下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖。
（2）①称为_____，②称为_____。①与②结合时应当使①与②的_____紧密结合， 以确保①的成活。
（3）_________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
八年级生物综合题中等难度题
下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖。
（2）①称为_____，②称为_____。①与②结合时应当使①与②的_____紧密结合， 以确保①的成活。
（3）_________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖。
（2）①称为_____，②称为_____。①与②结合时应当使①与②的_____紧密结合， 以确保①的成活。
（3）_________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于_____生殖。
（2）①称为_____，②称为_____。①与②结合时应当使①与②的_____紧密结合， 以确保①的成活。
（3）_________(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。
（2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。所形成的植株将表现出与________相同的性状。
（3）______（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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下图为嫁接过程示意图，分析回答：（12分）
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活。
（3） （列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_______方式，属于______生殖。
（2）①称为____，②称为_______。①与②结合时应当使①与②的_______紧密结合，以确保①的成活。
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如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_______方式，属于______生殖。
（2）①称为____，②称为_______。①与②结合时应当使①与②的_______紧密结合，以确保①的成活。
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如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_______方式，属于______生殖。
（2）①称为____，②称为_______。①与②结合时应当使①与②的_______紧密结合，以确保①的成活。
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如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的_______方式，属于______生殖。
（2）①称为____，②称为_______。①与②结合时应当使①与②的_______紧密结合，以确保①的成活。
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（7分）图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。
(1）图中操作步骤是在生产实践中常见的__________方式，属于__________生殖。
(2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。
(3）新形成的植物体将表现出[ ]_ ___________的特征。
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下图是嫁接过程示意图，分析并回答下列问题。
（1）图中操作步骤是在生产实践中所属的生殖方式叫做__________ 。
（2）①称为__________，②称为__________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。其后代的特性与__________保持一致。
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