石油”，这种情况源于
A. 美国是战后世界超级大国
B. “布雷顿森林体系”确立
C. “关贸总协定”的签署
D. 战后美国经济的持续发展
高一历史单选题简单题查看答案及解析